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1、撰写人:_日 期：_必备教师述职报告集合八篇 教师述职报告 篇1 回顾一年来的教学管理工作，感觉有很多话要说,理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分: 一、毕业班工作； 二、初一招生工作； 三、教师队伍建设； 四、信息技术工作; 五、教学常规管理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作(送往) 去年的毕业班是98级，6个教学班3名学生，全体领导和教师倾注了很大精力,98级全体师生经过一年的奋力拼搏,取得了中考一批录取98人的好成绩,占全县一批总人数的2%，一批升重点率，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。班主任班级管理到位、及时、得当,98级初三的一年内，每位班主
2、任早到晚归到底有多次,谁也说不清。做了多少工作,从她们谈起9级就湿润的眼眶中看得一清二楚。2、老师、学生、家长、领导四方配合得好,学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来,到会认真听，散会马上落实,雷厉风行,团结一致，使98级学生学风正,考风正。 3、后期管理抓得紧、吸取9级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。4、奖励措施发挥了较好的作用,对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。 5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次,各种中考资料代表了中考的出题方向,对教学的指导作用不
3、可低估。6、注重了学生应考能力的训练,年后的月考，老师们狠抓考风,注重考后分析,对科学施教、平静应考起到了很好的作用。 二、初一招生工作(迎来） 01年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生11人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届,也是经济效益较好的一年,取得这样的成绩,主要做了以下五件事:大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息,校校到、无死角,起到了很好的作用。 2、招生简章精雕细刻:这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行,社会反应良好。3、热情周到的报名服务:招生报名前的准备充分
4、，10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋,报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。 4、全民动员组织考试:招生考试，两校教工全体参加,带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使,心往一处想,为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。5、撕心裂肺录取收费：01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策,也得益于98级的成绩,也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的,他们为学生和家长的好成绩而高兴。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。三、教师队伍建设: 世纪中学社会声誉是由一流的师资队
5、伍支撑的,教师的敬业奉献，为人师表,团结向上,竞争协作已成为世纪中学的学校文化,一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。培养团队精神,世纪中学教师年青，热情高,易接受新鲜事物,缺少经验但学习劲头足,锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创造了条件。 2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动,是投资最多的一年,学习了先进的理念,感受了教学改革的气息,吸取了先进方法,开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会。教
6、师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节。被听课次数也在5次以上。 4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课,学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。 5、开展课题研究,提高文化品位，学校申请立项个课题，承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚。“美丽5分钟”课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。、发掘每位老师的个性特长。不同的教师有不同的个性,不同的长处。有擅演讲的,有具备表演才能的,有善于动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔
7、细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势,发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校找到了立足点。四、信息技术普及提高工作信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系,每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建设中的标志性事件。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头,成了窗口学校。%以上的教师制了课件，上了课件展示课,有的不止一节。在多媒体教室授课300多节,课件不再神秘。PWERPIN已经普及。微机管理教师业务水平,专业知识有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近，相信不久学校会涌现出一批制课件的天才。学生微机操作课本学期100
8、余节,微机教师操作授课水平有了很大提高。学生每人本学期平均操作20小时,学生的操作能力得到有效的培养。 五、教学常规管理工作学校常规管理工作量大,头绪多,弹性大。教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对,几次检查教案、检查作业批改、评教评学,早晚自习的管理、考勤、初一新生建档,学校各种计划的布置、收集、存档,总结的收集、考核量化的数据采集分析,一件工作接一件,时间性强。各项工作井然有序,三位教师业务水平有了很大提高,为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献。 综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的
9、结果,是上级领导正确指引的结果,是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束，工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少,以后工作中努力弥补,谢谢全体教工，领导的支持。谢谢!谢谢大家! 世纪中学 20x年x月x日 教师述职报告篇尊敬的领导： 老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢
10、我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。 同样的，在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候，乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然
11、没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我9年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文，当班主任,想当初，到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减，工作非常认真,教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区32医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思
12、自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习,还记了一大本学习笔记,每次寒
13、暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩,各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过,同时，也就是这一年，我入了党。这个班级x年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。xx22X学年，我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后,进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的
14、一节校内研讨课我的战友邱少营，受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。202X202X学年，我教了当时的02X届班，这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学）；喜欢美术的何x、康现在都就读四川美院;音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加202X年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡
15、拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了14年级）。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋（我今天打的这条领带,七匹狼的，1xx元钱,就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢)。 聪明不是我的特长,善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。 最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对,平静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。 教师述职报告 篇3 本人于年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校,分配到佳木斯市中伏中学任教,202年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，202年月,参加研究生考试,被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。202年月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。202X年2月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，202年5月经珠海市中学一级教师任职资格评
