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1、探究串、并联电路中电流的规律知识技能1某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的电流为_A2如图5-5-8所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是_ A，通过灯L2的电流是 _ A图 5-5-8图 5-5-93如图5-5-9中，A1测 _ 的电流，A测 _的电流；若A1的示数是0.8A，A的示数是1.9A，则通过灯泡L2的电流I2 = _ A4如图，这是探究_电路的电路图，电流表_测的是L1的电流，电流表_测的是L2的电流，电流表_测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。5
2、上题中，如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是_，通过L2的电流是_，通过干路的电流是_。6有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是_A。710个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的电流是（ ）A、0.1mA B、10mA C、0.1A D、1000mA8三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（ ）A、I1I2 B、I3I1I2 C、I1I2I3 D、I2I39如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电
3、流的是：( )10如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是：( )11如图，三个电流表A1 、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，它们的大小关系是：( )A、I1I2I3 B、I1I2I3 C、I1I2I3 D、I1 I3 I212. 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是: （ ） A. IA=IB; B. IAIB ; C. IAIB;D.无法确定.13. 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A, IB0.3A, IC0.2A
4、,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值14如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是21，则A1表和A2表的示数之比是：( )A、23 B、31 C、12 D、2115、如图5-5-10所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1、L2都不发光某同学用一段导线去查找电路故障，他将导线并接在灯L2的两端，发现灯L1亮，L2不亮；当把导线并在灯L1两端是，发现两个灯都不亮，由此可知（ ）AL1短路 BL1断路 CL2短路 DL2断路图 5-5-12图 5-5-10图
5、5-5-1116如图5-5-11所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有（ ） AA点读数等于B点读数 BB点的读数一定等于C点读数CA点读数大于D点读数 DB点读数小于D点读数17如图5-5-12，所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化 （ ）AI1变小，I2变大 BI1不变，I2变大 CI1变大，I2变小 DI1不变，I2变小 18在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同，则这两个灯泡的连接方式（ ）A 一定是串联 B 一定是并联 C 串联、并联都可以 D 条件不足，无法判断19在用电流表测某用电器的电流时，若选用
6、03A的量程，测得的电流值为0.5A；若使用0O.6A量程，测得的电流值为O.52，那么通过该用电器的电流大小应是A. 0.5A B. 0.52A C. 0.51A D无法确定20.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）A.L1的亮度不变，电流表示数变小 B.L1的亮度不变，电流表示数不变 C.L1的亮度变大，电流表示数不变 D.L1的亮度变小，电流表示数变小21.如图，5-5-13所示电路中，有一个电流表，两个灯泡下列判断不正确的是（ ）Aa、c是灯泡，b是电流表 Ba、b是灯泡，c是电流表Cb、c是
7、灯泡，a是电流表 D以上选项不完全正确图 5-5-13图 5-5-1422如图5-5-14 所示是用电流表测灯L1、L2的总电流，电路连接是否正确？若不对，请改正23如图，把L1和L2连成并联电路，用电流表测L2的电流，并画出它的电路图。24按要求把图的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。L1L20.63甲乙25如图的两个电流表的刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它们的示数。甲电流表的示数为_，乙电流表的示数为_。26在实验室，鲁慧同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入
8、电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)所示，则电流表的小量程为（ ）A、006A B、01AC、02A D、03A实验探究1.某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是_ ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：_ 。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.82.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。（1）在连接电路
9、时，开关应处于 状态。（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 。（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2= A,I= A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 。（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是 _。3.小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中
10、的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：（1）通过对上面数据的分析，可以得出是： _并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（2）测量三次的目的是： _避免实验现象的偶然性，得到正确的结论，在实验中我们可以采用 _换用不同的灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）如在AC两点同时各串联一只电流表发现两表指针在同一位置则IA：IB= _4.现有电源、开关一只，导线若干，电流表A1、A2，灯泡L1、L2，请你设计一个两只灯泡并联使用的电路图，并将两只电流表接入电路，开关闭合后，能测出通过干路和各灯泡的电流（1）画出电路图（2）若A1表示数为I1，A2表示数为I2，写出你所画电路中未知电流I
11、x与两表示数的关系：Ix=_5.在如图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一只电压表、一只电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中：工具方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论导线电流表6.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示 （1）闭合开关，观察到灯泡L1 _不发光，灯泡L2 _发光（选填：“发光”或“不发光”）；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是 _L1被短路；（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流（要求：在需改动的导线上画“”，
12、用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确，导线不许交叉）7.一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S1和S2闭合，门关上后，Sl和S2断开S3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：（1）无论门开还是关，灯都不亮；（2）打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；（3）无论门开还是关，灯都亮如图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是（） 8.有两只相同的小灯泡L1和L2，以及接线柱两组接线柱A、B和
13、C、D，用导线连接AB，将电流表接到CD,两灯都发光，且电流表的示数为0.2A。用导线连接AB，将电流表接到CD,两灯也都发光，且电流表的示数也为0.2A。（1）请根据上面的探索，画出两只灯和四个接线柱的电路图（要标出AB和CD两组接线柱位置）（2）根据你画的图可知，电源处的电流应该为_A,你判断的依据是_9.如图甲所示，自制的转移开关时上的A、B、C、D四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图乙所示电路图，以笔画线代替导线将图甲中的器材连接起来.10.小敏在爷爷的卧室设计了一个 “聪明”电路，方便爷爷在白天卧室较暗，且有声响电灯自动发光；当白天卧室较亮时，不管是否
