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1、小一班第一学期家长工作计划（2011.9.-2012.1.）家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：一、目标：贯彻落实新纲要精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、实施措施：1、在开学前，发放新生调查表：了解
2、幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏 ：创设家园栏，
3、内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。三、逐月安排：九月份：1、 召开新生家长会。2、为宝宝准备一套干净的衣裤,以便换洗之用。3、为宝宝准备几张照片,以便宝宝认识自己的标记。4、 带一盆花草美化教室。5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，使宝宝有一个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。7、与家长共建“幼儿成长档案”。十月份：1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感
4、受节日的气氛，体验快乐的情绪。2、配合“就是我啦”主题活动，家长可有意识、有目的的培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。3、开展亲子活动。4、定期更换家长园地。十一月份：1、 天气渐凉，家长早晚多为宝宝准备一件外衣。2、 利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装点教室。3、继续制作幼儿成长档案。4、定期更换家长园地。十二月份：1. 有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。2家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法。3在日常生活中，特别是出行时，可简单向宝宝介绍一些粗浅的交通规则。4为宝宝准备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。5亲子活动。6天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候变化。一月份： 1.召开家长会，一起交流幼儿在园一学期的情况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。2做好学期末的相关工作。3请各位家长安排好宝宝的寒假生活。
