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小学一年级语文教案用变式训练教小山羊教案 在小山羊一课的教学中，我采用了变式训练,做到了一举多得。具体操作过程如下： 师:小朋友们,我们学完了课文,知道了小鸡、小猫、小狗、小牛都是小山羊的好朋友,他们都拿了自己最喜欢吃的食物招待小山羊。小山羊为了感谢他们，特地请小鸡、小猫、小狗、小牛来做客人。但小山羊一时间竟忘记了该准备什么礼物,哪个小朋友来提醒小山羊 生：小山羊该准备小虫、小鱼、骨头、青草。师：小山羊已经准备好了礼物，但又忘了该把哪一样礼物送给哪一位好朋友。哪个小朋友来告诉小山羊生:小山羊该把虫子送给小鸡,把鱼送给小猫,把骨头送给小狗,把青草送给小牛。 师：礼物分好了。小山羊请小鸡吃虫子，小鸡会怎样说呢 生:谢谢你，我最喜欢吃虫子。 师：小山羊请小猫吃鱼，小猫又会怎样说呢生：谢谢你，我最喜欢吃鱼。师:小山羊请小狗吃骨头，小狗会如何回答呢 生：谢谢你,我最喜欢吃骨头。师:小山羊请小牛吃青草，小牛说- 生:谢谢你，我们一同吃青草吧。 师：下面我想请几名同学分别扮演小山羊、小鸡、小猫、小牛、小狗,谁想参加 学生热情高涨，纷纷举手。 通过上述小山羊请客这样的变式训练，既使学生进一步认识了这几种动物吃食的不同，又训练了学生的思维能力和语言表达能力,收到了较好的教学效果。1
