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1、有关美术教学计划模板锦集9篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是整理的美术教学计划9篇，欢迎阅读与收藏。 一、课程目标 1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神，发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 、阶段目标 造型表现 运用形、色、肌理
2、和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 设计应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰，美化身边的环境。 欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的
3、关系。 二、全册教材简析 第十册:本册教材共19课,其中造型表现学习领域有9课，设计应用学习领域有课,欣赏评述学习领域有课,综合探索学习领域有课。本册教材学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味；初步学习计算机辅助绘画的方法；学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用;以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格;运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品。 第十二册：本册教材共1课，其中造型表现学习领域有10课，设计应用学习领域有3课，欣赏评述学习领域有3课,综合探索学习领域有课。本册教材学习用自然物或人造物的不同肌理,通过拓
4、印或剪贴，制作各种图形；学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践;学习泥塑、纸雕等方法，制作作品;学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用;以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品,领略不同的艺术风格;结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。 美术教学计划 篇2 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划: 一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的
5、观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。 三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。(一）、组织健全美术兴趣小组 我校美术兴趣小组的成员在30人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每
6、周一次,由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、具体小组活动内容计划 美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手,以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生运用线条方面的学习， (2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力; (3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。 周次内容 第2周素描画基础训练(线条)第周欣赏世界名画（素描画)
7、第6周素描几何形体：正方体和圆柱体第8周素描几何形体：圆球体 第10周素描几何形体：几何形体组合(1)第2周素描几何形体:几何形体组合(2) 第14周色彩静物画：水果和罐子组合(1)第16周色彩静物画：水果和罐子组合（2)第18周作品展示座谈会 本学学期美术小组将以学校的为依据.按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划： 一、培养学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时
8、甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培养学生的知识面:在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。 三、增加实践的机会:由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华,赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富学生的第二课堂: 从素质的角度丰富学生的课余生活,他们的生活不在仅限
9、于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。 当然,我们前面的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 美术教学计划 篇3 为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客 观要求，为了高度重视学校的美术教育工作，为了全面提升师生的审 美水平,为了使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。现结合我校的实际，特制定云甸完小20X年秋季学期美术器材管理室工作计 划。 一、 指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好,为了丰富学生艺术生活,增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使
10、同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。为了充分发挥美术器材管理室的作用，提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，将对美术器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 二、本学期任务目标 、加强管理，做好帐册登记。每月份及学期末都要核对一次，确保帐帐相符,帐物相符。、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表。 3、合理安排美术馆室的借用时间，保证全校所有教师都有机会在美术室借用器材。4、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具,辅助好美术教师开展好教学活动。 5、配合美术教师开展好学校的第二课堂美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，
11、为学生创造良好的学习氛围。 6、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。 、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列,定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大仪器做专门存放;做到科学合理、美观大方、取用方便。 、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。 仪器设备应定期保养、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮,防锈、防腐蚀、防火工作。 、美术室经常打扫,保持室内外清洁卫生。器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境，保护师生健康,保证操作安全。10、做好美术(器材保管
12、）室的使用记录。凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 总之，为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力,我校将充分发挥美术器材的作用，努力为师生做好服务。 美术教学计划 篇 小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇让幼儿对绘画产生兴趣,本学期我计划从以下几方面入手: 一、培养幼儿对绘画的兴趣： 、运用看看、做做、玩玩的方法,激发幼儿学画的兴趣。 ()组织幼儿观看老师们的作品,告诉他们这是老师画出来的,还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。 ()鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹,练习手指、手腕的动作,教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技
13、巧等不能提过高的要求,而是鼓励幼儿大胆用笔,以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹,自由表现。 (3）经过一段时间的练习，可采用游戏的方法,如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。 2、运用多种多样的材料,提高幼儿的学画兴趣。 可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、牙膏盖等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料,在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上,用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。 二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。 1、线、形体的训练 教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括
14、或点、线的物体为内容,如用点画“飘落的雪花”,用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等,幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法,经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体,只得到一个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象,只能是最简单而粗略的,所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画一些生动的熟悉的事物。 2、色彩的训练 小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称,更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取
15、用一枝笔不加选择的涂色,或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底,因此,在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。三、进行必要的常规教育 1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离,握笔自然。 2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。 以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划,在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。 美术教学计划 篇5 时光如过驹白隙,转眼新的学期又开始了。面对新的学生、新的学情、新的教学任务，只有制订新的教学计划，做到有的放矢，才能更好地进行教学,使学生的绘画水平得到更大提高。 一、学生现状分析： 本学期,我继续担任四、五、六三个年级共八个教学班的美术课，四年级是新升上来的班级,绘画基础比较薄弱,五、六年级的学生有了一定的绘画基础,相对来说,学起来比较容易。所以,在课堂上的接受能力便有所差别。特别是四年级,每个班的学生绘画水平参差不齐,造成了学生们对美术课兴趣的不同，这就要求老师要
