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1、关于幼儿园教学方案通用7篇幼儿园教学方案1本学期我园将以提升老师专业素养为重点，以进步保教质量为根本，以促进幼儿富有个性的安康开展为最终目的。加强教学常规的精细化管理，培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的进步1标准备课制度。在使用教案前，进展检查教案，及时指出不合理的地方，加以整改，标准备课的格式内容。2建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益经历，并进展推广交流，整合集体的有益经历来进步全园老师科学、合理的组织一日活动的才能。3调整、完善教学
2、常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对老师日常教学工作的管理、指导和交流。二、按需施培，进步不同层次老师专业化程度本学期还将根据按需施培的原那么，针对老师不同的个体需要，业务程度上下，工作才能的强弱，参加工作时间长短等差异，进展分层引导，分层培养，采取多种形式来进步老师的专业程度。1、组织老师集中学习有关幼教的理论知识。帮助老师由理论到理论的提升，进步老师的专业理论程度。2、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新形式，不断进步老师的专业技能。3、采取“请进来、走出去”的开放培训形式，不断给老师以新颖信息的滋润，
3、拓展思路，开阔眼界，使老师的思想更具前瞻性。4、启动“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进平台。鼓励老老师与新老师结对子，实行“一对一，近间隔 ”的“传帮带”活动，进展全程式的指导，促进新老师尽快成长。三、细化一日活动研究，进步一日活动质量幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但老师们经历和精力都有限，在研究的过程中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来许多工作只是流于形式，浮在外表，根本未能解决实际问题，为使老师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法，本学期我园倡导“以点深化，整合班级经历资，优化一日活动质量”的研究思想，在讨论目的、确定研究问题的根底上
4、，采取边理论、边研究、边交流、边完善的行动研究方法，细化研究内容，进展微型课题实验研究，以点带面，进步全园老师科学合理的组织一日活动的才能，促进幼儿全面开展。详细施行过程如下：1确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为区角活动创设及组织研究幼儿生活习惯培养研究户外活动有效组织研究衔接过渡环节研究四方面，各班老师根据本班幼儿开展情况或在一日活动组织中的优优势，确定一个研究点。2过程跟踪指导。围绕研究内容，过程中管理人员定期不定期深化班级跟踪指导，及时与老师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助老师提升理念、总结经历。3提炼交流优秀经历。学期中组织经历交流，各班老师围绕研究内容，展示交流研
5、究过程及阶段性研究成果，评选优秀的教育经历进展交流、推广，同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经历方法。4一日活动组织施行展示及优秀经历评选。根据交流情况选择个别成果突出的班级组织“老师间一日活动组织施行”跟踪观摩活动，评选优秀经历成果奖，为老师搭建观摩学习的平台，在参与评选的过程中使老师互相学习、整体进步。四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感兴趣、易于承受的形式，如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作施行的
6、详细行为，在一日活动中浸透落实。2、整合家庭教育资，合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开场，需要家园的共同努力。老师亲密关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而无视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流，共同商讨并采取行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。五、家长社区工作1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换及时，根据季节和节假日情况，向家长做好预防疾病及平安问题的宣传教育，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。2、定时在宣传栏张贴家长学习材料，指导
7、家长正确教育幼儿的方法，为家长提供交流教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，理解幼儿在家的表现，及时向家长反响幼儿在园的一日生活学习情况，做好家访记录表。4、组织多种形式的家园互动活动，如通过“我为妈妈献红花”“母亲节”等主题活动以及妈妈俱乐部，发挥家长资，拉近家园间隔 ，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。月份工作内容二月份：1、对新进教职工进展一日工作流程及各项规章制度的全面培训。2、全面清洁、布置环境，做好一切开园准备。3、搞好新学期班级环境创设及宣传栏创设4、制定新学期教育教学、班务工作方案。5、创编新学期早操。6、召开新学期家长会。三
8、月份：1新生常规平安卫生教育。2、幼儿学习新操。3、各班开展“三、八妇女节”庆贺活动。四月份：1、全园平安教育学习。2、加强一日活动的开展及检查督导。3、一日常规的考核。4、早操比赛及展演。5、组织开展互听互评活动，进步老师的教学程度。五月份1、结合节日进展教育“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节开展相关的庆贺活动。2、举办家长学校讲座。六月份1、幼儿园公开课、优质课、示范课评选活动2、结合父亲节举办节日亲子活动。3、加强幼儿园体育锻炼，开展好户外体育活动。七月份1、做好学期工作总结。2、教育心得评优工作3、各项工作的检查情况。4、制作各班幼儿成长记录5、学期总结幼儿园教学方案2我园全体教职
