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1、2023最新小学教师工作方案范文5篇新的一年，作为一个小学教师，根据来以往的教学工作，制定自己个人的工作方案，以便于与开展新学期的工作。最新小学教师工作方案范文1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成初中数学新课程标准提出的各项根本教学目的。以学校教学方案为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程构造和综合的教学理念，进步教育教学才能，进步学生的综合才能。二、学情分析p 本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们如今所说的七年级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，根底知识不扎实，计算才能较差，思路不灵敏，缺
2、乏创新思维才能，尤其是解难题的才能低下。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的根底，进步学生的根本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的才能，帮助学生初步建立数学思维形式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。三、教学目的1、有理数的运算，对有理数运算法那么的理解。2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进展整式加减的根底。3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用无处不在，让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学生懂得几何语句的意义并能建立几
3、何语句与图形之间的联络，逐步学惯用语言正确表达概念、性质。四、教材分析p ：本书共有四章，每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言。供学生预惯用，可做教师导入用。正文设置了“考虑、探究、归纳”等栏目。栏目中以问题，留白或填空等形式为学生提供思维开展，合作交流的空间。同时也安排了“阅读和与考虑、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几个有一定综合性、理论性、开放性的数学活动，小结、回忆与考虑。学习过程中还有练习、习题、复习题三类。五、教学措施和方法1、认真钻研课程教学目的和要求，认真钻研教材。2、想方设法进步学生在课堂上学习的积极性和兴趣。3、加强课堂教学设计，用直观式、启
4、发式、探究、共同合作、交流等方法进展教学。4、充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，努力进步课堂教学效率。新学期小学教师工作方案2一、指导思想本学期，教学工作在校长室的指导下，根据学校工作方案，以全面施行素质教育和科研兴校为目的，树立“为了每一个学生的开展”的思想，优化课堂教学，实在抓好根底教育课程改革，科研课题研究，课堂教学管理，努力进步学校教学质量，努力进步学生的幸福指数，为创温州市示范学校而不懈努力。二、工作目的1、继续全面落实教学“十字”方针，倡导赏识教育，深化“以人为本”教育思想，进步各科教学质量。2、继续抓好新课程的施行工作;继续推行教学月检制度;施行随堂听课制度。3、强化校本培
5、训，继续全面推进开放课活动;继续开展教师“百家讲坛”系列讲座活动;开展“专家引领”活动;积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动;办好瑞安市第九次新课程(数学)培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。4、落实市级课题结题工作，努力创始温州市级和浙江省级课题，鼓励教师积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成绩。5、刊出红小报第三、四、五期。6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升学生的综合素质，力争在上级比赛中获佳绩。三、详细工作(一)常规工作持之以恒1、继续抓好好新课程的施行。积极组织教师参加市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师进展培训，帮助教师贯彻落
6、实课改精神，钻研文本，用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合理论活动”开设与施行工作，开足课时，制订施行方案，积极开发适宜本校的课程，用好浙江省通用地方课程人与自然、社会和温州市地方专题课程话说温州，严格落实体育课程，保证学生每天1小时的锻炼时间，更好地促进学生综合素质的进步。2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，催促学生做好上课准备，按时上下课。
7、树立与新课程相适应的教学质量观，理解每一位学生，尊重每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，学习每一位学生，依靠每一位学生，赏识每一位学生，增加自身的知识储藏，在师生互相交流中共同开展，享受成长的快乐。要特别重视学生学习习惯、方式和才能的培养，将它作为衡量自己教学成效的重要指标。教师修改作业要及时、标准、整洁和美观，重视学生作业的订正过程，重视作业的再修改工作，便于把握知识的重难疑点。低年级学生作业修改符号要形象、醒目、美观;中高年级那么整洁、大方、美观;作文评改重赏识鼓励，提倡交流对话。3、继续推行教学月检工作。在充分汲取以往月检经历的根底上，本学期我们继续实行A、B、C等级量化，既到达
8、催促进步的目的，同时也让教师之间互相学习，努力到达管理上的“双赢”。【检查的学生作业工程】A、语文学科：一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本;二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文(或周记本三-六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文(或周记本)。B、数学学科：课堂作业本、口算练习本。C、英语学科：课堂作业本、评价手册。D、科学学科：课堂作业本。4、继续推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增强教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。5、继续刊出红小报。报刊由教导处与语文组负责，分校园新风貌、教师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块，本学期方案分块编辑，努
