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1、中班综合活动教案：秋叶飘飘设计思路 ; 秋天最显著的特征就是树叶飘零 , 随着我 们生活周围绿化面积的增多 , 孩子接触各种植物的机会也 越来越多 , 当孩子在户外活动时捡起一片树叶，开心的和 同伴一起往上扔，跑来告诉我：“老师，我捡到树叶 了。”的时候，根据中班孩子的特征，我选择了这次活 动。教案：秋叶飘飘目标： 1、了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。2、积发幼儿想象力，进行制作活动。 准备：幼儿园周围常见的树叶 （梧桐、冬青、柏树） 落叶 树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。 过程：一、认一认，这是什么树叶。1、说一说：请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家，这 是谁的树叶？你为什么喜欢
2、它？2、你们知道你喜欢的树叶，是从哪棵大树妈妈的树枝上 落下来的吗？去找找，找到了就站在这棵大树的前面。 （站在树的图片前面）3、采访幼儿，请幼儿说说，你给自己的树叶找的大树妈 妈是谁，你从哪里看出来的。 （梧桐树的树叶像爪子，冬 青树叶像小船、柏树树叶像针或刺）4、游戏“秋天树叶飞”：你们的叶子都是从大树妈妈高 高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上 飞下来好吗？怎么飞呢？你们看。 （介绍游戏玩法，听到 梧桐树叶飞，手执梧桐树叶的孩子，将树叶使颈网上抛， 其他树叶玩法相同）5、不认识的树叶：其实，我们周围还有很多别的树叶呢， 这片树叶认识吗：这棵树叫什么名字：它们都是在秋天 里落叶
3、子的吗？你们可以看看有关树叶的书，还可以让 爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶， 让爸爸妈妈告诉你们。（出示衫树、银杏树等树叶） 二、想一想：我把树叶当什么。1、欣赏儿歌“秋叶”：除了你们喜欢的树叶，还有许多 小动物也喜欢落叶呢。（出示图片，朗诵儿歌）2、谈儿歌中，小动物们捡起落叶当什么？3、想一想：你想把你的树叶变成什么？ 三、做一做，秋叶玩具1、想象制作：秋天的落叶可以当许多东西，你们把它做 出来把。2、介绍自己的作品3、出示老师事先准备的作品进行欣赏。 反思：1、活动环节过多，“找大树妈妈”环节幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树，在随后的游戏“秋天树叶飞”这个环节，在进行巩固幼儿对三种树叶的认识，显得有些重 复，达不到为主题服务的效果。2、衫树的形状除了像羽毛外还很像鱼刺，对有想象力的 幼儿应该及时鼓励，给予支持，在教学中要提高应变能 力。3、题与环境要相结合，产生互动，“大树妈妈”的图片， 改为墙面更符合幼儿特点，增加幼儿兴趣，便于幼儿活 动和随后的操作。4、在多给幼儿一些自由发挥的空间，让孩子在前面，老 师做辅助者、引导者。
