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1、兴义市丰全部办迅浩小学落实学校安全工作“党政同责，一岗双责”实施方案为深入加强学校安全管理工作，全方面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，依据省、市、办文件要求，结合我校实际，制订本方案。一、指导思想坚持以党十七届五中全会精神为指导，全方面落实科学发展观，牢靠树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”理念，经过全员落实安全工作“一岗双责”制，达成全体教职员岗位安全意识显著增强，学校安全管理愈加细化到位，校内存在各类安全隐患能够立即被发觉、立即被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职安全工作局面，根本杜绝各类安全责任事故，确保广大师生职员生命财产安全和学校
2、安全和稳定。二、目标标准（一）工作目标推行“一岗双责”制要和教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为关键，推进学校安全工作机制完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全方面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量实现。（二）工作标准1、坚持“依法管理”标准。必需牢靠树立依法管理观念，依据中小学幼稚园安全管理措施（教育部23号令）、兴义市学校安全管理条例实施细则等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。2、坚持“属地管理，分级负责”标准。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。3、坚持“两手抓”标准。要牢
3、靠树立“两手抓，两手全部要硬”标准，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作相互渗透，相互促进，共同提升。4、坚持“以考促管”标准。要结合实际，认真实施考评和奖惩，利用科学有效考评机制，以制度管人，以制度管事，经过考评和奖惩，全方面落实“一岗双责”制。5、坚持“职权和责任”挂钩标准。有权必有责，职权越大，责任越大。三、具体方法（一）加强领导，整体推进为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制组织、协调、检验、考评、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室责任人主管，各班班主任共同参与全方位、多层次、
4、立体化三级管理网络。1、领导小组组成人员组 长：赵生香副组长：任远刚、王忠昌成 员：全体老师、领导小组下设办公室在教导主任办公室，负责落实“一岗双责”制日常工作，办公室主任由王忠昌同志兼任。事故及隐患汇报电话为：。（二）了解内涵，提升认识“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作基础上，同时负担着学校安全管理责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位业务责任”同时，还要负担起“安全管理责任”。具体岗位责任人员因渎职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，造成本职员作任务未能顺利完成或造成安全事故要负担对应责任。“一岗双责”是推行全员安
5、全管理关键举措，其对象包含全体教职职员。推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长久稳定发展肯定要求，是落实落实科学发展观要求，也是构建社会主义友好社会要求。我们一定要以科学发展观为指导，充足认识做好安全管理工作关键性、必需性，形成思想上共识，建立一支高素质安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为深入促进我校科学、友好、可连续发展发明良好环境。（三）明确职责，强化责任1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位安全工作全方面负责；分管安全工作领导负有直
6、接管理责任；其它责任人对各自分管范围内安全工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要根据“一岗双责”要求，依据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。相关职能部门要树立大局意识，主动主动配合全局性安全工作，决不许可在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。2、学校各部门责任人是本部门安全工作直接责任人。学校各职能部门责任人是其分管范围内安全管理主体责任人，应主动参与学校各项安全管理工作方法制订并认真落实落实。强化对相关条块内安全管理工作组织领导，对职责范围内教职职员岗位安全管理
7、工作实施监督，督促和指导教职职员不停扎实日常安全教育、安全管理基础，切实推行岗位职责。3、明确学校全体教职职员岗位职责。广大教职职员是学校各项安全管理方法最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制，深入强化广大教职职员安全管理主体地位，深入明确教职职员安全管理责任制。要结合实际情况，制订 “一岗双责”实施措施，明确全体教职职员具体岗位工作职责和对应安全管理工作职责。经过严格完善“一岗双责”实施，全方面提升全体教职职员岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边安
8、全管理工作责任体系。（四）健全机制、严格考评1、深入落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考评机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制订考评标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考评纳入绩效考评内容。2、建立安全工作例会制度，每个月月底召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改善工作方法，使安全工作落到实处。3、坚持定时考评和平时考评、综合考评和专题考评相结合，依据考评结果实施奖惩，作为综合考评，干部、老师评优评先、晋升、立功受奖、年度人事考评关键依据之一。各职能部门要深入建
