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1、学校： 姓名： 考场： 准考证号： 装订线20062007学年度下学期全旗初三第一次月考语文试卷题号一二三四总分得分一:基础知识(30分)1.下列选项中,字型,拼音完全正确的一项是（ ） (1分)A.狼藉(j ) 翘(quo )首 悲恸(tng ) 裨(b)益B. 游戈(y) 虐(nu )待 秀颀(xn) 凝滞(zh)C. 地穴(x) 阴晦(hu) 阔绰(chu) 畸(j)形D. 杀戮(l) 模(m)样 婀娜(nu) 妩(w)媚2.按所给多音多义字的读音组词不完全正确的是（ ） (1分)A. 应(yng)随机应变 间(jin)离间 B. 分(fn)分外妖娆 塞(si)要塞C. 卷(jun)开卷
2、有益 吓(h)恐吓 D.长(zhng)潜滋暗长 帖(ti)字帖3.加点字注音和解释不完全正确的是（ ）(2分)A.陈胜王(wng) 王:大王 B.便要还家(yo) 要:邀请C.以彰其咎(ji) 咎:过失 D.又何间焉（jin） 间:参与4.给加点字选择义项,将答案序号写在括号内。(2分)(1)大事渲染（ ）(1分)A.事情 B.做事 C.作 D.侍奉(2)老当益壮（ ）(1分)A.好处 B.有益的 C.增加 D.更加5.句中没有反义词的是（ ）(1分)A.他咬上了牙,蹚着水，不管高低深浅地跑起来B.你看,那浅浅的天河,定然不甚宽广。C.在近代工业的错综复杂的工艺过程中,往往就不像泡茶喝这么简单
3、了。D.那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,使我非常的悲哀。6.下列句子中,成语使用正确的一项是（ ）。(1分)A.经过半个世纪的锲而不舍的努力,李老先生的国画艺术已经达到了炉火纯青的境地,令人叹为观止。B.不管在我们前进的道路上会出现什么困难,我们都能克服,都能战胜,这是无可非议的。C.这次比赛输给对方只是偶然失误,毋需检讨,不足为训。D.他的许多优点都值得我们学习,缺点只是凤毛麟角,注意克服就是了。7.依次在下列句中横线上填入词语,正确的一项是（ ）。(1分)(1)掌柜 同平常一样,笑着对他说：“孔乙已，你又偷了东西了！”(2)难道你又不更远一点想到，这样枝
4、枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树， 象征了今天在华北平原纵横绝荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？(3)在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴， 睡安稳了。A.居然 宛然 仍然 B.宛然 仍然 居然C.仍然 居然 宛然 D.仍然 宛然 居然8.依次填入句中关联词语最恰当的是（ ）(1分)敌人看来是强大的, 决定历史命运的 秦皇汉武,唐宗宋祖, 人民自己,是当代的“风流人物”！A.因为 不是 而是 B.但是 不是 而是C.但是 不但 而且 D.因为 不但 而且9.没有语病的是（ ）(1分)A.这次,几乎我们会聚了全国的笑星参加表演。B.是否刻苦学习是取得优异成绩的关键。C.他代表全体职工向厂常委
5、提出了改善。D.这是一支美妙而动人的歌。10.依次辨别修辞方法正确的是（ ）(1分)克服困难不也是一种享受吗?这就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神。朔气传金柝,寒光照铁衣。A.反问 比喻 设问 对偶 B.设问 拟人 反问 对偶C.反问 拟人 设问 排比 D.设问 比喻 反问 排比11.作家、作品出处不正确的是（ ）(1分)作家作品出处A.范仲淹岳阳楼记范文正公集B.欧阳修醉翁亭记欧阳修散文选集C.杜甫茅屋为秋风所破歌杜诗译注D.刘禹锡爱莲说全唐文12.句子仿写(2分)父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟；父爱是 。13.语言运用（2分）
6、物理课上，老师在黑板上写下了一个公式，并作出了说明：E=mc2其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。老师说，这个公式就是20世纪初著名物理学家爱因斯坦根据自己提出的崭新理论而推导出来的，用以表明任何物质都可以转变成为有用的能量。请你用准确的汉语把公式的内容表述出来。 14.下面是一首小诗，依据二、五小节，补写出另两小节诗。（3分）四季是什么？四是一首多彩的诗。春，是翠绿的诗，萌动着活力和生机。夏，是火红的诗， 。 ， 。冬，是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。15.古诗文填空（ ）(10分).沉舟侧畔千帆过， 。. ，为有源头活水来。.不畏浮云遮望眼， 。.东风不与周郎便， 。.人有悲欢离合， ，
7、 。问君何能尔？ 。.山重水复疑无路， 。.海内存知己， 。学校： 姓名： 考场： 准考证号： 装订线. ，江春入旧年。.无可奈何化落去， 。二：现代文阅读（ 分）（一）阅读下面文章，完成1621题。（18分）宛如英雄 上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的脸色一样灰白。他寡言少语好脾气，即使有的同学在眼皮底下十分调皮，他也从不呵斥。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。许多个午后，在沉闷的课堂上，他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他并不善于表达，当音乐实在精彩而话语又无从继续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板
8、上用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲命运第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！”(A)他的双手骤然在空中抓握成拳，一绺白发披到额前。这时，我听到一段十分短暂明晰的休止。他说，这休止是智者的沉默，是伟大的沉默。虽然它稍纵即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。所谓“此时无声胜有声”，沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。 “听！仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐惧就
9、要扼住我们的咽喉。休止的运用用黎明前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高”他紧握的双拳渐渐伸开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的昏暗、所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”听着贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌而来，我渴望更多地了解大师的一生和他的作品，渴望对人生有更深的体会，这一切都是从那个休止开始的（B）午后的阳光映着老人的白发，他就像一位遥望天际的向导。 多年以后，我逐渐明白，沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量
10、。今天我还远不能说已经听懂贝多芬的命运中获取了悲壮美与幸福感，仿佛是一位凯旋的勇士。这正如贝多芬本人所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的苦难。”即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！注：休止这里指乐曲演奏中的停顿。16.文中的音乐教师是一位什么样的老师？阅读全文概括回答。（3分）学校： 姓名： 考场： 准考证号： 装订线 17.在音乐巨人贝多芬中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从命运第一乐章的“休止”中听出了贝多芬心里怎样的音乐？（用本文中的语句回答）（3分）音乐老师听出了贝多芬心里“ ”的音乐。18.联系全文说说最后一段文字的含义和作用。（3分）即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！含义： （2分）作用： （1分）19.文章对老师有多处精彩的描写。请从本文两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析。（3分）（ ）句赏析： 20.“此时无声胜有声”是一种绝妙的表达效果，音乐中有，文学中也有。下列课文中的相关描写不具有这种效果的一项是（ ）（3分）A.韩麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后
