中秋节日活动策划方案范本(六篇)

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1、中秋节日活动策划方案范本一、主题目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2.了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。二、环境创设1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。2.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。三、区域活动开开心心来中秋1.绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。2.泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。3.美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4.制作灯笼:运

2、用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。四、家园共育1.有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2.与幼儿一起准备一个灯笼,是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。中秋节日活动策划方案范本(二)活动目标1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。活动准备1.展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的月亮变化册。3.悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。活动过程1.以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。教师:小朋友们,你们知道我们国

3、家有哪些节日吗?2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。3.扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。教师:小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。教师:“呀!小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?”幼儿:交流自己获取知识的渠道。小结:教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。中秋节日活动策划方案范本(三)随着中秋节的到了,我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下:一、活动时间中秋节前

4、两天。二、活动目的1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动时间_月_日四、活动内容(一)中秋读月1、国旗下讲话“但愿人长久,千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”,帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”,给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”,为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍

5、,晨会课各班开展有关的活动。(二)中秋忆月1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。3、各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。(三)中秋赏月1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。2、开展“快乐体验暖中秋”志

6、愿者活动,三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。3、“月儿圆圆画中秋”:五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。中秋节日活动策划方案范本(四)一、活动背景每年的农历八月十五,作为中国传统的中秋佳节,在这一天所有的中国人都抬头望着一年中最美的月亮,寄托自己的思念之情。中秋丰收节,迎来一个又一个节点,勇攀工程高峰的日子,同时也是一个人们对美好生活向往的节日。这一天是对公司一个美好未来的既定,更加是坚定海外员工的信念,大大提高员工的归属感。二、活动目的借着节日活跃公司气氛,丰富员工业余生活,实现公司与员工间的互动,

7、密切内部的人际关系,活跃身心,使员工能更蓬勃的朝气,更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作,巩固企业文化氛围。三、活动主题一轮满月圆虎邦河畔,大风起兮扬华龙风帆。四、活动时间今年的中秋节为_月_日是星期一。五、活动地点公司食堂六、活动人员中方人员及中秋节活动特邀嘉宾七、相关准备由行政部负责准备前期活动策划、宣贯。(包含两张海报,内容以伸出单手左右掌心平放如握手状,背景为月亮,越圆越好,代表我们诚挚的邀请每一位员工参与我们的活动。一张贴至中方主营地食堂,另一张贴至中方主营地办公室。)节日活动所需相关物资保障,包括月饼礼盒派送(在周日当天上午由各部门负责人按照行政部提供的中秋节发放月饼名单为准),

8、车辆的接送(如有需求时)中方食堂需要提供一部分未参与或有需要在食堂吃正餐的伙食,场地的整修(需要将场地杂草清理,打除草,除虫药,由后勤负责),硬件设施摆放与规划(需为嘉宾提供三张圆桌)烧烤设备的使用和回收,食物食材的供应(烧烤类:豆角,鹌鹑蛋,鸡心,鸡胗,韭菜,豆腐干,香蕉,土豆,鸡翅,玉米,茄子,牛筋,青辣椒,对虾,罗非鱼等凉菜类:凉拌三丝,油炸/醋泡花生米,酒水类:以啤酒和碳酸饮料为主,各个部门抽调至少二名或以上人员协助行政部后勤准备)场地卫生的清理和打扫,活动当天的摄影摄像素材的收集,后续节日文字报道。中秋节日活动策划方案范本(五)一、目的1、让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气;2、

9、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。二、时间定在中秋节前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)三、地点四、参加的人公司全体员工(值班人员除外,值班人员:公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)。五、相关准备1、请各位带好自己应该带的物品;2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;3、大巴车二辆;4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;8、粮食,具体包括9、一份好心情,并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;10、

10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势,联系好场地,预先设计好活动安排;11、月饼_个。六、行程/活动流程(一)当天:1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话,以方便到时联系,行政部准备好三份公司员工内部通讯录。2、然后乘车前往_营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;3、夜晚烤大餐,点燃簧火欢乐派对、卡拉ok,大家围成一团,谈谈心事,聊聊天,数数星星,晚上失眠的员工可以在山顶观日出。4、晚上住在帐篷里。(二)第二天1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;2、约_点后徒步到b区活动;3、饱餐午饭后,可以参加二军对垒水枪交锋战,还可以钓大鱼,泡潭水和玩玩有益身

11、心健康的游戏节目。4、约14:30集中下山,乘车返回东莞原集中地点,结束活动。七、费用约:_元/人(含乘车费用)左右,基本的活动费用由公司出,私人的购物行为则由员工自己出。八、策划与执行策划:企划部执行:行政部本活动由行政部负责,企划部协助实施。中秋节日活动策划方案范本(六)、活动目的1、为了迎接_年中秋节的到来,丰富小区业主的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,享受节日的快乐。2、坚定不移地加强精神文明建设,形成健康和谐的社区风尚。3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系,培养住户的自律,发挥群体效能,共同创造亲切和睦的空间。4、循序渐进地开展社区文化活动,充分发挥社区文化的导向功能

12、、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务,塑造小区品牌形象,加深物业公司与业主之间的交流和沟通。二、具体活动项目如下(一)、扔飞镖1、在_分钟的时间内,站在_米线外用飞镖向镖靶准心投郑,环数越高越好;2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的,此次成绩无效;3、分值:在规定距离、时间内得到35环以上者获胜,得礼品一份。(二)猜灯谜1、将猜中的灯谜撕下,根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案,答案正确后领取相应的礼品。(三)飞镖射气球:1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。2、男子组选手距离泡沫板_米,女子组选手距离泡沫板_米,少儿组选手

13、距离泡沫板_米。3、每人可以掷飞镖_次,飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题,答对者获礼品一份(礼品待定)。(四)套圈:1、物品摆放在圈定地面上。2、距离最近物品_米远(小孩_米远)抛圈。每人限抛_次。(五)捏泥人:1、在_分钟以内能捏出看的泥人,得礼品一份。三、活动判定以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定,否则无效,每户家庭最多可派出_名代表参加_个不同的活动,并凭管理处统一发放的中秋成绩卡参加,根据成绩至物业客服台前领取奖品。四、活动经费及合作单位1、由物业公司提供(免费)场地,合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意,以人身安全为前提的情况下开展。第2页共2页

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