《沪教版九年级化学上册第二章《氧气的制备与性质》专题练习(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版九年级化学上册第二章《氧气的制备与性质》专题练习(含答案)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章氧气的制备与性质专题练习1.实验室用高锰酸钾和A图装置制取氧气，并进行氧气性质实验。 （1）仪器的名称是_，仪器的名称是_ （2）反应的符号表达式为 ，属于_反应（填基本反应类型）。 （3）A图装置中收集氧气的方法为 实验室还可以用图中的_(填字母序号)所示方法收集氧气，原因是 （4）实验结束时，若先停止加热则会导致水倒吸，损坏仪器，引起倒吸的原因是 （5）D图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论： ，木炭燃烧越剧烈。 （6）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式 2.实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。 （1）A装置中发生反应的化学方程式为 。 （2）用C装
2、置收集氧气的方法是_（填序号）。 排水法 向下排空气法 向上排空气法（3）检验C中收集满氧气的操作是_。 （4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3 ， 其中打开K1的目的是） 。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是 。 3.用如图装置进行氧气的制取和性质实验。 （1）A中反应的化学方程式为 。 （2）用B收集氧气，依据氧气的性质是 。 （3）收集满氧气后，将蜡烛C放入B中，观察到的现象是 。 4.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”现摘录某同学的实验过程如下： 选择适当仪器，组装成如图所
3、示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ； （2）欲调整试管高度，应调节图中A，B，C哪个旋钮：_； （3）步骤的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
4、； （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是_；（填序号） （5）步骤中的操作，可能引起 5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应如图1是探究氧气化学性质的实验装置 （1）装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同其中可以用细沙来代替水的是装置_（填“B”或“C”）； （2）若装置C实验失败，可能的原因是_（填序号） 未打磨生锈的铁丝铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入实验前集气瓶敞口放置了一段时间（3）图2是初中化学常见的装置，有着较多用途 用此装置收集某种气体，若气体从b端进入收集气体，则该气体
5、必须具有的性质是_；若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是_（选填“a”或“b”），该装置在病人输氧时可发挥的作用有_（填字母）a.验证输出气体是否为氧气 b.便于观察是否有氧气 c.便于观察输氧的快慢6.请根据下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：b_ （2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号），该反应文字表达式 ； （3）检验B装置气密性的方法是： 。装置C与B相比，C的优点是 。 （4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从_（填c或d）进入。 （5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法： 。 7.下面是实
6、验室制取气体的常用实验装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：_，_。 （2）如果用A装置制取氧气，试管中发生反应的化学方程式是 。可以用D装置收集氧气，是因为 ，若用E装置收集O2 ， 在导管口开始有气泡放出时就立即收集，这样做的后果是 ，当观察到 证明气体已经收集满了。若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）通入。 （3）装置C与D组合可制取CO2 ， 证明装置D中CO2是否集满的方法是 ，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是 。 8.根据如图回答问题： （1）仪器的名称是_； （2）用A装置制取氧气的化学方程式为： ；不用D装置收
7、集氧气的理由是 。 （3）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应时的温度。实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用_； 氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO剧烈反应时的温度490540350545（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发 生装置是_。 （5）用甲装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是 ，写出对应的化学方程式 。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化
8、钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与如图乙中_处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。 9.在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。 （1）写出图中标有序号的仪器名称：_，_。 （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。如何检验B中氧气是否集满，操作是 。 （3）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是 ，在集气瓶底部盛少量水，其目的是 ，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是 。 10.现有下列A，B，C，D，E五种实验装置，根据题意，完成下列填空。 （1）
9、指出仪器a的名称：a_。 （2）用高锰酸钾制取并收集氧气，气体发生装置可选用：_(填序号，下同)。 （3）写出该反应的文字表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。 11.在学完氧气的性质后，某校课外小组同学对铁与氧气的反应进行了更深入地研究。 （1）实验1：在燃着的酒精上方抖落铁粉，观察到火星四射，如图所示。 铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是 。铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，其燃烧的化学反应方程式为 。（2）实验2：用排水法收集等量的氧气作如下图所示实验，实验中所用的3根铁丝均从同1根长铁丝上截取，并且长度相同。 实验装置实
10、验现象铁丝均燃烧，剧烈程度不同，II最剧烈，其次是III，较弱的是I。若实验中集气瓶底部不预留少量水，则可能造成的结果是 。（3）实验3：用排水法收集等量的氧气，取不同型号的铁丝进行实验(铁丝的长度、绕成的螺旋圈数等相同)。 小资料：型号为304L、304、302铁丝，含碳量分别约为0.03、0.08、0.15。铁丝种类实验现象304L轻微火星四射304明显的火星四射302剧烈的火星四射由该实验可得到的结论是：其他条件相同时， 。12.如图是实验室制取氧气的一些装置。 请据图回答有关问题：（1）写出标序号仪器的名称：a_；b_。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式是 ，可选择的收集装置是_。实
11、验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_。 （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴，伸入塑料瓶内，并对准导管口正上方，一会后可看到铁丝燃烧起来。这样改进后的优点有_（填序号）。 A氧气无需提前制备和收集，操作更方便B塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，实验更安全C装置集氧气的制取和性质的验证于一体，实验更优化13.实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。 （1）标出仪器a、b的名称：a_；b_。 （2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式： 。 （3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表） 装置A装置B反应物
