【的主要内容】学习实践活动争论题纲(办公室).docx

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1、【的主要内容】学习实践活动争论题纲(办公室) 大家知道,.活动主要目的在于:1、.员干部受训练2、科学进展上水平;3、人民群众得实惠; 从这三个核心目的来讲,我以为:人民群众得实惠这条,主要是我们公司.委、公司领导要多操劳的事,我们下面只要有这种意识就是了; 但.员干部受训练和科学进展上水平却是我们要仔细思索的问题了。 我们办公室共有员工36人,.员同志有20人,占总人数的55;是我们办公室队伍的中坚力气,只要我们.员同志能够在我们办公室各自的工作岗位上,时时到处起好模范带头作用,认仔细真、特别精彩地干好我们的本质工作,其他的群众也就自然而然地带动起来了,我们的各项工作也就不愁干不好了。 科学

2、进展上水平,这才是我们在这次活动中应当很好的要仔细总结、查找、深悟和思索的问题。 下面,我主要从我们办公室和公司两个层面谈谈我们前段时间,在开展学习实践.的学习、调研、争论中,大家认为制约我们办公定工作的主要因素有: 1、整体状况看,人员的文化程度偏低,文化水平有待提高,对于每个同志的自我学习提高素养就显得特别重要了; 2、构成成分不一,行政工作也有行政工作相对的专业性,大家可以想一想,我们办公室,除了车队和今年新招的3名水暧电工外,其余人员都是复转军人、职工子女和其它部门分流过来的,这些同志本身的特长和所从事的现有工作的专业性并不是能够完全胜任的,说明白点,也就是说这些同志还相对地缺少一点一

3、技之长; 3、过硬的工作力量和本领还不够过硬,工作的力量水平还有待于进一步提高;光有为人民服务的思想,没有为人民服务的真本领还是难以把工作干好的; 4、工作的科学性、预见性、高效性不够好,一天看起来大家都在劳碌,为什么有时忙不到点子上?不知道工作的轻重缓急,越是这样,就简单忙中出乱、忙中出错、忙中出一些低级的和不该出的错误; 5、工作的相互提示、协作、通气、补台意识不够,有的人工作信息不灵也不问,有的人工作有了信息也不说,有的人一天是事不关已,高高挂起,做一天和尚撞一天钟,有的人是虽在做和尚却连钟都不情愿去撞;工作的标准不高,得过且过,能混就混过去,混不过去再说; 6、工作经常处于被动、瞎忙之

4、中,工作受领了,要么没干,要么没干彻底,干好干坏也不说,非要让领导拉着嗓子、掉着脸子、轮着鞭子,这时,工作行干,才去完成,自己的乐观性、主动性、制造性比较缺泛; 7、个人的利益高于一切,个人的事、自己的事来了,不管你什么工作,不管你什么整体,不管你什么大局,不达自己的目的誓不罢休,和同事,和领导搞什么大闹天空,搞什么又哭又闹,受不了半点的委屈,吃不了半点亏; 8、人少任务重,急需补充有行政专业技术的人员; 9、后勤服务人员相对收入低、体力付出多,是台里的相对弱势群体,自信不足。 今后努力方向: 1、加强学习,提高个人综合素养; 2、要练就过硬的真本领,岗位业务技能要精,要一专多能; 3、要有爱公司、以公司为家的敬业奉献精神; 4、要多在工作执行力度和优质高效服务上下功夫; 5、工作要有预见性、科学性、务实性、处事多一点人性化,对各个岗位要有长期规划,也要有短期方案,更要有镇静的态度、冷静的头脑应付随时的变化 6、工作要乐观主动,不能被动让领导赶着走; 7、高标准严要求,雷厉风行,干好各自本职工作; 8、科学管理、完善制度,仔细执行,抓好执行力度; 9、工作中加强沟通,相互补台,相互协作,形成合力; 10、以调整学问结构为突破口,努力改善做事呆板有余、敏捷不足的现象。

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