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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2015年山东省滕州市九年级学业水平模拟考试（1）语文试题一、积累与运用（25分）1下列加点字注音正确的一组是 （2分）A差事（chi）愧怍（zu） 吊唁（yn）罄竹难书（qng）B嶙峋（xn）两栖（x）老妪（y）风雪载途（zi）C荒谬（mi）仄歪（z） 泅水（qi）毛骨悚然（sng）D尴尬（gn）潮汐（x） 殷红（yn）在劫难逃（ji）2下列词语中没有错别字的一项是（2分）A繁花锦嶂妙手回春山崩地裂吹毛求疵B如坐针毡望眼欲穿天伦之乐引颈受戮C星临万户乐此不疲断壁惨垣中流砥柱D折中事非恻隐之心配合默契奄奄一息3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一
2、句是（2分）A“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了肜式多样的体育活动。B夏日的昆嵛山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。C自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师的言传身教起着非常重要的作用。4下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分）A歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。B“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。C“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。D短语“创建文明城市”和“
3、打造文化高地”的结构相同。5下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）A诗经，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。 B战国策是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自此书。C戴望舒，我国现代诗人，他的诗作我用残损的手掌选自戴望舒诗全编，其诗集还有我的记忆望舒草等。 D契诃夫，俄国作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。6下面语句有语病，请找出并加以改正。（2分）（1）在2013“感动中国”的十大人物中，有几位都是接近九十多岁高龄的老人。（2）由家规家训而形成家风，这样在家教中发扬和传承中
4、华文明。7名著阅读（3分）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。” 唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了
5、那呆子，屡次逐我。”（1）上文是西游记第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做_（1分）（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（2分）8默写。（5分）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， ， 。毛泽东在沁园春雪展示其睥睨古今，笑傲王侯的气魄，凸显了其自豪感与乐观主义精神的诗句是： ， ， 。李白行路难中的“ ， ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗句，那便是“ ， 。”雁过留声，常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句：_9综合性学习。（5分）随着大型亲子体验式互动节目爸爸去哪儿火爆荧屏，
6、家庭教育问题成为社会关注的焦点。我班同学希望抓住这一契机，在本学期期末的家长会中，就家庭教育问题与家长进行沟通。请你结合材料，完成下面任务。（1）我班同学在学校中进行了相关调查。请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。（2分）【调查结果】家长会参加人员统计图 学生作文写作内容统计图 【采访记录】某同学：因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。遇到困难，我首先会想到找妈妈帮我解决。班主任老师：我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。_（2）中国自古非常重视家庭教育，有许多故
7、事流传至今。请结合下面材料，判断应将下面哪则事例推荐给父母，并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。（2分）【材料】家庭教育既没有固定的教育情境，也没有系统的教育计划，更难考核其教育成果，因此对家长而言不是一项硬性的任务。在家庭教育中，尤其要关注孩子的学习兴趣，因为在最佳的精神状态下，孩子会更具想象力和创造力。同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞赏也很重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，都是对孩子的鼓舞，会使孩子表现得更为出色。【事例】谢安在大雪天与孩子一起赏雪、咏雪。（出自世说新语 咏雪）仲永的父亲领着仲永四处拜访乡里人。（出自伤仲永）_（3）同学们准备在板报上写两句寄语表达对
8、父母的情感。请根据下面同学搜集到的歌词，将寄语补写完整。（要求：两句话句式一致，字数相同）（1分）【歌词】我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。爸爸去哪儿主题歌歌词节选是你创造了这个家，然后又创造了我。是你拖着我的手，从昨天走到现在。我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人；我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像。父亲和我歌词节选寄语：母亲给了我血肉，哺育我成长； 。二、阅读理解（45分）阅读下面文字，完成1026题。（一）卜算子 送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。10“水是眼波横，山是
9、眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（3分）11词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（3分）（二）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。12解释选文中加点的词语。（2分）（1）日光下澈: _ （2）其岸势犬牙差互:_13下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象？（ ）（2分） A日光下彻B腰白玉之环（送东阳马生序）C处江湖之远则忧其君（岳阳楼记）D尉果笞
10、广（陈涉世家）14阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。（3分）_（三）赵普独相凡十年有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 续资治通鉴卷七15解释下面句中加点的词。（2分）帝素嫌其人 （ ） 帝怒形于色 （ ）1
11、6翻译下面的句子。（2分）帝竟从其请。 17史书中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（2分）_（四）立春后为什么还会下“冻雨”刘志伟2014年，立春过后，长江中下游一些地区，受冷空气入侵与暖湿气流的共同作用，在大范围雨雪天气中，还发生了“冻雨”，给交通安全、越冬作物生长均造成一些不利影响。不少公众质疑，在气候变暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害？立春在天文意义上是入春，但在气候意义上，一般2月日平均气温连续5天滑动候平均值不会稳定通过10，故仍处于冬季，发生此类灾害性天气现象，不足为怪。人们所称的“冻雨”，气象学名叫“雨凇”。这一不速之客，是
12、来自天空低于0但未冻结的过冷却水滴。通常大气温度从地面向上随着高度的递增而递降，但产生雨凇的大气层结，是自下而上呈“冷暖更冷”的分布，即“过冷却雨层暖层冰晶层”，通常存在0或以上的逆温层是雨凇层结的重要特征。近日出现的雨凇，是来自于气温在零下十几度5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0的气层，使其“冰容”销魂沦为“雨滴”。又当其以重力加速度下降到1500米以下时，再度进入了低于0的近地层，此刻一部分可能还魂冻结成“冰粒”，大多数因来不及冻结，成为低于0过冷却雨滴，在低于0的地物上“安家落户”，冻结成为雨凇。雨凇的形成，还与冷空气南下所带来的降温、大风、降水等天气条件相关。像江汉平原，是从汉江河谷南下冷空气首当其冲的地方，发生雨凇的几率就大。如武汉市年平均雨凇为28天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达2540毫米（荆州2014年2月6日为268毫米），严重雨凇会造成交通、输电通讯线路中断，自来水管冻裂，越冬作物茎叶严重机械损伤有人认为气候变暖雨凇会减少，其实不然。湖北省气象局乔盛西研究员等分析，雨凇形成的典型气象条件并非是严寒，而是微寒有雨。武汉与荆州市的雨凇，通常在0到零下3的微寒天气条件下出现，其频率占84%，而其中在0到零下1之间出现的频率的占42%，在零下3以下的出现频率只11%，即使气温高于0，在01到10之
