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1、培训行业教师职业生涯规划培训行业教师职业生涯规划。目前，很多教师在工作的时候，都会有很迷茫的感觉。作为一个对自己负责任的教师，应该对自己的行业开展有一个大体的规划，只是很多教师总觉得无从下手。教师们一定要对自己的职业生涯有一个明晰的认识，这样才能保障在工作当中有方向、有目的。一、明确目的少走弯路记得我读初中二年级的时候，去一个农村的亲戚家玩。当时正是插秧的季节，大家插秧的过程让我感觉很新奇。于是，我跟着大家去稻田里亲自感受了一把插秧的过程，当我看到大家轻轻松松把一撮秧苗整整齐齐地插在田里的时候，觉得插秧是如此简单的事情。于是，我有一点不屑一顾了，亲戚就让我下去试试。我模拟着别人的样子，插一棵退
2、后一步，等我插好一排秧苗跑到田头一看，感觉非常的为难。人家插的秧苗都非常的直，就像在一条线上一样，而我插的秧苗歪歪扭扭的。当时我感觉很奇怪，为什么他的是直的，而我的是歪的呢?我仔细观察了一下，最终找到了原因。别人插秧苗的时候，在田埂上竖了一根小竹棍，每次插秧苗时，他们的眼睛就看一下竹棍，让每一棵秧苗都和小竹棍保持在一条直线上，所以所有的秧苗都能排列得整整齐齐的。而我，插下第一棵，等插第二棵的时候瞄准的是第一棵，插第三棵的时候瞄准的是第二棵，最后自然就变得歪歪扭扭了。这让我明白了一个道理，插秧的时候，只要瞄准了同一个目的，每排秧苗都会很直，否那么就会使插出来的秧苗歪歪扭扭。我们把每棵秧苗都当成是
3、我们经历的每一年，人生从大学毕业 20岁左右到 60 岁，大概有 40 年的光阴要在职场中度过，这也是人生最美妙的 40 年。人生的道理其实和插秧是一样的，有的人用 30 年就可以成就伟大的事业，有的人 30 年却走得很近，虽然走的长度一样，却因为走得歪歪扭扭而被直线抵达的人远远地抛在了后面。同样的时间，走了同样的路，但是为什么有的人可以成就伟大的事业，而有的人却过得碌碌无为?原因很简单，有的人从小就有一个人生目的，每年的生活和工作都沿着人生目的的轨迹前进，所以每年都会进步。而有的人今年是这个目的，明年是那个目的，今年换一个单位，明年换另一个单位，看起来他的人生之路和别人走得一样，实际上他一直
4、在走弯路。刚刚毕业就走上工作岗位的教师，有自己明确的工作目的吗?有明确的人生目的吗?假设在职场抱着混日子、得过且过的思想，怎么可能会有好的工作状态?这样混日子的想法一旦变成习惯，人生也就渐渐地被消耗掉了。在学校里工作了 10 年到 20 年的教师们，一定要给自己设立职场规划和目的，沿着既定的规划和目的努力，进步速度会很快。同样的劳动，同样的时间，你会感觉完全不同的状态。学校的管理者和管理团队，应该帮助年轻的教师树立自己的人生目的，为成就伟大的事业创造条件。其实，一个走进学校工作了 3 年的教师，就应该成为独当一面的人。不管是专业才能还是管理才能，3 年的磨砺，都得有一个质的飞跃了。插秧的故事告
5、诉我们，大家一定要树立一个长远的目的，沿着目的持之以恒地走下去，人生终将迎来辉煌。二、做好规划树立理想人生需要规划，教师在学校工作，把青春和时间都花费在别人的学习上，更应该有明确的人生设计。那么，教师努力的方向在哪里呢?我建议大家从三个方面入手。第一个是事业规划，第二个是专业规划，第三个是才能规划。对于这三方面要有一个明晰的思路，每一步设定一个小目的，这样才能实现人生更大的目的。走进职场，就像走进一座陌生的城市，假设你手里有一份当地地图，心里会很有平安感。设定职场目的也是一样的道理，将来 30 年的路在哪里，该怎么走，我们要有一个详细的规划。1.事业规划一个人从学校毕业走上教师的工作岗位，从事
