《八年级英语导学案Unit1What’sthematterSectionA1a-1c(1)(1课时)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语导学案Unit1What’sthematterSectionA1a-1c(1)(1课时)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒙城八中八年级英语导学案课题： Unit 1 What s the matter? Section A 1a-1c（ 1）（1 课时）【学习目标】1. 识记并准确运用身体部位的词汇： head face,neck,hair,shoulder,hand,arm,back,mouth,leg,foot,eye,ear, nose,tooth,stomach,throat,sore,have a cold,stomachache,matter,2. 学会询问他人身体健康状况:What s the mattewri（th sb.）?What s wrong with sb.? What s your
2、trouble?【重点，难点】 重点：识记身体部位的多个词；掌握多个询问他人身体健康状况的问法。 难点：不同身体部位不舒服的表达方法。【能力目标】1. 思考怎样才能保持健康。如果不健康的话，身体会有什么症状？2. 享受三组学生提前准备的表演（老师可提前安排） 。【情感目标】结合三组学生的表演及课本 Page1 上的对话总结三种询问他人身体健康状况的 句子：1. ;2. ;3. ;4.Improve the cooperative spirit through pairwork and role playing.health.5.Students care more about themselv
3、es and their family members【预习案】1. 浏览 Page1 上 1a 部分，借助单词表完成 1a。2. 师生讨论结果并朗读它们。3. 积极参与识别身体部位词汇的游戏。4. 浏览 Page1 上图片中的对话后完成下列词组:怎么了 ; 感冒了 ;背酸痛 ; 胃痛，肚子痛 ;喉咙痛 ；牙疼 ;头疼 ;5. 浏览Pagel上1b要求及所给名称，弄清要求及准确掌握5个名字的发音。6. 弄清 1-5 几个人所在位置。7听录音并按要求完成1b。8查阅字典或者资料完成下列词组：咳嗽； 打喷嚏；发烧；9. 小组讨论以上表述身体健康问题的词组可分几种类型并按照类型罗列在下边 空白处。1
4、0. 两人一组编造对话(注意要有表演)。一、根据下列图片写出各身体部位的词。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、写出下列表身体部位疼痛的词汇。For example: head headachetooth;stomach;back; throat;back ; n eck ;三、根据首字母提示及句意填写单词。1. Whats the mwith you?2. We hear with our eand see with our e.3. He usually goes to school on f.4. I have a t, so I want to see a
5、den tist.【探究案】1. What s the matter?么了？matter在此处为可数名词，意为毛病，麻烦事前面加定冠词the,通常用于句型What s the matter (with sb.) ?该问句常用于询问某人患了某种疾病或遇到了何种 麻烦。如：- What s the matter with him? He has a headache.【拓展】matter还可作不及物动词，意为要紧，有关系”，主要用于否定句，疑问句或条件句中。如：It doesn t mat没有关系。Does it matter if I m a b我晚到一会儿有关系吗？ no matter 与 w
6、ho,what,where 等连用，相当于 whoever,whatever,wherever 等， 可引导让步状语从句。如：Don t open the door no matter who comes.说出身体部位的词及表述身体部位疼痛的三种类型；说出询问别人身体状况的 三种问法及如何回答；注意 foot、tooth 的复数形式。2.1 have a cold. 我感冒了。此处 have 是及物动词，意为 “患(病)，遭受(病痛) ”，其第三人称单数形式 是has,过去式是 had, have a cold意为 患感冒”，女口：Do you often have a cold? He ha
7、d a bad cold last week.【拓展】cold作不可数名词，意为 冷，寒冷，如：Don t stand outside in the cold.cold还可作形容词，意为冷的，寒冷的” It s very cold today.3.1 have a stomachache我胃痛。stomachache为可数名词 ，意为 胃痛，腹痛”。【拓展】在英语中，一部分表示身体部位的名词ache (疼痛)，可以构成合成名词。如：headache头痛，toothache 牙痛，backache 背疼，earache耳朵痛4.1 have a sore back.我背疼。( 1) sore 是
8、形容词,意为 “疼痛的,酸痛的, ”可“作定语或表语。如She has a throat. 她喉咙痛。 My leg is very sore. 我的腿非常痛。( 2) back 名词,意为 “背；背部 ”,还可以译成 “背面,后面 ”如：He lay on his back and looked up at the sky. 他仰卧着观看天空。The boy sat at the back of the classroom.【拓展】 back 作副词,意为 “回原处,往回去 ”。What time does your father often come back?5.She talked t
9、oo much yesterday and didn t drink enough water.(1) 此处 too much 相当于一个副词,修饰动词 talked, 放在后面作状语,意为 “太 多”如：Eating too much is bad for your health.(2) 此处 enough 是形容词, 意为 “足够的, 充足的 ”,修饰名词时, 常放在名词前, 有时也放在名词后。( 3) enough 作副词,意为 “足够地,充分地 ”,修饰形容词,副词或动词,且位 置后置。如： Is the water warm enough for you ?句型：be+adj.+en
10、ough+to do sth.意为 足够能做某事”【训练案】一、用所给词的正确形式填空。1. -What s the matter?I have a( stomach)2. My sister didn t go to school beheihaes a(tooth).3. Look! Our baby has three(tooth) now.4. -What s thenatter with your father? He talks less than before. -Oh, he(have) a sore throat二、同意句互换1. What s up with you同义句)
11、 What swith you?2. My back hurts(痛)(同义句)I haveback.三、根据汉语完成句子。(1) 如果你发烧，你应该多喝水。If you, you shouldwater.(2) 我今天上午头痛。Ithis morni ng.(3) 你的头可能有问题。Th ereyour head.(4) 鹅有脚，但没有牙齿。Geese have,but they don t have.(5) 这种药每日服三次。Take this medici ne.四、单项选择。()(1) Mary likes teamilk in it.A. andB. toC. withD. for(
12、)(2) You shouldn t eatunk food.A. much tooB. too manyC. too muchD. many too()(3)you should put your money i - n your in side pocket (口袋)A. May beB. MaybeC. MayD. Could()(4)“? ”I have a headache. ”A. How do you doB.What do you doC. What s wrong with youD. How do y ou like it( )(5) -Could you give uson lea ning En glish?A. some advice B. any advice C. some advices D.any advices 【总结反思】
