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1、 请到我的家乡来教学设计【教材分析】 请到我的家乡来是从家乡地理位置、优美环境、景物物产入手，加深学生对自己家乡的认识和了解，升华学生对家乡的情感，并能用自己喜欢的方式表达对家乡的热爱。三年级的孩子毕竟都还是小学生，对家乡的认识可能很多都停留在一些表面的认识上，而家乡深厚的文华底蕴，还无法进一步感知，通过学习能让孩子们更了解家乡，热爱家乡。【学习目标】 知识目标:了解家乡的自然风光、景物和物产,以及家乡风俗习惯，感受家乡的发展。 过程与方法：能大胆地介绍家乡著名景点，表达自己的感受和见解。培养学生收集整理信息的能力。 情感态度价值观:激发学生对家乡的热爱之情，以及对家乡的亲切感和自豪感。【重点
2、难点】 初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，能介绍相关的著名景点，用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。【教学准备】 中国地图，桃花源风景区宣传片，课件。【教学程序】一、导入1.出示中国地图，朗诵诗歌神州谣 孩子们，我们上二年级时，学习了一首关于祖国的歌谣神州谣，神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。作为华夏儿女，你们认识中国的地图吗？谁能快速地找出我们所在的省、市、县呢？2.找找“我的家乡” 请三名学生上台找地图中的“湖南省常德市桃源县”，并完成说话练习：我的家乡在_。3.说家乡话 请同学们用方言尝试说“请到我的家乡来”（板书）二、小导游说说家乡景点1，现在呢，老师变成导游啦，虽然你们
3、在桃源生活了十年，但对于这座城市肯定还有许多不熟悉的地方，老师带来了一段视频,和大家一起欣赏风光秀丽的桃源。大家一定会惊讶于她的美景和发展的！看到你熟悉的景色可以和同桌讨论讨论。（从视频引入激发学生求学的欲望，让学生通过视频初步认识家乡的美景,为学习后文打下基础。）出示桃源县简介宣传视频，让学生初步认识桃源，知道自己的家乡的可爱之处。孩子们，有朋自远方来，不亦乐乎？今天有一群来自长沙的小伙伴要来参观我们的家乡啦，你们欢迎吗？你想如何介绍我们的美丽的家乡桃源呢?谁愿意当一当小导游？展现出你们的热情，向客人们介绍你们引以为傲的景点吧！2，同学们先分组整理课前收集的资料。全班同学分成四个小组，每个小
4、组负责介绍一个景点：第一组：桃花源风景区桃花源缘起于陶渊明所著桃花源记，是全国仅有的五个洞天福地共存地之一。景区内分区众多，有秦溪、秦谷、桃花山、桃源山、五柳湖和桃花源古镇。万亩桃林是景区特色景点，每年三月桃花盛开，此季节前来游玩可观赏桃花景色；景区内桃川万寿宫是中国古代四大道教圣地之一。第二组：枫林花海枫树维吾尔族回族乡位于桃源县城东北14公里。素有维吾尔族“第二故乡”之称。也是马克思主义史学家、著名教育家翦伯赞先生的故乡。枫林花海维回民族风情园规划面积2000亩，园区景点遍布；根据各个季节变化，有多种花卉高低呼应的“枫林花海”；有占地100多亩的葡萄区；有“翦”姓始祖，威震南方的哈勒八十墓
