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1、小学年级语文教案勇敢的孩子 教学目标: 1.理解课文内容,知道在日常生活中要做个大胆、勇敢的孩子。 2.学会本课个生字：勇、敢、南、呢、院、响、告、诉。懂得勇敢刚才告诉等词的意思，学会用勇敢造句。 3有感情地朗读课文。 教学时间：3课时 第课时教学目标: 1学会8个生字勇、敢、南、呢、响、告、诉，懂得勇敢、黑影、告诉等词语的意思。2初读课文，了解课文是通过两件事的叙述，反映南南是个勇敢的孩子。 教学过程： 揭示课题小朋友，晚上你敢个人呆在家里吗为什么今天,我们来学习篇新的课文,看看这个小朋友是怎么做的。出示课题:37勇敢的孩子。（齐读课题） 教学生字勇、敢。读准字音、分析字形。老师田字格中范写
2、，学生临写个。 （二）听课文录音,思考：谁是个勇敢的孩子为什么说他是个勇敢的孩子 （三)自学课文借肋拼音、读准字音。 对照田字格，划出生字新词、记住字形。 结课文标自然段。 （四)检查自学 (1）看生字卡片读生字（词），正音。 (2）指名分自然段朗读，正音。 (3)回答：课文讲谁是个勇敢的孩子(五)看图读文学生字 (1）看投影（南南在家里)。请小朋友仔细看这幅图,谁能用什么时候,南南怎么样说说图意 （2）找找课文哪段写这幅图的齐读第1段。(3）天黑了，南南个人在家里。发生了什么事呢请小朋友看图，（演示投影片：窗外有个黑影在晃动，)谁能用什么地方有什么怎么样的句式说说这幅图的意思此时南南心里会想些什么(这个黑影是什么东西呢)教学生字:南、呢。谁能想办法记住字形师在田字格中范写南、呢。学生各临写个。()看图片,回答,发出咣当声,是怎么回事(院子里小花猫碰翻只花盆，发出咣当声响。）学习院、声。谁能想出好办法记往字形师范写院、响,学生临写。 (5)看图回答：妈妈回来了,南南和妈妈在干什么(妈妈回来了，南南把刚才的事告诉了妈妈,妈妈夸他是个好孩子学习告诉。谁能想出好办法记住字形师范写诉。生临写诉1个。 （六）齐读课文 (七）巩固字词 （1)开火车认读生字。 (2)做送信游戏。 （3）完成课后练习第题：扩词:南。 （八)作业 完成(课堂作业)第3题：照样子写字。1