9、力进步校报质量，充分展示红小风采.新学期小学教师工作方案3一、指导思想汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是学生应具备的根本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一，字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中表达。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以小学写字指导纲要和小学语文课程标准为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习;月月有验收;年年有进步;建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。二、开展目的以“营造书香校园，促进和谐开展”为追求目的，以写字教育
10、为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，开展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。三、工作要点1、按要求，开齐开足写字课程。三年级每周安排一节写字课，学写硬笔和毛笔字。2、建立完善的写字教育管理制度。学生写字制度重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。抓好起始学生的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对学生写字分阶段训练作好前后衔接。学生练字与各科作业相结合。标准作业书写，三年级学生各科作业原那么上都要用钢笔书写。3、加强检查、催促，开展竞
11、赛活动。(1)定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。(2)“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出各班学生一年来的的写字成果。4、加强教学研究。(1)和其他教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂构造从教学步骤、内容安排、时间分配、指导方法等方面进展研究讨论，探究一套较为科学合理且行之有效的教学形式。(2)重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正。新学期小学教师工作方案4一、指导思想：全面贯彻国务院关于根底教育改革与开展的决定，以中共中央国务院关于农村教育的决定为指针，认真全面贯彻落实都江堰市教育局制定的有关文件精神，以质量为生命，以科研
12、为动力，以课改为契机，以学生开展为目的。在教学教研工作中，加强新课标的学习，重视课堂教学研究，扎实过程管理，进步教学质量，促进学生全面素质的进步。二、工作目的：1、加强教师队伍建立，进步教师业务程度。积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加强理论与理论相结合的校本教学研究，进步教师饥饿哦学才能，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地进步课堂教学实效。2、认真执行国家课程方案，抓好教学常规管理工作。3、抓教育科研，抓好新课题的施行工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，进步研究的有效性。4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”(认真备课、认真上课、认真布置和修改作业、
13、认真辅导、认真考试、认真实验、认真方案、认真总结)，抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促开展，确保质量全面完成。5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有方案，有目的地开展教研组活动，进步教研组工作的实效性。6、重视特殊儿童教育工作，毕业班工作，学前儿童教育工作，学籍管理工作和学生平安教育工作及良好习惯的养成教育。7、催促教师听课，每月4节(40岁以下每月4节，40至45每月3节，45以上每月2节)，教研组长全期听完该组成员的课。8、将国学经典融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。9、关注学生身体、心理安康，通过体育课、体育与安康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，
14、培养他们良好的心理品质。三、工作重点：1、深化学习新课标精神，进步教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，进步教学程度。2、落实国家课程方案，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。3、以课改为契机，加强和深化教研教改工作。学月工作初步安排第一学月(9月)1、教研组长制定教研组工作方案。2、开展教研组教研活动：审议方案、学习课标、看教学光碟、写教材分析p 。根据学校新课题(小学课堂教学有效性的研究)，确立教研组的小课题。9月下旬开展全校作业评比(每班抽15份)。第二学月。(10月)1、教研组内开展35岁(含35岁)以下的青年教师的赛课活动。2、英语组开展活动。3、素质检测。
15、第三学月(11月)1、教研组内开展教学设计比赛(组内确定同一内容，45岁以下的教师参与)2、开展全校写字比赛。3、研究期末复习。第四学月(12月)1、上旬开展全校作业展评。(全班学生作业)2、素质检测。3、做好期末复习工作。新学期小学教师工作方案5促进教师专业开展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语教师，目前有利因素是进步自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下开展规划：一、开展目的课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，进步自己的听说才能，认真阅读有关书籍，进步英语教学理论程度和教学技能。第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。第三阶段：通过探究、研究，成为一名研究型和开展型的教师。二、研修目的1、进一步研读英语课程标准，深化理解、掌握新课程的根本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究英语教学的有效途径，进步
