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宝平路小学导学单课 题比的应用学科数 学备课教师日期2018年 月 日班 级六（ ）班组别第 组小组长记录学习目标1、应用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际题。2、进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。教师活动学生活动复习回顾一块长方形的菜地有984平方米（如下图）。计划按35种茄子和西红柿。茄子和西红柿各种多少平方米？茄 子西红柿 讨论 按35种茄子和西红柿是什么意思？ 茄子和西红柿各种到多平方米？合作学习探讨交流 老师那儿有140个橘子，要按32的比例分给幼儿园大班和小班的小朋友们，应该怎么分呢？ 讨论：这里的32表示什么？与同学相互交流你是如何分的。 大班和小班各能分到几个橘子。当堂检测一、基础练习1、某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51：50.上月新生男女婴儿各有多少人？2、空气中氧气和氮气的体积比是21：78.660立方米的空气中有氧气和氮气各多少立方米？二、拔高练习1、水泥、沙子和石子的比是2：3：5，要搅拌20吨这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？ 2、学校把载70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各应栽多少棵树？3、用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1.这个长方体的长、宽、高分别是多少？学习评价
