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1、人教版新课标小学语文五年级上册第五单元试卷一、 在下面各字上减去一笔，变成另一字，再组词。（共12分）鸣（ ）（ ） 钧（ ）（） 匆（ ）（ ）旬（ ）（ ） 待（ ）（） 师（ ）（ ）二、 给带点字选择正确的读音，在正确的读音下划“”。（共4分）解剖（po pu） 撇捺(n ni) 事例(li l) 监管(jin lng) 塑料 (s su) 隶书(l l) 迂回(y y) 驰骋(hng chng)三、 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。（共7分）1、 汉字是世界上使用人口最多的文字。（ ）2、 汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。（ ）3、 汉字是由仓颉创造的。（
2、）4、 我国东汉的蔡伦发明了造纸术。（ ）5、 清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。（ ）6、 王羲之的兰亭序被称为“天下第一行书”。（ ）7、 猜字谜“看上去父亲多，实际上就一个。”谜底是“爹”字。（ ）四、 我会按要求改写句子。（共8分）1、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改成陈述句） 2、 他把药铺里的龙骨全买了回来。（变成“被”字句） 3、 无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句） 4、 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 五、 先用“ ”划出下列词语中的错别字，然后在括号里改正。（共5分）形壮（ ） 抱偿（ ） 慈详（ ）
3、 锻练（ ） 尊守（ ） 乘巧（ ） 香漂十里（ ） 浮想连翩（ ） 不容争辨（ ） 天常日久（ ）六、 我会写谐音歇后语。（共6分）1、小葱拌豆腐 2、隔着门缝吹喇叭3、猪鼻子里插葱 4、和尚打伞5、孔夫子搬家 6、四月的冰河七、 读课文片断，做习题。（共16分）当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干变曲，（末、未）（稍、梢）放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘（绕、挠），那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有的如鸿鹄群飞，迂回（棉、绵）延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。1、 用“”
4、划去文中括号内不正确的字。（共4分）2、 给下面带点的字选择正确读音。（共4分）仓颉（j ji） 鸿鹄（h ho） 鹰（yng yn） 隼(sn shn)3、 联系上下文，解释下列词语的意思。（共4分） 迂回绵延： 井然有序： 4、文中把汉字比喻成、，足见汉字的生动形象。（共4分）八、开心阅读。（共12分）汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结
5、着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；清明时吟“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂”；中秋时吟“明月几时有，把酒问青天。”；送别时吟“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
6、现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、 根据意思写词语。（共2分）（1） 半开玩笑地回答。（ ）（2） 比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）2、 仔细读短文，回答问题。（共4分）（1） 汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。（2） 中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“”划出相应的句子。3、写出文中下列几句诗句的后半句：（共6分）清明时节雨纷纷， 。明月几时有， 。 劝君更进一杯酒， 。 九、写作天地。（共30分）1、本单元我们关于汉字王国进行了综合性学习，记下我们活动的收获吧！习作范围：可记叙综合性学习活动的过程；也可抒写活动后自己真实的感受；还可以写写
7、简单的调查报告或研究报告。要求：字数450字左右，写出自己最深刻的感受且书写工整。2、你在学习汉字的过程有什么趣事发生呢？三、句子万花筒。（10分）1、将下面的歇后语补写完整。（2分）（1）孔夫子搬家（ ）（2）上鞋不用锥子（ ）（3）秃子打伞（ ）（4）墙头上挂狗皮（ ）2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （ ）（3）转眼间三十四年过去了。 （ ）（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） （5）有
8、哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （ ）（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （ ）3、句子加工厂。（5分）（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句） _（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句） _（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句） _（4）考场上静得很。（改为夸张句）。 _（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句） _四、课文梳理间。（5分）1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、_ 、_等。2、_是世界上使用人口最多的文字，曾对_ 、韩国等国的文字产生过重要影响。3、我国目前发现的最早的文字是
9、刻在_和_的甲骨文。4、兰亭序是_的书法作品，他被后人誉为“_”；玄秘塔碑是_的书法作品。5、在文字发明之前，古人采用的是“_”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。五、理解与感悟。（共20分）（一）（9分）真的，它们可 僵硬的符号， 有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。1、在文中的 内填上恰当的关联词语。（1分）2、在文中的（ ）内用“”选择恰当的词语或注音。（1分）3、联系上下文理解词语。（2分）肃然起敬：_赞叹不已：_4、
