《福建省西山学校2009-2010学年九年级语文第一学期期末质检考模拟试卷 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省西山学校2009-2010学年九年级语文第一学期期末质检考模拟试卷 人教新课标版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20092010学年第一学期九年级语文期末质检考模拟试卷友情提示：1考试时间：120分钟； 2.满分：150分 成绩 机答题部分(本部分共5小题，每小题3分，共15分)1.下面词语中加点字的注音正确的一项是： A.玄虚(xin) 聒噪(so) 陟罚臧否(p) 根深蒂固(d)B.诘难(nn) 星宿(xi) 重蹈覆辙(zh) 吹毛求疵(c)C.相公(xin) 拮据(j) 前仆后继(p) 度德量力(d)D.狡黠(xi) 恣睢(su) 不省人事(xn) 面面相觑(x)2.下面句子中没有错别字的一项是（ ）A.寻求真理的唯一途迳是对事物客观的探索,探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观。B.上帝走
2、到男人和女人面前追问他们，什么是爱情，可是，他们也无法向他解释，于是上帝博 然大怒。C.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。今乃借惑乱军心之罪杀之，修死年三十四岁。D.伏尔泰教导我们：做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪敬职守。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A“您认为我校应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访校长的校园小记者 煞有介事，提问很专业。B听了大家的批评，他非但不能虚心接受，反而义愤填膺，拂袖而去。C做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。D不学好基础就急于作高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。4. 下列语句中没有语病的一项是
3、A、 他的疾病还没有康复,又参加科研活动去了。 B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。C、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。D、这次全世界范围内的甲型H1N1流感，使很多人的生命受到了严重的威胁。5.下面加点词解释完全正确的一项是： A.非梧桐不止（栖息） 以伤先帝之明（以致） 委而去之（放弃）B.惠子相梁（宰相） 蹴尔而与之（用脚踢） 乡为身死而不受（通“向”，从前）C.人恒过然后能改（过失） 请献十金（请允许我） 然胡不已乎（为什么）D.入则无法家拂士（通“弼”，辅佐） 多助之至（到） 舜发于破宙之中（被任用） 非机答题部分（135分）一、积累与运用(25分)6默写古诗文
4、句子(共12分，每条横线上填写一句，错一字不得分)：今夜偏知春气暖， 。“，叶底黄鹂一两声。”堪称绝妙的对偶佳句。 ，帘卷西风，人比黄花瘦。鸡声茅店月， 。官船来往乱如麻， 。同样是描写边塞的景色，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的奇丽壮美，而渔家傲秋思这首词中“ ”则突出了边塞荒凉萧瑟。中国古代有许多杰出人物以诗文抒发自己的情怀。岳阳楼记中“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”,表明了范仲淹的远大抱负；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”充溢着辛弃疾的爱国激情；卜算子咏梅中“ ， ”昭示着陆游的高洁品格。孔子说的“杀身以成仁”和孟子在鱼我所欲也一文说的“ ， ”都表明了儒家对生死义
5、利的看法。 7. 语言运用：（5分）宣传标语在生活中几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“放火烧山，牢底坐穿”。简要评析宣传标语“光纤没铜，偷也没用”。（3分）分析： 请你为“公民义务献血”拟一则公益广告标语。（2分）示例：波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾。你的广告标语： 8.名著阅读:(8分) 斯威夫特描写小人国里的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“ ”和“ ” 尔虞我诈，争权夺利，实际上是讽刺 。讲述小人国利里浦特和邻国 （填写国名）帝国兵戎相见，实际上影射 。简爱这部小说以 人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。“ ”和“ ”是贯穿小说的
6、两个比喻。二、阅读(50分)(一)阅读生于忧患，死于安乐，回答问题(20分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也。”9. 用“/”划分下列句子的停顿。（3分） 人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡10. 解释下列句子加点的字：（4分） 管夷吾举于士（ ） 困于心衡于虑而后
7、作（ ） 入则无法家拂士（ ） 征于色发于声而后喻（ ）11. 翻译下列语句：（4分）生于忧患，死于安乐。 域民不以封疆之界。 12.本文的中心论点是“ ”，文章主要围绕 和 两个方面的问题来论述。(3分)13.课文开头列举了六个历史人物为例，他们的共同特点是： ，从论据的角度来分析，这属于 论据，是为了推论出 的观点。文中运用对比论证，从反面证明论点的句子是 。(4分)14.除课文中列举的六个历史人物外，请你用简洁的语言再为“逆境造就人才”这一观点补充两个事实论据。(2分) （二）阅读下面让垃圾照亮世界一文，回答1519题。（15分）让垃圾照亮世界随着世界经济的发展和人口的增多，工业和生活垃
8、圾也越来越多。目前，全球年产垃圾近500亿吨，人均年产垃圾约8吨，听起来很吓人吧！不过，这其中还包括一大部分工业垃圾。美国每年的城市生活垃圾近3亿吨，工业垃圾20多亿吨。而曾经具有“垃圾王国”之称的日本更是吓人，小小的岛国年产各类垃圾3亿多吨。目前，全球有1000多处垃圾焚烧发电站，仅仅在日本就有200多个垃圾焚烧发电站，总发电能力近1000兆瓦。日本政府预计，到2010年垃圾发电能力将达到5000兆瓦，这个发电量可为500万户家庭提供照明用电，是个不小的数目。城市里有大量的生活垃圾和工业垃圾，农村也有大量的生活垃圾和农业垃圾。所谓农业垃圾，就是废弃的稻草、玉米秆和麦秸等。以前农民们把这些废弃
9、农作物的茎叶直接烧在地里作草木灰肥料，但是直接焚烧会污染空气。我国曾发生好几起农民在田里擅自焚烧麦秸而影响飞机航线的事件，影响航线的原因是焚烧麦秸对大气的污染太大，让飞行员辨不清方向。如果能收购这些农作物垃圾去焚烧发电，将是一举两得的好事情。除了焚烧可以发电，其实，用微生物处理垃圾也是可以发电的，其发电的原理是微生物在处理垃圾时可以产生沼气。首先是要挖一个巨大的相对密闭的垃圾沼气田，让微生物在里面分解垃圾，产生沼气。1 吨生活垃圾可以产生400平方米左右的沼气，利用这些沼气进行发电，所发的电可以并入电网供人们使用。利用垃圾产生的沼气进行发电的技术比较成熟，而且投资少，使用方便。目前，全球已有5
10、00多座沼气田发电厂。据科学家预测，到2010年全球垃圾掩埋场的沼气发电的潜能可达9000兆瓦。目前，垃圾发电发展缓慢，主要原因还是环境污染问题。焚烧发电会产生一些有毒废气，有毒废气的产生也是燃烧不够完全的缘故。2006年日本推广一种超级垃圾发电技术，采用新型汽熔炉，将炉温升到500 ，炉内压强增高到9.8兆帕，发电效率也由过去的 10提高为 30左右，最高时可达 36，有毒废气排放量降到 0.5以内，低于国际规定标准。随着科学技术的不断发展，我们相信科学家完全可以把垃圾处理成电线中的电流。到了那时，垃圾发电的事业就会蓬勃发展起来，或许我们到郊区就不会再看到巨大的垃圾场了，我们的生活环境将变得越来越美好。15选文说明的中心是什么？ （2分） 16.当前利用垃圾发电进展缓慢的主要原因是什么？利用微生物进行发电的原理又是什么？（2分）