9、立和完善安全工作目标考评管理制度，制订切实可行安全工作“一岗双责”考评细则。（五）加强监管、责任追究安全工作要实施问责制，问责关键内容包含学校有没有安全隐患整改方案、整改方法和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯将在一定范围内给予公开曝光。要严格实施责任追究制度，对造成重大事故，要严厉追究相关领导及直接责任人责任。对忽略安全工作，不推行或不正确推行安全工作职责，造成发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不立即组织开展事故救援工作，造成人员伤亡和财产重大损失，要严格按上级相关要求进行查处，果断行使“一票否决”权，严格责任追究。全方面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，全体教职
10、员要切实推行职责，加强领导，强化督查，严厉问责，强势推进。四、相关要求1、高度重视，提升认识。“安全工作重于泰山”，保障学生安全是学校工作首要任务。安全无小事，安全不是某个部门，某个行政，某个人事情，安全工作，人人有责。全体教职员一定要高度重视，提升认识，切实增强推进学校安全管理“一岗双责”责任感、使命感、紧迫感。2、领会精神，了解内涵。各学科部门责任人、科组长要组织本科组老师利用科组业务学习时间认真学习上级文件，真正领会文件精神，了解“一岗双责”内涵，就怎样推行好自己安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论。3、落实责任，定时考评。学校将严格实施学校安全管理“一岗双责”落实情况考评制度，实施“
11、谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制和“一票否决”标准，按学期进行定时检验和考评，将考评结果和年底评优评先、晋升、年度考评和绩效工资挂钩。对考评优异人员给一定表彰奖励，对考评不合格，十二个月内不得评优评先，对负有安全责任人员将追究责任。4、总结经验，征集文案。为深入推广落实学校安全管理“一岗双责”好经验、好做法，学校将征集落实“一岗双责”优异文案。附件：兴义市丰全部办迅浩小学各岗位安全职责一览表责任人安 全 工 作 职 责法定代表人1.为学校安全工作第一责任人，领导全校安全工作，对学校安全工作负总责。2.负责全校安全工作统筹计划；定时召集领导小组组员召开学校安全工作会议，
12、总结并布署安全工作。3.随时了解各部门安全工作开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时，开启安全工作应急预案，立即赴现场，汇报相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。5.代表学校和上级相关部门签署安全工作目标责任书，和各分管领导或部门责任人签署安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。分管安全工作老师1是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作组织协调，指导、监督、检验学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、方法及岗位职责。2牵头制订学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职员在学校安全工作中岗位责任和奖惩方法。3协调和落实校园周围治安秩序整改和其它相关工作。4.
13、组织开展学校安全隐患排查整改。5.负责组织综合性大型活动应急预案演练。值日行政1值日行政是当日学校安全管理工作第一责任人，立即处理当日校园发生突发事件，并通知相关处室，上报校长。2当日到校园、教学楼、宿舍巡查，发觉安全隐患立即汇报学校安全办公室。3监督当日执勤人员抵达各自岗位，认真完成自己工作任务，组织好执勤人员对当日纪律、卫生进行评分。4做好在校午休学生安全管理、校舍卫生、防火、防盗等治安防范及其它安全工作。5监督检验门卫值班人员坚守工作岗位，认真推行工作职责，果断杜绝部分学生走出校门发生安全事故。值日老师1.值日老师在课间要定时不定时地巡查自己执勤范围安全情况，对师生不安全行为和校园安全隐
14、患要立即阻止、排除，突出问题要立即通报当日行政或相关处室。2.年级值日老师岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。3.负责当日校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检验各班下午五点前离校。班主任（班级安全管理第一责任人）1根据学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，立即了解学生思想动态，有效做好思想工作。天天最少一次强调安全纪律和要求，对部分调皮好动学生要关键提醒，常常告诫，关键防范。立即了解迟到、早退、缺席学生原因并做好统计，通知家长并汇报学校。认真落实晨检制度。2天天最少检验一次教室内外有没有不安全原因。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一
15、经发觉，立即处理，不能处理立即汇报学校办公室。3天天要安排好本班学生安全值日岗位。4学校组织各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要立即组织疏散。当日上课科任老师要主动配合班主任做好组织疏散。5立即处理学生不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有没有矛盾纠纷，立即有效排查调解师生间、同学间矛盾纠纷。6不得私自组织学生校外活动。学生私自组织校外集体活动，一经发觉，要尽力阻止，并通知家长。7在校内外组织或参与体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检验场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8对学生在校内发生疾病或其它危险情况，要立即组织抢
16、救，并立即汇报学校通知家长。9对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常和其它不良行为学生，要做好安全信息统计。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要给予照料。10各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。11.含有其它任课老师一切职责。体育老师1、依据特殊学生档案，按相关要求，对特异体质、特定疾病学生，给予关注，落实到体育活动每一步骤中。2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应开启学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。3.负责学校体育场地器材日常检验，立即排除隐患，所用器材课后立即归还。上体育课和从事其
