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1、初中七年级工作参考计划范文5篇工作计划确实是对立即开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、处理方案和步骤方法等。下面是关于初中七年级工作计划范文5篇，欢迎参考阅读。初中七年级工作计划一为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班
2、级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光青年。2、按照初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、以身作则，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到如此的话语“教师本人都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大阻碍。因此，当我们要求
3、学生做到时，我们本人就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。因此，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性阻碍持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生适应以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，协助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重
4、是学生内心的需要，在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。关于班级的后进生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为本人的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本人诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要实在从班级本身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争
5、主动，科学，民主治理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展方式多样，生动爽朗的活动，使班主任工作的治理更合理化，标准化，艺术化。5、家校联手，构成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论处理征询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到征询题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作计划与法制教育工作计划作
6、为班主任，我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作计划、交通平安工作计划、上下楼梯平安教育工作计划，加强对学生的防火防盗认识教育，加强突发事故处理方法的教育和觉察平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视职责制。同时，本人作为班主任，就应留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的礼貌化、科学化。7、班干部培养工作计划对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的必需要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，留意提高他们
7、的本身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界阻碍、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。按照初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动方式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生奇妙的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐
8、的社会同意程度仍然特别敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。按照初二学生这一心理特点，本学期预备开展一次青春期教育讲座。(3)接着开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划，本人有决心不让计划成为一纸空文，在工作中必须按计划完成各项工作。争取本人的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。初中七年级工作计划二新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级治理工作，不会辜负学校领导的重托，会把
9、这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实中学生日常行为标准等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，协助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进展养成教育，养成一系列良好适应，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：(一)建立良好班级风气，紧抓常规治理不松懈从小学升入初中，关于学生来说，是一次严峻的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，因此在初一年级的这
10、个适应时期，迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班群众将会协助学生更好的迈出这一步。因此我的班级治理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。(二)发挥学生工作主动性，让学生本人治理本人在做好班级整体稳定工作的根底上，加强学生自我治理理念。采纳“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主治理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级治理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相治理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众认识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予详细协助和细
11、心引导。(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝聚力(1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中。(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“争先榜”、“我们在那儿成长”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展潜力，不断成长。(3)围绕学习这个中心，开展“一帮一”小组互助，学习经历交流等活动，促进班级成绩的提升。(4)用心参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。(四)配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进展沟通，理解学情，做好协调工作。走进班级，
12、走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整治理方式。每次测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科教师的工作，为他们制造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。(五)赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有教师的理解和感谢转化为对小孩更加细致的监视和辅导。要与家长构成合力，共同协助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地阻碍学生。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧哗等现象，抓好课
13、堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，加强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。6、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的征询题。四、用过程的细化来赢得本人工作中的“冠军”。多年的班主任工作收获之一，确实是班级治理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动
14、学生的心灵入手。以实际工作做学生最直截了当的典范。初中七年级工作计划三一、指导思想以学校班级治理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级治理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为标准，落实班务治理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强平安教育。二、治理目的1、接着对学生进展爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为适应养成教育，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的治理潜力。5、健全和完善班级的科学治理制度，班规奖罚
15、清晰，落到实处。三、治理措施(一)常规教育方面1、开学初的常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为适应。重温上学期制定的班规，关于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活适应。按照上学期班干部表现确定班干部分工。关于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进展总结。教师按照总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。(二)班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。按照班级的纪律情况，写一句适应儿歌，表现好的给予奖励。好适应，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要征询好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”;“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心”;“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上”;“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们欢乐”;“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，互相协助，同学情深，欢乐相伴”。每一天如此简短的一
