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1、一年级班主任工作方案范文通用5篇一年级班主任工作方案范文通用5篇一年级班主任工作方案1随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(2)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任主角的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作方案：一、班级根本情景本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班根本上是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比拟小，自控本领比拟弱，所以需要花比拟多的时间去抓纪律。重点还有一个_的学生需要重点抓好平安工作。二、本学期根本工作要点1、
2、确立班级体的奋斗目的班团体的共同奋斗目的，是班团体的梦想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班团体奋斗目的的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
3、这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、详细措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进展思想教育。一年级学生由于年龄小，自
4、控力差，纪律松散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。2、进取组织学生参加团体活动，培养学生的凝聚力、团体荣誉感班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。本学期学校安排了如播送操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，
5、开展个性。逐步构成一个安康向上、团结协作的班团体。一年级班主任工作方案2当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，可是我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，仅有老师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作方案：一、班级情景分析p ：本班学生有37人，其中男生20人，女生17人。学生中大局部人思想较好，同学有困难能互相帮助，拾到东西归还失主或交给老师，但也有个别学生很自私，只顾自我，斤斤计较，有2、3个同学脾气倔强，不太听话
6、，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自我的行为，要进步班级各方面的整体程度，需付出更多的心血和汗水。二、指导思想本班队工作将以_教育理论和“三个代表”重要思想为指导，深化落实公民道德建立施行纲要，以爱国教育为主旋律，以“加强小公民道德建立，争做五小小公民”为行动目的，不断深化“雏鹰行动”推进素质育。三、奋斗目的1、加强思想政治教育，强化行为标准养成，使学生成为“五小”小公民。2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳方面全面开展。3、抓好班级建立、建立积极向上班风。4、以“心育”为主题，培养学生安康的心理素质，使学生身心安康协调开展。5、以社
7、会理论活动为资料，培养学生社会职责感和适应社会的本领。6、重视个别教育，构成教育合力四、主要班队工作：1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，进步学生的道德素养，帮助他们树立老实守信、热爱祖国、热爱团体、热爱别人的良好品质。2、围绕“诚信、明理、惜时、节省”，开展形式多样的体验活动，使学生的身心得到安康成长。3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落实小学生日常行为标准学生在校一日常规要求，抓好学生的行为养成教育。4、加强班级组织的建立和健全，培养一批本领强、学风正的班干部。五、详细措施：(一)常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太
8、适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。所以，根据我们学校的相关常规要求及本班实际，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，比方学习眼保健操、形体训练(好好走路)，经过监视岗的汇报，评出，给予加分加星的鼓励。对表现不够好的学生，及时进展
9、点拨、指导，加强教育，做好学生常规教育，让学生早日进入正常学习生活轨道。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，开展礼仪教育、评选“每周之星”，对学生进展尊敬老师，尊敬父母的教育，使学生懂礼貌懂礼貌，并懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有团体。比方：可以利用学校播送站、流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵敏多样的栏目进一步标准
10、学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“闪闪星我最亮”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。(二)加强班风建立1、营造向上气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在那里成长等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，开掘创新精神。2、培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认
11、真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本领上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以经过干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出特殊学生(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生)，建立特殊学生档案。2、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。经过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网
12、络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，获得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，进展思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4、开展帮困助困活动。经过结对助困等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进展关心帮助。(四)深化爱国教育1、爱国教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国教育非常迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。2、结合重大节日、纪念日(老师
13、节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展爱国教育活动。(五)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的根底，要抓好小学生日常行为标准，创始我校的德育特色。围绕学生知识、本领、魄力的培养目的，施行有梦想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，详细落实十个道德好习惯：(1)今日的事情今日完成，简便迎接每一天。(2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。(3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。(4)用过的东西放回原处，处处想着别人。(5)中午、放学不吃零食，每一天节省几元钱或几毛钱。(6)每周至少理解几条国内外新闻，并抢先在同学间交流。(7)每周向家长讲解
14、几个学校里发生的趣事，和家长多交流。(8)每周学讲一个故事，从中自我欣赏。(9)每月至少为家人做一件自我力所能及的事。如清扫卫生、整理房间等。(10)每月至少为老师做一件好事，让老师理解你。经过详细十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、课间纪律课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活泼而简便的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能
15、增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。5、加强班级文化建立，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角等，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展五星组评比活动。(六)抓好阵地建立1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。2、充分利用宣传栏、黑板报宣传学校礼貌佳事，树立典范。及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。3、根据每月教育重点和班级实际，有方案地组织好每周一次的班会课和品德教育课。(七)加强学生心理安康教育工作1、落实学生心理安康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展心理安康知识的宣传活动，普及心理安康知识，让学生人人懂点心理安康知识，使心理安康教育成为全员参加的大合唱。2、要进一步加强心理安康教育。(1)多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。(2)经常性经过黑板报、班会等形式进展心理安康教育。(3)结合后进生的帮教转化工作，把心理安康教育与后进生转化工作有机结合，进步转化率。(八)抓好三个结合教育1、加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规
