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1、八年级（下）科学第四章学业水平检测试卷班级:_ 姓名：_ 学号：_一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)1、人类生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。你认为下列活动最可能造成土壤污染是 （ ）A在荒山上大量种植树木B在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C在农田中为了增加肥效，大量施用化肥D在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施2、关于叶脉的输导功能正确的是 ( )A只输导叶制造的有机物 B只输导根吸收的水和无机盐C有机物、水、无机盐都能输送 D分解有机物产生二氧化碳和水3、炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的 (
2、 )A.光合作用 B.呼吸作用 C.传粉作用 D.蒸腾作用4、07年5月以来，太湖部分水域蓝藻大面积发生，细菌等分解者也随之增加，水质迅速恶化，对太湖流域居民的生活造成了较大影响。造成这种水体污染的主要原因是水体中哪种元素过多 （ ） AN、P BN、K CN、S DO、H5、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于 （ ）A根冠B分生区 C伸长区 D根毛区6、植物气孔的主要作用中除了散发蒸腾作用过程中的水蒸气以外，还具有下列哪项作用（ ） A.吸收水分 B.吸收无机盐 C.二氧化碳和氧气的进出 D.有机物的进出7、在树干上乱刻乱画
3、，可能导致树木死亡的原因是 （ ）A、切断了向上运输水和无机盐的通道B、切断了向下运输有机物的通道C、切断了向上运输有机物的通道D、切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道8、如右图所示，不久发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明 （ ）A、土壤中含有水分 B、土壤中含有空气 C、土壤中含无机盐 D、土壤的密度大于水9、植物的根在土壤中的分布，与哪些因素有关 （ ） 土壤结构 土壤肥力 光照强度 水分状况 通气状况A、 B、 C、 D、10、小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误的是 ( )A、根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B、树
4、木的每个年轮只包括茎的木质部C、从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异 D、植物年轮是由植物的韧皮部形成的11、植物叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的部位 ( )A、保卫细胞 B、叶肉细胞 C、表皮细胞 D、以上三种细胞都不能进行光合作用12、不同的土壤具有不同的特性。保水、保肥能力强，但通气、透水性差的土壤为 ( )A、砂土类土壤 B、黏土类土壤 C、壤土类土壤 D、不一定13、下列关于根毛的叙述中，不正确的是 ( )A、根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的B、根毛是唯一具有吸收水和无机盐功能的结构C、衰老的根毛不断脱离，新的根毛不断产生D、根毛大大增加了表皮细胞的吸收表面积14
5、、植物根呼吸作用所需的有机物来自 ( ) A、从土壤中吸收 B、土壤中微生物提供 C、自身光合作用产生 D、动植物的遗体15、水和无机盐在植物体中运输的基本途径是 （ ）A、土壤溶液里的水分 根中筛管 茎中筛管 叶中筛管 B、土壤溶液里的水分 根中导管 茎中导管 叶中导管 C、土壤溶液里的水分 叶中筛管 茎中筛管 根中筛管D、土壤溶液里的水分 叶中导管 茎中导管 根中导管16、俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是 ( ) A、植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 C、深扎在土壤中的根有利于吸收到水分 B、根所获得的有机物来自更深的土壤 D、树
6、大根深，蒸腾作用能力就更强17、设下图中a、b、c是3个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为abc,它们之间水分渗透的方向是： ( ) A B C D18、当发生水灾的时候，农作物会被洪水淹没。 当洪水退去后，农民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。这主要是为了 ( )A、防止作物受重压倒伏 B、清除洪水带来的污染物 C、保证气孔的通畅 D、增强光照19、当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同的是 （ ） A、盐渍咸肉能存放更长时间 B、腌制蔬菜有利于保存 C、医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 D、发热病人可用酒精擦拭降温20、成语有“藕断丝连”之说，小明同学把藕折断
7、，发现连接处的丝可拉得很长，经过观察可认为这些丝来自 ( ) A、细胞壁 B、细胞膜 C、导管 D、液泡21、古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现烧草坪会有利于以后草的生长，这说明植物繁衍的生长需要 ( ) A、水分 B、空气 D、大风 D、矿物质元素22、植物叶片上的气孔对植物生命活动有重要作用，以下会导致气孔关闭的是 ( )A、当植物失水过多时 B、蒸腾作用最强时 C、光合作用最强时 C、放出氧气最多时23、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是 （ ）A、提高土壤中的无机盐成分 B、增加土壤中有机质的含
8、量C、给植物提供食物 D、作为土壤中微生物的分解材料24、天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。（见右图）现将此装置移至阳光下照射，经过一段时间，天平哪边将会下降，主要原因是（ ）A左、光合作用 B左、杯内水分的蒸发C左、树叶的蒸腾作用 D右、树叶的呼吸作用25、由NH4NO3、KNO3、KH2PO4、MgSO4和CaCl2等无机物和水按一定比例配成的营养液适合于培养（ ） A衣藻 B酵母菌 C草履虫 D乳酸杆菌二、填空简答题（本题共6小题，每空1分，共18分）1、土壤中矿物质颗粒主要包括_、_、黏粒三种，其中适于大部分植物生长的土壤是_，因为它
9、能通气，透水，_，保肥。2、读“理想土壤成分体积比例”图（如右图），回答：图中字母代表的土壤组成部分是： A_ B_ C_四种组成部分中，_直接影响土壤肥力的形成和发展。土壤面临的最大威胁是土壤的污染和_3、下图是根尖四部分细胞形态特点示意图，请你根据这些细胞结构特征，按根尖结构从下到上的顺序依次为_A_，其中根尖吸水的主要区域是_，对根尖起保护作用的是_。A、B、C、D、4、无土栽培是一种利用营养液栽培植物的方法。培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部的 作用。在无土栽培中，用有机肥代替用化肥配制成的营养液对作物进行培养更具有环境效益和经济效益，因为减少化肥的使用可以减少对水
10、体的 _ 污染。5、去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。如何获得饮用水。如右图，用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物体中水的不断 和 ，经过一段时间，你就能获取可食用的水了；6、不同的植物具有不同的根系，如大豆根属于_，而小麦根属于_三、实验探究分析（每空2分，共32分 ）1、生物都具有与环境相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和生理等各个方面。如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不同的。下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，植物种类甲乙丙丁每平方厘米面积上的气孔数上表皮2500089002700下表皮230029400
11、012300其中叶片浮于水面生长的植物是 。取四只大小且叶片数相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验（凡士林具有密封作用）。实验开始时各装置的质量相同，24小时后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 。（填编号）2、某同学做了如右上图中的实验：(1)十几小时后，植物的茎变红部位是_。 (2)根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中筛管负责运输_（3）纵切枝条，观察发现红色越往上越浅是因为（ ） A. 上面水太多了，把红色冲淡 B. 下面的红色随水分蒸腾了C. 水分是从下往上运输的，越上就越浅 D. 这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的 （4）如果想使实验效果更加明显，下列措施不可行的是 （ ）A. 放在黑暗环境中 B. 放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾 C. 让红墨水的浓度稍大一些 D. 放在通风的环境中（5）实验中把枝端削成