5、；有被列入湖南省重点宗教活动场所的清真寺。第三组：夷望溪风景区位于湖南省常德市桃源县境内，景色秀美、山水怡人，被誉为常德的的“小桂林”。这里山清水秀， 山色空濛，溪水似练，云遮雾罩之下一时有身临仙境之感。主要景点有钟鼓岩，象山、蛇山和龟山。第四组：乌云界生态园在我县南部有一个绿水如诗、青山皆画的地方乌云界生态园，那里有繁花似锦、美不胜收的各色花海，有别具一格、原汁原味的民俗活动，有空灵澄澈、波平如镜的高峡平湖，还有巍峨耸峙、峰峦雄伟的千米高峰。提示：可以分成以下几个类别来介绍地理位置、古今文化、民间风俗、景点特点、景点分类、相关活动。3，学生汇报每组的成果，PPT播放各个景点的相关资料。（设计
6、思路：主要是引导学生进行合作学习，展示学生的能力，让他们对家乡有更完整的认识。通过让学生扮演角色,让学生有身临其境的感觉,而且突出学生学习的主体地位，教师相机指导，突出主导作用。设计之前，首先引导学生学习如何介绍景点，这实际上也是引导学生与课本进行对话。读懂了课本之后，让学生也试着为家乡的旅游景点作安排，并让学生进行交流。在交流过程中，注意让学生学会整理收集的资料，也注意引导学生善于倾听别人的发言。）三、来自家乡的特产 过渡：听了小导游们的介绍,远方的小伙伴们肯定都迫不及待的想要游玩一番了。看到你们对家乡如此了解,老师也十分欣慰。我们的家乡如此可爱，确实值得夸赞一番！孩子们想一想，我们的家乡除
7、了让我们享受视觉上的盛宴，还有没有关于舌尖上的旅行呢？让我们一起去尝尝来自家乡的特产吧！有些同学可不要馋得流口水了哟！1，指导观看教材46页学生尝试说内容。（略）2，出示特产定义：特产指某地特有的或特别著名的产品，有文化内涵或历史，亦指只有在某地才生产的一种产品。3，师举例讲解桃源特产（出示微课）（1）桃源擂茶 擂茶的原料是生姜、生米、七茶叶，(外加芝麻)所以又叫“三生汤”。生米在擂前须炒熟。有的，还加以炒熟的芝麻、花生仁、黄豆等参入共擂之，更为芬芳。饮之可以释烦、解渴、消暑、去瘴，具有疏肝理肠、祛瘟避邪的功效。（2）桃源陬市桂花糖 它原名陬市“洋糖”，起源于明末清初，它的前身为桃源乡下的管子
8、糖。管子糖外沾芝麻，内为实心，过去送县令和抚军，并作为贡品转呈宫内，被列为“佳品”，受到嘉奖，从此名声大哗，并随商人飘洋过海，远销国外，“洋糖”也因此得名。而今，桃源桂花糖以其“片薄酥脆、清香爽口”深受游人欢迎。它不仅食之美味，留齿芬芳，且有补脾理肺，帮助消化，化痰养神等作用。（3）桃源大叶茶 大叶茶主要分布在太平铺、茶庵铺、杨溪桥、凌津滩、沙坪、桃花源、牯牛山、西安等30多个乡镇。桃源大叶茶系桃源大叶经过独特工艺精制加工而成的茶制品的统称，按加工工艺和产品品质分为：桃源大叶芽茶、桃源大叶毛尖、桃源大叶绿茶。该品种枝条粗壮，芽头肥硕，茸毛较多，叶片大而富有，叶色深绿，叶质柔软。（4）桃源黑猪
9、桃源黑猪早熟易肥、蓄脂力强、味道鲜美、肉质细嫩。它原产于桃源车湖垸、青林（茅草街）、枫树和陬市一带，尤以车湖垸乡延泉所产为最优，故而俗称“延泉黑猪”，如今桃源县各地均有分布。湖南省常德市、黔阳地区北部也引进了不少桃源黑猪纯种。4，你们还知道那些桃源特产吗？说一说。四、制作家乡手册1.展示关于某地景点的明信片、手册。2.教师讲授制作家乡手册要点。3.学生分组合力制作家乡手册，教师相机指导。4.汇报展示，互赠礼物。五、总结拓展，升华情感， 同学们，这节课我们当起了小导游，带着小伙伴们游遍了桃源，赏过了美景，尝过了美食，我们不仅感受到了家乡的优美风景，物产丰富，还感受到了我们家乡源远流长的文化韵味。我提议，全体起立，让我们共同携手，欢迎来自五湖四海的朋友们！让我们发出热情诚挚的邀请请到我的家乡来！ 下课！【板书设计】请到我的家乡来家乡景点家乡特产
