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1、2023年网课教学教师工作总结网课教学老师工作总结1随着疫情形式的严峻，我们的教化工作也做出了相应的变更。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：一、教学打算课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行学问精简。在班级直播课的课件中我刚好补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到状况直播起先回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参加，听课率达到98%以上。三、教学过程心得这种教学方式的确特别新奇，对老师和学生来说都特别新颖，小学生自控实力差
2、，所以网络课堂就须要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂留意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的管理实力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注意点难点的讲解和落实。四、作业检查每天的作业程序：跟读，背，写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简洁的作业，大多学生课后能主动在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很志向。五、今后措施1、加强课堂监管力度，如
3、采纳视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通，刚好了解学习状况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，激励学生主动完成任务。总之，我会克服困难，做好线上教学工作。网课教学老师工作总结2转瞬，线上教学已进行接近两周，经过十几天的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现阶段线上教学工作总结如下：一、家校共建携手共进线上教学方案启动后，我校马上部署了线上教学有关工作，在学校的统筹支配下，在各科老师的细心打算下，各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及平安教化等方面工作，与家长深化沟通沟通，希
4、望家长挚友理解支持并主动协作学校工作，家校联动，形成教化合力。同时，班主任每天在班级群内推送平安教化、防疫学问及线上学习状况，家长挚友主动协作，第一时间照实填写上报相关数据，刚好督促孩子线上学习，提示孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢平安防护网，齐心守护云端教学。二、主题班会保驾护航线上教学期间，我校坚持开展“1530”平安教化，学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家平安、网络平安、食品平安、交通平安、预防溺水、平安用电等方面设计平安主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的.宣扬教化，引导学生树立平安防范意识，学习平安防范学问，驾驭平安防范措施，提高自我防护实力
5、。三、强课提质专心教学接到线上教学通知后，我校马上成立线上教学工作领导小组，探讨制定了兰陵县第十五小学线上教学工作方案，依据学校制定的工作方案，各年级组在第一时间组织同学科老师进行集体备课，共同商讨学科教学安排、课程表、作息时辰表及相关细则。各学科老师高度重视线上教学工作，结合班级实际，仔细备课，专心上课，细心设计作业，关注学生，刚好诊断教学效果；班主任跟班上课，实时督促管理学生；教干下沉线上课堂，视察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。四、多措并举用爱呵护我校尤为注意学生的养成教化，线上教学期间更是如此，各学科老师利用各高校习平台，整合教化教学资源，为学生推送图
6、文、视频及网络直播等相关学习资源，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教化引导学生，养成规律的生活作息习惯，坚持体育熬炼，关注用眼卫生，注意劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素养，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展！五、刚好反思共促成长刚好反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会不定期召开线上教学工作调度分析会，了解线上教学工作状况，分析解决问题困惑。各班主任、各任课老师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展状况，沟通工作中的收获，共享胜利的阅历，剖析存在的问题，通过同事之间相互学习、相互帮助，提看法，献良策
7、，为更好地进行教化教学而努力。春暖花会开，疫情终会散。信任在全校教职工的共同努力下，在全体家长的专心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美！网课教学老师工作总结3今日是线上教学的第四天，宋翟坨小学师生和家长都熟识了线上的操作流程和方法，线上教学工作渐入佳境。老师不断优化线上教学方式，运用信息技术的实力越来越强。学生的线上学习习惯也越来越好，自我管理实力在不断增加。看到学校周到的支配，老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习，家长们的焦虑和惊慌的心情都已完全消退。一、整合资源，优化课前打算工作在年级主任的组织下，各学科老师填写本周的详细课程表。结合家长的建议，将前二天的授课链接统整，由刘立军班主任负责在当天
8、第一节课之前统一发布到班级群，避开因群里消息多被覆盖。每天，各年级语数外老师会对孩子们一天的学习状况进行了仔细细致总结，梳理了学问重难点，并对其次天的学习内容和要求进行了预布置。刘立军班主任录制了解说微视频，在微课中强调学生作业中出现的疑难问题，并对学生进行心理疏导，激励同学做错了题也不要太焦急，要学会查找缘由尽快更正。二、线上教学更顺畅（一）晨读时间书声琅琅早读时段，老师们在班级群里提前发布温馨提示，就晨读内容作出明确指导。同学们根据要求自主晨读，坐姿端正，大声朗读，家庭里书声琅琅，家长们很满足。语文老师会表扬坐姿好、诵读流利的孩子，英语组老师就孩子们朗读的流利度、精确度赐予评价。（二）“两
9、操”参加习惯好经过了三天的训练，孩子们在家里也能主动参加“两操”，提前做好相关打算。刘立军班主任在群里刚好发布提示和相关视频，提示孩子做眼保操前要洗手，运动前穿好运动鞋，留意运动时的平安。学校建议“两操”时段家长可以和孩子们一起动起来，让孩子当小老师，调动他们的主动性。（三）学科教学有妙招课上，刘立军刚好与孩子互动，订正孩子们坐姿；刚好表扬上课仔细的孩子。课后，她都会提示孩子们留意眼睛休息，细心提示孩子留意个人卫生。课前5分钟左右再次在班群推送上课链接，并发布作业内容，便于学生在课前了解学习目标。刘立军老师发布课前“温馨提示”，提示学生打算好文具，听课时坐姿端正、刚好做好笔记或者仔细思索。为学
10、生推送与课本相关的资源拓展学习面。运用了“钉钉”平台，提前在群里发布课堂内容和作业，家长纷纷为刘老师的课堂点赞。三、作业布置与批改刚好高效刘立军老师在课前发布作业，指导学生明确学习目标。在班级群反馈前一天作业的提交和完成状况，并对学生的更正作业反复多次进行批阅讲解，尽量做到让学生当堂学问当天消化。并在年级组群探讨批改作业存在的一些操作问题，在线上赐予帮助，确保高效地完成线上教学任务。在批改作业时运用等级制或星级制，评价方式多样，有文字评语还有语音评价。能刚好将优秀作业共享到群里，并将居家学习期间的作业状况进行具体登记，熟识每一个孩子的作业完成质量，而且将试做的题目发群里，供孩子们进行回顾和更正
11、。刘立军老师依据学生作业中的集中错题，制作了钉钉视频进行讲解。为督促学生的线上学习，教学结束后刘立军老师在班级群随机中点名请学生回答问题。在课堂上还设置了一个数学小嬉戏的作业，孩子们纷纷尝试打卡，激发了孩子的学习热忱，更进一步帮助孩子们理解学问点。线上课堂有创意，刘立军老师能充分发挥孩子们的聪慧才智，提高孩子们的学习热忱，充分调动孩子们的学习数学主动性，能够更加简单地驾驭学问点，帮助孩子们取得数学的好成果，高效的完成本学期的学习任务。网课教学老师工作总结4新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国
12、的希望，为了保障师生的生命财产平安，教化部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必需老师开通直播课、写生、学生在家看的状况，姑且先不说效果如何。寒假原来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还惊慌。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学须要学校、老师、家长的三方面的协作才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。学校层面，应依据校方自身实际制定出比较科学的学习，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，刚好与家进步行沟通，在期间做好传道受业解惑。家长层面更应当，戒骄戒躁，听从学校合理支配，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成进步行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