6、业层面的考虑来看，一般有两个方面的开展，先要做一个选择，即先从教学方面去开展还是先从管理方面去开展。当然，做管理的也需要教学，但是管理和教学之间有一个侧重点。教学方面是专业知识的开展，管理方面是管理层次的开展。教学方面有四种人，一是教师，二是名师，三是培训师，四是讲师。教师负责传输知识，但是对于刚毕业的教师，还缺少教学经历，将来想要成为一个好教师，必需要经过大约两年左右时间的磨练才能成为一名合格的教师。名师具有强大的市场品牌力，可以用自己的品牌进展招生。假设想要成为一个名师，要用 3 到 5 年的时间使自己成为当地最著名的名师，这样一来就会增强家庭平安感和职场平安感。一定要进步自己的品牌知名度
7、，让自己成为一个优秀的教师。在中国，每年都有几百万大学生走上工作岗位，而这其中可以成为好教师的又有几个呢?而名师和教师之间的区别就在于，无论学校怎么变化，校长都会首选与名师合作，名师不用担忧自己的将来。培训师具有很广阔的市场，学校对培训师的需求很大。培训师要具备更多的专业才能，因为学校越做越大的时候，将会有很多的新教师进入学校，这就需要做各种各样的培训。很多学校里面的培训师，其实是半桶水，根本给不了学生更多的养料，更不可能到达爆炸性的教学效果。但培训师和名师是不同的，培训师不仅仅是学校的需要，也是行业的需要。假设一所学校将来要开很多分校，培训师将会是一个比名师还要重要的人。假设培训师本身也是名
8、师，同时他可以复制更多的教师，那他对学校将来的开展壮大起着关键性作用。讲师，具有很好的专业才能，而且具有思想的传播力。思想传播力是可以让很多人产生信仰的，讲师往往要讲很多的思想课程。大型的讲座有可能来 500 人，一次讲座就让所有的家长认同我们的学校，这是对讲师的要求。任何一个教师，不管做不做管理，教学程度上的成长应该是固定的目的。假设一辈子就让自己当一个教书匠，一个普通的教师，等 10 年或 20 年之后，将有更年轻、更优秀的教师进入学校，你除了经历比别人丰富一些，还有什么优势呢?基于此，作为一个普通的教师肯定是不可能在一个企业超过 20 年的，我们要努力让自己成为名师。从管理方面来看，一个
9、教师可以成为教学组长，教学组长听从教务长和教学总监的指挥，负责学校里面的日常事务和工作。教学小组的组长负责管理教师，需要有良好的沟通才能、组织才能和配合上司工作的才能。教学总监必须具有专业才能和管理才能。教学总监要监控整个学校的管理教学程度的进展情况，不仅要有在课堂上培训教师的技能，还要配合整个学校的开展，制订培训方案，制订教师的成长方案等等，以让工作落到实处。教务长的职责是让学校的教学秩序有序化，正常化。执行校长是代替校长负责整个学校的管理事物，他与校长是合作关系，他们的目的是共同推进学校的开展。就像一个男孩和一个女孩，男孩对女孩非常好，希望女孩可以嫁给自己。那么，女孩嫁给男孩的先决条件是男
10、孩要一心一意对待女孩，然后才可能考虑嫁给他。 其实， 只有无条件地对女孩好，女孩才会心甘情愿地嫁给男孩。很多人不明白这个道理，他们认为假设校长不给我承诺，我就永远不对学校好。当两个男孩同时追一个女孩，女孩只能嫁给其中一个男孩，女孩一定会选对她最好的那个男孩，或者是选择可以满足她最大需求的男孩。所以，一定要努力让自己超越团队中其别人，这样一来，校长才会把自己培养成为合作伙伴或者分校的校长。一个男孩请一个女孩吃饭，男孩说：假设将来你嫁给我，我请客;假设不嫁给我，咱们 AA 制。可以想象一下，女孩会怎么说呢?别说是嫁给他了，应该连饭也不会吃就会被气跑的。不计回报、全力以赴地努力工作，校长自然会把时机
11、留给你。小狗和小松鼠都在地面上找食物吃。树上有一个人对它们喊：树上有食物。小狗非常想上去，可是它不会上树。于是，它抬起前爪，抓着树干对上面叫了两声，很快又把爪子放下，仍然吃着地面上的食物。小松鼠本来不知道树上还有吃的东西，一听到树上有人在叫，于是迅速跳到树上去享受美食。这就是有名的二八原那么，20%的人属于松鼠型，80% 的人属于小狗型。选择做松鼠型还是小狗型，随个人自由，假设可以坚持 3 到 5 年，会成为一个好的执行校长;假设可以坚持 10 年，那么会成为学校的合作伙伴。2.专业规划一般来说， 教师分为四种类型：一种是专业型，一种是效劳型，一种是营销型，一种是思想型。专业型的教师，首先需要
