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1、精品文档幼儿园托班音乐：小雪花飘飘活动目标：1、学习听音乐做雪花飘的动作。2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。活动准备：1、在教室里布置好“雪花挂饰”。2、废报纸折好若干。3、 录音机及磁带（快慢不同的音乐）。活动过程：（一）激发幼儿对雪花的兴趣提问：（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是 谁？（小雪花）（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的 教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么 样的？（幼儿自由回答）（3）小雪花有几个小花瓣？ 一起来数一数。（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，
2、 可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？ 一起来听一听。小朋友 这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的 音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么精品文档飘？（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作提问：（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧!（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）（三）幼儿听节奏快的音乐做动作提问：（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音 乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来 学一学。（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别 表演，其他幼儿学习）（3）
3、学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学 着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）（四）幼儿撕雪花提问：（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己 变成一朵小雪花？（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小 朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自 己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿 撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）（五）和小雪花做的游戏提问：（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。精品文档（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？（3） 鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 3
