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1、教师个人参考计划总结师德师风专项整治活动个人总结师德师风年，在县教育局，学校领导的注重下，学校进展了师德师风专项整治活动。现将我个人学习师德师风学习情况总结如下：一、学习教育阶段学年初，在校领导主持召开的启动、发动会上，把老师师德学习教育活动进一步引向深化，使老师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，实在提高了思想，道德，作风建立的自觉性。树立了良好的个人师德形象。学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。二、对照检查阶段这一阶段的主要任务是认真学习，提高认识的根底上提醒咨询题，找准主要矛盾。在这一阶段中，我通过老师之间的谈心、对学生的测评调查和与家长的沟通等，加深了对
2、师德教育的理解。并对照本人的过去，检查本人在工作上的许多咨询题和缺乏之处，与老师们畅谈，通过学校开展的各种活动，开展自查自我批判，态度老实，乐于接受老师们的批判，同时搜集学生及学生家长的反应意见，认真归纳分析咨询题的缘故，加以纠正，以便今后工作上的开展。在这阶段我开场认真撰写了个人师德师风分析材料，针对本人存在的咨询题进展剖析，作出自我剖析报告，提出整改措施，明确今后的方向。三、整改提高阶段在这阶段中依照本人对照检查发觉的主要咨询题，针对性地采取措施，建立健全有关的整改方案，使本人师德师风建立逐步走上正常化，制度化的轨道。依照本人在师德师风方面突出的咨询题，热点咨询题提出整改措施并接受老师监视
3、检查，力争使本人比拟强烈的咨询题得到明显的改善，使师德师风整体情况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了本人的积极性和主动性。四、 今后努力的方向在今后的工作中 ，要把“爱岗敬业、关爱学生”作本人责任； 让“刻苦研究、严谨笃学”来鞭策本人；用“勇于创新、发奋进取”为进取方向；以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神。在今后的工作中，要更新教育观念，树立几个认识。完全改变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的认识；树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，处处作表率”的认识；结实树立效劳认识，忧患认识，竞争认识，加强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”认识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的老师，并不断更新、充实本人的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目的。
