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1、烟台职业学院会计专业人才培养方案 专业负责人： 王 书 果 系 主 任： 于 声 涛 主 管 院 长： 温 金 祥 会 计 系二一一年六月专业指导委员会于声涛 会计系党总支书记、主任，教授夏继海 会计系党总支副书记，研究生王书果 会计系副主任，教授，注册会计师王虹英 副教授，高级会计师金 炜 副教授，注册会计师张宝娟 讲师，会计师邢建敏 烟台新潮实业股份审计部部长，注册会计师曲志萍 烟台冰轮股份总会计师，高级会计师张安明 烟台安德利果胶总裁，高级会计师车 云 烟台万华股份审计部部长，注册会计师黄冰梅 烟台三环集团财务处处长，高级会计师制定人：王书果 王虹英 金 炜 张宝娟审核人：于声涛批准人：
2、温金祥会计专业人才培养方案5一、专业根本信息5二、专业人才培养目标51.总目标52.就业面向与职业资格53.人才培养规格6三、典型工作任务及能力知识要求71.工作岗位和典型工作任务及学习领域分析72.学习领域核心课程目标分解9四、课程设置与教学进程9五、学习领域课程描述91.?出纳岗位操作实务?92.?企业会计核算实务?103.?本钱会计实务?114.?企业资金筹措与运用?125.?财务软件应用?136.?企业纳税实务?147.?财务报表编制与分析?158.?企业统计调查与分析?169.?企业内部审计?1810.?制造业会计实训?19六、会计专业教学团队根本要求及建设建议201.专业带头人的根
3、本要求202.骨干教师的根本要求203.兼职教师的根本要求204.专业师资配备21七、会计专业实验实训条件根本要求及建设建议22八、人才培养方案实施建议241.指导思想242.实践教学的内容与组织253.教学方法与手段254.教材使用与建设255.考核评价与规定266.其他说明26九、毕业条件271.成绩要求272.证书要求27十、专业特色271.师资力量雄厚282.实践教学特色鲜明283.社会效劳能力强28会计专业人才培养方案 一、专业根本信息专业代码：620213专业名称：会计招生方式：全国统考/自主招生生源结构：普通高中起点/中职起点修业年限年：全日制三年所属系部：会计系专业负责人：于声
4、涛专业带头人：王书果二、专业人才培养目标1.总目标本专业培养德智体美全面开展、具有良好的职业道德、熟悉国家财经法律法规，掌握财务会计根本理论、根底知识和根本技能，能熟练地运用手工和电子计算机处理会计实务，面向中小型企业、会计师事务所等社会中介机构管理一线进行会计核算、财务管理和监督的高素质、高技能型专门人才。学生在毕业前应获取“珠算等级证、“初级会计电算化合格证、“会计从业资格证等证书。还必须通过“山东省高职高专英语应用能力考试和“普通话二级乙等考试以及“计算机文化根底考试。鼓励学生在校期间参加“助理会计师资格考试。2.就业面向与职业资格1就业面向及岗位迁移学生在就业时主要面向中小型制造业企业
5、、商品流通企业、银行和会计师事务所等社会中介机构。初次就业岗位主要是出纳和会计核算员等；迁移岗位主要包括本钱核算员、会计主管、财务主管和财务总监等。2就业岗位迁移和职业资格的关系表1-1 职业岗位和职业资格关系表就业岗位毕业年限相关职业资格证书初始就业岗位出纳员毕业1-2年会计从业资格证会计核算员毕业1-2年会计从业资格证迁移就业岗位本钱核算员毕业2-3年助理会计师证会计主管毕业4-5年助理会计师证或会计师证财务主管毕业6-10年会计师证或高级会计师证财务总监毕业10年以上高级会计师证3.人才培养规格根据总体培养目标，确定本专业人才培养规格，即本专业毕业生应具备的专业能力、方法能力和社会能力：
6、1专业能力具备计算机的根本操作技能，能熟练使用计算机和手工处理会计实务；掌握财务管理、审计的各种方法；具备必要的专业应用写作能力，必要的外语读、写、听、译和专业应用能力；具有主动学习、创新和可持续开展能力；具有较强的手工簿记和电算会计操作能力；熟悉涉外财会法规制度，熟练处理涉外会计实务；熟悉税法，熟练操作纳税实务。2方法能力懂得必要的人文科学知识，了解必要的公关知识；熟悉国家财经法律法规，了解本专业的新法规、新制度，掌握现代会计的根底知识、一般原理和方法；掌握计算机的根本知识、会计电算化的一般原理；掌握财务管理的根本知识；具有健康的体魄，能到达国家规定的体育标准，具备自我锻炼身体的手段和良好习
7、惯，讲究卫生；了解心理健康的根本知识，具有健康的心理素质。3社会能力具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，遵纪守法；具有较强的创业精神和高度的责任感；具有良好的职业道德，始终做到坚持准那么，不做假账；具有作风严谨和坚持不懈的良好职业素质；具有良好的心理素质，擅长沟通和交流，具有团队合作意识。三、典型工作任务及能力知识要求1.工作岗位和典型工作任务及学习领域分析表3-1 工作岗位和典型工作任务及学习领域分析表序号工作岗位具体工作任务典型工作任务行动领域学习领域1出纳岗位1.办理库存现金收付和银行结算业务，办理各种票据的收付业务；2.登记库存现金日记账、银行存款日记账和票据备查簿；