12、知识层次高，掌握的知识量大，以考试作为考核指标;其次需要应用才能强，可以灵敏应用所学的知识，比方说英语教师，可以看懂英语电影和报纸，写出漂亮的英文文章，说一口流利的口语等;最后需要教学程度高，也就是可以把所掌握的知识准确传达出去。效劳型的教师，不仅要具备专业型教师的条件，还需要传播爱，做一些让别人感动的事情。这里的效劳并不是字面意思上类似酒店效劳的情况。效劳型教师要做课前效劳，课中效劳，还有课后效劳。举例说明课前效劳，新学期快到了，可以给孩子的父母发一个短信，比方说：亲爱的爸爸妈妈，我很荣幸代表学校感谢您选报我们学校的课程。我是学校指派为您的孩子效劳的教师，非常期待早日见到您的孩子，在新学期我
13、一定全心全意教好您的孩子。 号码可以通过多种渠道获得，比方前台教师搜集的信息。当家长收到这样的短信，心里自然会感觉很温暖，觉得教师懂得爱、会爱，自然放心把孩子送到这里来，这就是效劳起到的作用。营销型的教师，就是指营销才能强的教师。在职场中，最重要的才能就是营销才能。营销才能强，自然可以进步交换效率。这样才能做到：把自己的思想放进别人的脑袋里，同时把别人的钱放进自己的口袋里。一所学校具有价值的教师是营销型的教师，而所有的名师都要具备营销才能，没有营销和效劳才能的教师，成为名师的几率微乎其微。营销就是传播思想，传播品牌。营销型教师必须会讲四种课：第一种是公开课。针对的是对我们的学校不理解的群体，以
14、及没有报过学校课程的家长。第二种是效果展示课。每次课程完毕以后，让家长看一看教师教的效果，为的是已报名的续报，没有报名的踊跃报名。第三种是大型讲座。通过讲座传播一种理念，让家长信服学校的教学理念，产生想要报名的想法，并且介绍更多朋友来报名。第四种是家长课。为了让家长学会教育孩子的方法，在这个过程中理解学校的思想，同时到达更多人报名的效果。师者传道授业解惑也，传道就是讲人生的规律，就是向学生传输最重要的人生思想。所以，思想型的教师，鼓励孩子树立人生理想。思想型的教师除了必须具备专业才能以外，还要传播正确的思想理念。而授业那么是专业型教师该具备的才能。一个拖沓懒散的教师，只能教出一帮懒散的学生。一
15、个尽力而为的教师，教出的一定是尽力而为的学生。假设教师只是在课堂上说，但是学生看不到你努力的表现，学生又怎么会努力呢?学生不是被说教出来的，而是被影响出来的。一个真正的思想型教师，要身心合一，知行合一。教育学家陶行知就崇尚知行合一，通过知而产生行。培训行业是一个非常好的行业，培训学校和公立学校最大的不同在于，公立学校人为设置了条条框框，有一定的局限性;而培训行业就像驰骋在广阔无垠的大草原上，任意施展。被大家熟知的，很多教师年收入超过百万。他们之所以有这么高的收入，当然是因为他们有着非同一般的教学程度。所以，要想有不错的收入，就得设定目的，努力前进。3.才能规划将来目的的实现，需要借助才能通道。
16、执行校长需要沟通才能、演讲才能、管理才能;前台参谋需要销售才能;教师需要教学才能、演讲才能、抗压才能。组织才能，就是组织活动的才能， 组织讲座的才能。 筹划才能，就是筹划活动、讲座以及市场方案的才能。抗压才能，就是要抵抗各种各样的问题，顶住各种各样的压力。沟通才能，就是重复做一样的事情，越做越纯熟，效果越来越好，在这个过程当中就练就了沟通的才能。管理才能，就是把每一件事做得有条不紊的才能。只有在努力工作的过程中才能获得你需要的才能，并不是一定要处于某一个职位上才能练才能。就算是在没有职位的情况下，我们也可以逐步练就某方面的才能。很多人不明白这个道理，只是一味地等待时机。教务长也是从教务中渐渐练就的，就像将军也是出身于士兵一样。校长在任命人事的时候不能看潜力，而是要看做事的才能。不要盲目任命一个人担当什么职务，必需要任命的时候，可以在职务的前面先加一个代字，代教务长，代执行校长。