9、工员工，始终坚持保教结合、身心并重的原那么。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识，积极参加市、区、局里的各项活动，圆满地完成了今年的工作任务，并得到了领导和家长的认可，现将本年度的工作总结如下：一、政治方面：加强老师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，进步老师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学_的方针、道路、政策和局内下达的各种文件来进步保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。二、业务学习方
10、面：1、为了让园内蒙氏老师更深的理解蒙台梭立的教育方法，我园今年7月份选派了四名骨干老师去蒙台梭立培训基地参加业务培训。2、加强老师的业务程度，让老师掌握新的教育理念，我园采取的多种形式对老师进展了培训如去市幼儿园听课学习，组织老师听幼教专家授课等。3、定期组织老师进展课题研究工作和业务学习。三、教育教学方面：1、我园开设了个英语班，为了突出英语特点，今年园里进展了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟悉的事物，如水果、动物、生活用品等，进展英语与图片的对照，让幼儿随时随地感受到英语的气氛。10月份在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进展英语活动的情景，对老师让幼儿在游戏
11、中学习的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建议。2、六一儿童节，在园长带着下我园孩子们与市福利院的孩子们进展了联欢，给他们带去了欢乐的舞蹈，共同度过了快乐的一天，同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展示了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。3、为了使最合适幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展，园里组织老师进展区域活动理论方面的学习，有了理论的指导才能更好地进展理论工作。在理论指导下，各班积极进展了各区域的创设，如：娃娃家、小医院、图书区等，让孩子在区域活动中，通过自_作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能。今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动，
12、各幼儿园老师来我园进展了学习参观，获得了各幼儿园的好评，教委领导对这项工作也给予了肯定。4、11月第二周又开展了数学半日开放活动，大班、中班家长与孩子一起在游戏中进展互动，使家长理解了孩子在园的学习情况，对老师的工作做出了肯定，并希望今后多开展这样的活动。四、平安工作及卫生保健方面：1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安知识和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不平安因素及时进展汇报。2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进展讲评，年中进展总结。幼儿园坚持每天进展消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛
13、巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。3、平安员能做到每天去园内进展巡视，发现不平安因素及时解决。并不定期的对老师进展反事故演习，进步了老师的平安意识，掌握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。4、各班老师能每天坚持对幼儿进展晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进展监视。五、后勤工作：、为了让幼儿在伙食上到达平衡的营养，每月底召开委员会，对本月的伙食进展点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。、后勤人员每天到各班进展巡视，对班里的各类物品进展检修，对各班损坏的物品、设备及时进展了维修。幼儿园教学方案3悠闲的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在紧张而又有
14、序的气氛中开场了。经过了两个月的暑假光阴，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的才能也有了不同程度的进步。我们继续在纲要的精神的引领下，认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面开展的需要，尊重儿童身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使儿童身心安康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析p 本学期我班共有儿童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部儿童已
15、经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，儿童对音乐的感受力较弱、儿童的行为常规还需加强，儿童对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在儿童的一日活动各环节和各科教育教学中有效浸透了相关教育，希望通过新学期的努力，让儿童各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位儿童在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养儿童的动手操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。认真标准儿童的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养儿童的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作：根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准儿童的一日活动常规，增强儿童体质，做好品德教育工作，开展儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心和谐开展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完好填写晨检及日观察情况表。根据天气变化及时提醒儿童增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作；不让儿童带不平安物品入园；管理好病儿药品，防止儿童吃错药。教给儿童一些平安知识，强化了儿童的平安意识和自我保护才能。不吞食异物，不从高处
