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1、2022小学思想品德教研工作计划3篇小学思想品德教研组工作计划1一、工作思路积极推进基础教育课程改革，努力发挥品德学科研究、指导、 服务的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改进和完善教学 研究制度和工作方式，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想, 接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学 科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求, 使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良 好培养，切实提高小学品德课程实施质量。二、主要工作（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念1、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针 对新课程标准各阶段目标
2、和各学段现行教材进行深入、细致的专 题性研究。组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进 一步革新教师的教育理念。2、组织教师继续认真学习品德与生活课程标准和品德 与社会课程标准，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性 质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。3、认真及时开展校内培训。反思当前小学品德教学的现状， 分析主客观各方面因素，研讨对策。4、开展教师读书活动，借此提高老师自主学习的意识与能力。（二）以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管 理，落实到位，做到上足课。2、加强思品教学的研究。重视品德教育与学生生活及社会的 联系，联
3、系实际展开实践和探讨。3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学 生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学 生为主体，实行活动式、开放式的教学。（三）采用多种方式，促进教师可持续发展。1、继续开展师徒结对活动，通过一对一的传、帮、带，让青 年教师继承老教师原有的优秀传统，认真、踏实、负责地对待教 学工作。2、搭建平台，为青年教师创设磨练和展示的机会。3、加强与上级教研主管部门的联系，开展有效的教学研讨活 动促进发展。四）发挥“心灵聊吧”的作用，架设师生桥梁，解决学生在 生活、学习、课内课外的心理问题。三、主要工作安排：九月份：1、组织教师参加课程培训。2、制定并落实
4、学校思品组教学计划。3、组织教研组教师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。4、第一次检查思品备课本。十月份：1、教师进行新课程研究学习。2、组织听评课活动。十一月份：1、组织对外公开课，展示我校青年教师的风采。2、组织期中测试3、对教研活动进行阶段性总结。十二月份：1、组织期末测试。2、整理上交资料。小学思想品德教研组工作计划2一、指导思想以新课程理念为指针，更新品德与生活、品德与社会 教育教学的观念，以新的理念武装我们的头脑，让我们的课程更 具时代性。引导学生“学会生活”，形成良好的公民道德素质和 勇于探究、创新的科学精神。增强品德教育的针对性、实效性， 切实地为学生形成正确的生活态度、良
5、好的道德和科学素质等打 好基础。二、任务与目标1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。2、各位教师以课程标准为准绳，以现行的教材为依据， 完成本年级的教学任务及教学内容。3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范 学生。能联系周围，提高学生的道德认识。4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本年级教研组的工 作。5、加强教师的业务素质及能力的提高培训，做好本学期课题 研究的深入开展。三、教研活动的内容及措施1、备课：（1）认真学习新课程标准，领会其精神实质，结合学校提出 的全面提高教学质量的要求，认真开展课堂教学研究
6、，坚持课堂 教学八认真，上好每一堂课。（2）开展好组内听课活动，抓好常态课，不断提高教学水平。 力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益；力求 体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年 教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反 思，向（3）成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的 主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题 深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学获得更好 的实效。（4）在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方 式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步 提高反思能力，形成反思习惯，并
7、在组内交流以、学习。2、上课（1）提出专课专用的要求，并以组内互查，班与班抽查的形 式进行检查反馈。（2）要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用 多媒体和网络等先进手段进行教学，加强教研组内的课堂教学研 究，进行行动研究，有一套说课、备课、研究实录、课件及案例 资料，并积极参加各类教学展示。（3）评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教 学，也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现。鼓励教师 在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以 鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评 价学生，利于学生发展。3、促教研（1）常规教研：每一次的教研活动做到
8、定人、定时间、定内 容。（2）教研展示：坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教 研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点开展义务 教育新课程教学过程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、 教学评价研究、教学调研指导等教研工作，强调“教研”、“科 研”、“培训”三位一体，促进学科教学发展。四、具体工作安排九月份1、组织学习思品课程标准，研究制定本学期教学计划（开学 初在教研组内进行交流，根据反馈，及时修改。）2、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。3、做好开学的备课、上课等常规工作。4、第一次教学常规检查。十月份1、继续进行教学研讨活动，并做好记录。2、理论学习新思品，新教法，做好
9、九月份教学反思交流 工作。3、结合学校组织学生开展丰富多彩的思品教研活动。4、第二次教学常规检查。十一月份1、做好课题研究教学准备工作。2、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平，并做好 十月-6份教学反思交流工作。3、组织期中考试复习及检测工作。4、第三次教学常规检查。十二月份1、“师徒结对”活动经验交流。2、继续进行教学研讨活动，并做好十一月份教学反思交流工 作。3、第四次教学常规检查。元月份1、组织期末考试复习和检测。2、做好期末学生的评价工作。3、进行十二月份教学反思交流。4、各班进行本学期思品工作总结、交流。小学思想品德教研组工作计划3俗话说：“一年之际在于春。”在春天，我们就要
10、将任务安排好, 计划好。在新学期里，我们就要将计划圆满的规划好，制定好。为了 使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有计划，有目的的完成任务, 也为了显示我校思品教育教学工作者的能力，更为了培养一批全面发 展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的 教育教学工作计划如下：一、指导思想根据国家教育部颁发的课程标准和九年义务教育湖北省六 年制小学教科书为依据和准绳，以教育的“三个面向”为指针，以 我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、 政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在 教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课 堂
11、的结构，提高学生的道德认识，形成一定的道德行为习惯，规范他 们的一言一行。二、基本情况分析我校是一所村级完全小学，地处廊丹公路的一侧，交通方便，掌 握信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已是湖 北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学 校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越 来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师， 担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬， 思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍。我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖 沟、钟家河、雷家等。在家中受到
12、父母的宠爱，养成了一些不良的习 惯，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我 校现有思品教师10名，教学班10个，相信经过这学期的共同努力， 一定会为我校撑起另一片天空。三、任务及目标1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师 生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。2、各位教师以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完 成各年级的教学任务及教学内容。3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学 生。4、联系周围，提高学生的道德认识。5、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。四、方法措施1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。