8、3.保管库存现金和各种有价证券，填写支票、本票和汇票，并在会计主管核准后加盖企业印鉴章；4.保管空白收据和空白支票等有关资金往来票证，但签发支票所使用的各种印章不得全部交由一人保管；5.具体办理各种税费的申报和扣缴业务以及其他与库存现金、银行存款收付有关的业务；6.操作财务软件完成出纳管理的初始设置、日常收付款业务处理、日记账输出及月末银行对账。货币资金核算与管理任务货币资金核算与管理任务出纳岗位操作实务财务软件应用2存货核算岗位1.负责材料采购、入库和发出的明细核算和有关应付购货款的结算业务；2.分析材料库存的储藏情况和参与库存材料的清查盘点工作；3.操作财务软件完成存货核算的初始设置、出入
9、库单处理、月末存货本钱计算、对账、结账及账表输出。存货核算与管理任务企业会计核算任务企业会计核算实务3固定资产无形资产核算岗位1.负责固定资产的明细核算，参与编制固定资产更新改造和大修理方案；2.计提固定资产折旧，核算和控制固定资产修理费用，参与固定资产的清查盘点；3.核算和监督无形资产增减变动情况，计提无形资产摊销，正确计量无形资产价值；4.操作财务软件完成固定资产和无形资产初始设置、业务处理、月末折旧计提、摊销以及对账、结账及账表输出。固定资产无形资产核算与管理任务4财务成果核算岗位1.核算会计利润及所得税费用，计算并结转净利润；2.进行利润分配；3.核算实收资本、资本公积；4.操作财务软
10、件完成利润结转和利润分配。财务成果核算与管理任务5本钱费用核算岗位1.编制费用预算和产品本钱方案，并监督其执行情况；2.指导厂内各部门及生产车间做好有关费用和产品本钱核算工作；3.进行各项费用的归集和分配；4.计算产品本钱，并进行相关会计处理；5.操作财务软件将账务处理归集的费用在各种产品及完工产品和在产品之间进行分配，并完成销售本钱结转。本钱费用核算与管理任务本钱核算与管理任务本钱会计实务6会计主管岗位1.设置总账账户，并负责登记总账，同时组织各会计岗位及时传递会计凭证，催促其他会计人员及时登记明细账；2.编制资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表及相关附注，并综合全套财务会计报告
11、进行核对；3.管理会计凭证、账簿、报表等档案；4.综合分析企业财务状况和财务成果，进行财务预测，提供财务决策资料等；5.操作软件完成建账、用户及权限设置、总账初始、会计报表计算与分析、年末数据结转及系统维护与管理。会计综合管理任务会计综合管理任务财务报表编制与分析7纳税申报岗位1.办理纳税登记；2.申请减免税和出口退税；3.核实税费的缴纳；4.编制有关的税务报表和相关的分析报告；5.操作税收征管软件完成应交税费计算、纳税申报表填制及网上申报与缴税。企业纳税申报任务企业纳税申报任务企业纳税实务8资金管理岗位1.参与筹资方案的选择与确定；2.参与企业股票、债券的发行以及借款合同的签订；3.对外投资
12、的可行性研究；4.基建投资和设备改造的可行性研究；5.客户商情调查和信用调查；6.资金使用效果的分析和考核。理财规划与管理任务理财规划与管理任务企业资金筹措与运用9统计岗位1.采集生产经营的原始数据；2.汇总并编制统计台账；3.汇总并编制企业内部统计报表；4.填报企业统计报表；5.对企业经营管理状况及未来开展进行综合分析，为企业经营管理决策提供可靠依据。企业经济活动调查与分析任务企业经济活动调查与分析企业统计调查与分析10审计岗位1.编制审计方案；2.评价企业内部控制；3.审计各会计岗位任务；4.编制审计工作底稿；5.编制审计报告。企业内部审计任务企业内部审计任务企业内部审计2.学习领域核心课
13、程目标分解学习领域核心课程的知识目标、能力目标、素质目标分解，详见附表3-2“学习领域核心课程目标分解表。四、课程设置与教学进程遵循学生的认知规律和高职教育教学规律，兼顾学生未来职业规划和教学组织的需求，构建以“学习领域课程为核心、以会计相关资格证书考试为辅助的“双证契合的课程体系。主要包括公共课、学习领域和素质拓展课等三个模块。“2021级会计专业课程设置与教学进程表见附表4-1。“2021级会计专业实习与实训教学进程表见附表4-2。“2021级会计专业教学周分配表见附表4-3。五、学习领域课程描述1.?出纳岗位操作实务?学习领域名称?出纳岗位操作实务?第 1学年 第 1 学期职业行动领域描述出纳工作交接、出纳档案保管、库存现金的收付、银行存款的收付、开立银行账户、办理银行结算、录入原始单据、设置和登记日记账、装订凭证。工作与学习内容工作对象出纳机构的设置和人员的配置；出纳工作的交接、出纳工作的职业道德、货币资金的收付与管理、银行结算业务的办理工具材料原始凭证、银行结算凭证、记账凭证收、付款、现金日记账和银行存款日记账账页工作方法手工操作和电算化操作劳动组织分组分角色进行：模拟财务科出纳岗位工作模式，指导教师兼任财务科长；学生扮演出纳和会计；学生扮演银行柜员。工作要求1.熟悉并执行财经法律、法规；2.遵守出纳会计
