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1、有关学期教学方案三篇有关学期教学方案三篇学期教学方案 篇1 一、学科教学要求背景分析p :(1) 培养学生对中学物理根底知识根本物理现象、根本概念、根本规律等的理解、理解、掌握及应用。(2) 培养学生的观察、实验才能；思维才能包括理解才能、判断才能、分析p 综合才能；获取、处理信息的才能；运用物理知识解决简单的实际问题的才能以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的才能。二、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目的和方案，首先就是要进步上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合
2、，而最终目的就是要培养才能。精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实根据。只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。理解概念的种类矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等，以便用比拟法教学。假设这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联络与区别。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该一样。注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点
3、的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的.效率获得最好的效果是值得讨论的课题。尤其表达在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的根底上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。2、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中理解问题所在，以便及时改良。对于学习有困难的学生要经常沟通。3、注意建立良好的师生关系良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要
4、注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的详细措施。一定要让这些学生都把该弄懂的根底知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识才能的进步螺旋式上升。4、注重学生自学、复习才能的培养。三、本学期应到达的目的和力争到达的目的1、专题复习,分项打破2、高考分析p ,才能引导3、模拟试卷讲评,才能检测让学生通过模拟考试检测自己的实际高考才能,从而及时总结经历,找出缺乏,做好充分的准备迎接高考4、力争在XX年高考理科综合获得好成绩XXXX学年度第二学期教学进度表周次教学内容1机械振动和机械波2光学与相对论3动量与原子核物理4专题一：直线
5、运动的规律及应用5专题二：互相作用与牛顿运动定律6迎接一模考试7专题三：动能定理和能量守恒定律8专题四：曲线运动及天体运动规律9专题五：带电粒子在电场中的运动10专题六：带电粒子在复合场中的运动11专题七：电磁感应与交变电流12专题八：物理实验复习13专题九：振动和波动及光的本性14专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步15高三强化训练16回归课本及考前模拟17回归课本及考前保温训练，进展高考学期教学方案 篇2 指导思想围绕学校本学期的工作方案，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资建立为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，实在进步我校应用现代信息技术教育教学
6、，实现新的跨越。工作目的1、加大校园网站的建立。完善校园网平台建立，强化网络应用。2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术老师积极探究构建探究型的教学构造，更新教育形式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如老师使用多媒体记录等。进步电教设备的利用率，优化课堂教学。4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建立和网站上传资料等为主要内容，进步老师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，进步全体老师信息技术与学科整合的才能，促使大局部
7、老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。加强常规工作的管理订好初期的工作方案和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校老师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。详细工作九月份：1、开学第二周对各班电教管理员培训。2、开学第二周对全校电教设备进展全面检查，并汇报学校总备处。3、制订20xx-2023学年第一学期电教工作方案。4、发放各项电教设备使用记录本。5、学校校园网站的建立设计方案。十月份：1、完善校园网平台构建。2、老师信息技术应用大赛。
8、3、更新校园网站。十一月份：1、组织老师参加信息技术校本培训。2、校园网平台投入应用。3、更新校园网站。十二月份：1、组织老师参加信息技术的校本培训。2、检查电教设备维修工作，老师电教使用情况。3、更新校园网站。一月份：1、更新校园网站。2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规那么，进展检查。3、撰写本学期电教工作总结学期教学方案 篇3 指导思想本学期，初三语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将
9、本学期工作做好如下安排：教材分析p 这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初一初二古文安排比拟少，初三安排了大量的古文名篇长篇，这给初三教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每一个老师肩上责任重大。目前，学生由于在初一初二语文学习感觉比拟轻松，大局部学生有学习兴趣，书写比拟端正，有一定的语文素养。但是初二两极分化比拟严重，也有一局部学生什么都学不进去，在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程
10、，所以很多学生不很适应，有局部学生跟不上教学进度，面对此种情况。教学任务和要求完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学，附录；方案性关联回忆相关语文知识、文言赏识；增加“主题学习”相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读。名著推荐以阅读格利佛游记、朝花夕拾、四大名著为主，方案性开展名著推荐与阅读。教学措施1加强教研活动，形成浓重的教研气氛。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初三语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅
11、语文最新刊物，及时理解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学理论，吸收并消化别人先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育和施行新课程标准对语文老师所提出的更高要求。 研究教学方法，钻研教材，撰写论文。2 充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体说课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课才能在同一起跑线上，从而进步初三语文教学的整体程度。同组老师互相间经常听课，商讨技艺，进一步进步教学程度。要求本组每位老师都能参与学校组织的“优质课”
12、评比，开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使研究课真正落到实处。标准课堂教学，进步课堂效率。3。优化课堂教学构造。课堂教学要求目的明确，思路明晰；以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用；在教学过程中要擅长及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文才能的进步。4结合新教材，积极开展各类语文活动。调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。5继续开展“四个一”的语文活动。写一手标准端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段
13、，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文。6落实教诲处狠抓教学质量的要求。标准学生作业，进步学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。坚持单元考试制度，做好单元的分数统计工作。通过考试分析p 学生的详细情况，查漏补缺，调整下一步教学。一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地进步优秀生的学习成绩，增加优秀生的人数。另一方面，建立起困难生档案。分析p 困难生情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽最大努力进步困难生的学习成绩。试卷由组内老师命题，经集体讨论后修改然后用于考试。7 注重学习过程。学生平时学习情况的评价，建立新的更科学的语文学习评价体系，修改、完善现有的评价方法，使其更具操作性和科学性。指导学生建立“语文学习成长袋”。“语文学习改错袋 ”教学进度第一周第五单元古文陈涉世家第二周桃花记与朱元思书第三周陈涉世家岳阳楼记第四周醉翁亭记第五周第一单元第六周第二单元第七周第二单元第八周第三单元第九周第四单元第十周复习期中考试第十一周第六单元第十二至十九学习九年级下册第 页 共 页
