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1、 各位老师，上午好！我叫，是级班的学生，我的论文题目是。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的与意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要容。本文分成个部分.第一部分是。这部分主要论述第二部分是。这部分分析第三部分是最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以与修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运
2、用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。各位老师，下午好！ 我叫*，是*级*1班的学生，我的论文题目是基于C/S的图书销售管理系统，论文是在朱*导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的与意义。作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极提高图
3、书销售管理效率与在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要容。本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以与与系统相关MIS系统开发原理与方法。第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。第三部分是系统设计.通过系统总体设计与详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要
4、得到一个令用户满意的良好的实现方案。第四部分是系统实现.根据系统设计的容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以与数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以与系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。！导读：正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊
5、敬的评委老师以与在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国外研究现状，研究目的，研究方法，研究容，研究结论等问题向转论文答辩技巧,毕业论文答辩开场白主题关键词：毕业答辩开场白正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以与在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，就我毕业论文的选题原因，国外研究现状，研究目的，研究方法，研究容，
6、研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下
7、没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得
8、时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错回答之前要对老师的评价和建议表示感，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气
9、氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因
10、为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感一下老师，必须的嘛。答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。尊敬的答辩组的各位老师和同学：大家早上好！我是来自2006级财务X班的学生XX，我的论文指导老师是XXX老师。我的论文题目是中国石油化工股份财务分析，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做
11、财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以与写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的与意义。其次，我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。再
12、次，我想谈谈我这篇论文的优缺点。优点：缺陷：最后，我想谈谈我写这篇论文的体会与收获。财务报表分析是一门实用的专业技能，在众多上市公司中如何去了解他们的运作经营情况唯有通过对这些公司发布的财务报表进行系统分析。在论文写作过程中我除了参考了大量的国外相关文献，也结合了自己所学的财务管理与会计知识对相关数据进行自己的分析和理解，并在写作过程中加强与导师的沟通，征询老师的意见。通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，这篇论文的写作以与分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进
13、行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。我的述完毕，请老师提问。！答辩开场白与结束语。主题关键词：毕业答辩开场白（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第410题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第13题必选）。时间一般不超过10分钟。容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3文章的
14、基本观点和立论的基本依据。4学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5重要引文的具体出处。6本应涉与或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7本文提出的见解的可行性。8定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9写作毕业论文（作业）的体会。10本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读容提要。（二）答辩会程序1学生作说明性汇报。（510分钟）2毕业答辩小组提问。3学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。4评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）（三）学生答辩注
15、意事项1带上自己的论文、资料和笔记本。2注意开场白、结束语的礼仪。3坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。5对提出的问题，要在短时间迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一回答每个问题。6对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事地回答，态度要谦虚。7回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分2.提前打听下同组同学有一样题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备3.一般
