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体育教案篮球：突分配合2.素质练习 教材 1. 篮球：突安排合 2. 素养练习 教 学 目 标 1.学生懂得篮球战术根底协作中突安排合的重要作用及详细做法。 2.通过本课的教学使70%以上的学生能把握突安排合的战术及跑动路线，方向。 3.学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较娴熟，做到蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。 4.学生情愿表现自己力量，积极探讨互帮互学的协作精神。 5.全课练习密度45%左右。 教学 过程 教学 内容 教师活动 学生活动 时 间 引 起 注 意 阶 段 激 发 兴 趣 阶 段 课 堂 常 规 游 戏 1. 鸣哨靠拢 1. 师生注目礼 2. 安排见习生 4. 宣布本课内容 1. 讲解嬉戏方法及要求 （1） 躲闪拍球 方法：每人抱一球，当听到信号后进展躲闪的同时去拍别人的球，被拍的次数少，拍到的次数多为胜， 要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。 学生人手一球，在球场上自耍球练习（课前）。 1.以教师为中心靠拢，如图 12345下一页
