《中职会计专业课程改革初探》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职会计专业课程改革初探（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
h 论文发袤专家一中国学木期刊网A中职会计专业课程改革初探摘 要：以中职会计专业课程改革制约因素的分析入手，结合自 身教学实践，站在专业建设角度，提出对会计专业进行项目课程改 革的设想与实践途径。关键词：中职会计专业；项目课程；课程改革随着经济形势的持续增长，中小企业会计人员逐步增长，而作 为未来会计的培养者教师也越来越感到会计专业越做越小、越 教越难，在现今职教课程改革蓬勃发展、教育理念层出不穷的有利 背景下，中职会计专业如何发展，如何在我们的培养过程中对接企 业要求、关注学生技能水平的训练与职业素质的养成，越来越多地 引起我们的思考。一、问题产生的原因1.传统的三段式知识课程体系不利于各课程之间的横向联系及 综合应用。众所周知，会计日常工作中很多账务处理都受到税法因 素影响需进行相应地处理，而在日常教学中，似乎又很难跟学生说 清楚涉及税务的账务处理，因为按目前的课程体系，会计和税法是 两门不同的专业课程。这两门课程不同时开设或是即便同时开设教 学进度也不一样，那么课程与课程之间知识都不能有效传递，前后 补充，从而导致学生知识掌握是孤立零散而不成职业模块的。2.在现行教学过程中，学生职业素养的锻炼和培养缺乏体系性。“会计教学的目的不仅在于训练学生毕业时已成为一个专业人员，
