人教版四年级数学下第二单元观察物体教案二十

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人教版四年级数学下第二单元观察物体(二)教案(二十）人教版四年级数学下第二单元观察物体（二）教案(二十） 教学目标： 1、能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的 形状。 、让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。 3、通过操作、观察、想象、判断等活动,培养学生的空间想象能力和推理能力。 教学重点:通过观察，正确辨认从不同方向观察到的物体的形状。 教学难点:在实际观察活动中，从观察到的物体抽象出平面图形。 教学准备：课件、知识梳理练习卡、若干个正方体。 教学过程 一、板书课题 从故事盲人摸象引入。 二、预学目标。 根据预学目标，自学课本第13页。 、试观察一个物体，体会从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、能正确辨认从前面、上面、左面观察拼摆的物体,辨认从不同的位置观察到的平面图形的形状，并能画出来。 三、知识梳理。 1摆一摆,看一看,再连一连。1