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1、 一年级数学重要知识点总结2023 10的合成与分解儿歌 你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。 你拍二，我拍二，互助友（爱好）伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。 你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。 你拍四，我拍四，放学仔细做值日。4+6=10，10可以分成6和4。 你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10可以分成5和5。 你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10可以分成4和6。 你拍七，我拍七，创立先进班集体。7+3=10，10可以分成3和7。 你拍八，我拍八，全面进展人人夸。2+8=10，10可以分成2和
2、8。 你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10可以分成9和1。 你拍十，我拍十，为人做事要诚恳。10+0=10，10可以分成0和10。 一年级上册数学学问点（总结） 1、人民币的单位有：元、角、分，相邻单位的进率是10，即1元=10角，1角=10分。 2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角币共有三种，分别是1角、2角和5角;分币也有三种，分别是1分、2分和5分。 3、人民币的换算： (1)2元8角=(28)角 2元10角=(30)角 (2)2元8角=(2.80)元 2元10
3、角=(3)元 (3)2.15元=(2)元(1)角(5)分 12.00元=(12)元 (4)0.70元=(7)角 0.05元=(5)分 4、换钱 (1)换成一种：1张10元可以换(5)张2元 (2)换两种以上：1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元 5、解决问题类型： 毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角 (1)牙膏和牙刷一共多少钱? 5元+2元6角=7元6角 答：牙膏和牙刷一共要7元6角。 (2)牙膏比牙刷贵多少钱? 5元-2元6角=2元4角 答：牙膏比牙刷贵2元4角。 (3)香皂比毛巾廉价多少钱? 8元5角-4元8角=3元7角 答：香皂比毛巾廉价3元7角。 (4)用10元钱
4、买毛巾和牙刷，够吗? 8元5角+2元6角=11元1角 10元11元1角 答：不够。 (5)用10元钱买一块香皂，应找回多少钱? 10元-4元8角=5元2角 答：应找回5元2角。 (6)用10元钱买毛巾和香皂够吗?假如不够，还差多少钱? 8元5角+4元8角=13元3角 13元3角-10元=3元3角 答：不够，还差3元3角。 (7)20元钱能买哪些东西，应找回多少钱? 8元5角+4元8角+5元=18元3角 20元-18元3角=1元2角 答：20元可以买毛巾、香皂和牙膏，应找回1元2角 关于小学一年级数学的（学习（方法）建议 1.学好数学，必需把握三个根本概念：根本概念、根本规律和根本方法。 2。在
5、完成主题后，我们必需认真总结并相互推论。这样，我们就不会花太多的时间和精力，当我们遇到同样的问题在将来。 3.肯定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见。 4.学习概念的最终目的是用概念来解决详细问题。因此，我们应当主动运用所学到的数学概念来分析和解决相关的数学问题。 5.我们应当把握各种解决问题的方法，在实践中有意识地总结，渐渐培育适宜的分析习惯。 6、要主动提高综合分析力量，利用文本阅读进展分析和理解。 7.在学习中，要留意有意识地转移学问，培育解决问题的力量。 8.为了贯穿我们所学到的形成一个系统的学问，我们可以使用类比关系方法。 9.每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的
6、比拟，以及前后的学问真正整合在一起，有助于我们更深入地理解学问体系和内容。 10.在数学学习中，通过对相像的概念或规律进展比拟，找出它们的一样点、不同点和联系，从而加深它们的理解和记忆。明确数学学问之间的相互关系，深入理解数学学问的概念，了解数学学问的衍生过程，使学问有序、系统化。 11。学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题。 12。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结论。 13.学习数学，记住并正确描述概念和规律。 14.在学习过程中，要注意理解，解放思想，把抽象化为详细，逐步培育学习数学的兴趣。 15。对概念进展恰当的分类可以简化学习内容，突出重点，明确上下文，便于分析、比拟、综合和概念。 16.数学学习是最忌讳的学问歧义，学问点被混淆在一起，为了避开这种状况，学生应当学会写“学问构造
