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1、 声学部分声音的产生1、 振动是指物体在某一位置附近做往复运动，往返一次叫振动一次固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声，在生活中所听到的钟声、海浪声和悠扬的笛声，分别是由固体（钟）、液体（海水）和笛子中的气体振动发出的2、 声源的振动通过气体空气、液体、固体等介质传播到人的耳朵里，被人感知后人就听到了声音3、 声音在传播时需要介质真空不能传声4、 通常声音在不同介质中的传播速度是不同的5、 声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固体v液体v气体 常温下声音在空气中传播的速度是340m/s基础练习【例1】 物体能发出声音，是因为它（ ）A做机械运动 B发生振动C位置发生变
2、化 D做匀速直线运动【例2】 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A人说话时发声是靠空气振动产生的B水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声C固体传声比气体传声慢D常温下声音在液体中传播的速度是340m/s【例3】 在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（ ）A大钟的回声 B大钟在继续振动C人的听觉发生“暂留”的缘故 D大钟虽停止振动，但空气仍在振动【例4】 下列现象中与声音的传播无关的是（ ）A人站在地面可听见高空中飞行的飞机的轰鸣声B渔民利用电子发声器诱捕鱼群C通过长途电话可方便地与远方客人交谈D用两个圆盒，一根细棉线制成的“土电话
3、”可以传声【例5】 下列说法正确的是（ ）A声音传播时只需要空气 B一切正在发声的物体都在振动C登上月球的宇航员也能面谈D有振动就一定能听到声音【例6】 关于声音的传播，下列叙述正确的是（ ）A声音传播时有时不需介质B声音可以在任何条件下传播C声音的传播必须依靠介质D宇航员在太空中必须大声喊叫才能使同伴听见声音【例7】 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断这是因为（ ）A雷一个接一个打个不停B双耳效应C雷声经过地面、山岳与云层多次反射造成的D电光的速度比雷声的速度快【例8】 工人甲在一根较长的空铁管的一端敲一下铁管，工人乙在铁管的另一端贴近管口可以听到（ ）A一次敲击声B二次敲击声C
4、三次敲击声D四次敲击声 热学基础知识物态变化固态、液态、气态是自然界中通常所见的三种状态同一物质的这三种状态在一定条件下可以相互转化叫物态变化 固、液、气三态之间的六种变化形式及吸、放热规律总结为下图：1熔化和凝固熔化是物质由固态变为液态的过程凝固是熔化的逆过程固体在熔化过程中吸热，液体在凝固过程中放热固体分晶体和非晶体两类晶体在熔化过程中吸热温度不变，这个温度叫晶体的熔点；液态晶体在凝固时放热温度不变，这个温度叫做凝固点同一种晶体的熔点和凝固点是相同的非晶体在熔化过程中吸热温度不断上升，液态非晶体在凝固过程中放热温度不断下降故非晶体没有一定的熔点和凝固点 晶体的熔点不是固定不变的晶体的熔点与
5、压强间关系是：熔化时体积增大的物质，加压后熔点升高，熔化时体积减小的物质，加压后熔点降低晶体的熔点还与它是否纯净、含有杂质的多少有关含有杂质的晶体熔点降低，如冰上撒盐，熔点降低；不同金属制成的合金，往往比其中熔点最低的那种金属的熔点还要低一些对于熔化和凝固的特点请参考下表：项目物质状态变化特征图象熔点和凝固点晶体（如海波、冰、各种金属等）熔化不断吸热，温度保持在熔点不变；固液共存熔化时的温度叫熔点同种物质的熔点和凝固点相同凝固不断放热，温度保持在凝固点不变；固液共存凝固时的温度叫凝固点项目物质状态变化特征图象熔点和凝固点非晶体（如蜡、松香、玻璃、沥青等）熔化不断吸热，温度不断升高没有固定熔点没
6、有确定的熔点和凝固点凝固不断放热，温度不断下降没有固定凝固点考试要求内容基本要求略高要求较高要求汽化和液化沸腾和蒸发升华和凝华知识点睛2汽化和液化左图：水蒸气遇冷凝结成的小水珠 右图：压缩乙醚蒸气，可以得到液态的乙醚与凝固是熔化的相反过程一样，液化是汽化的相反过程大量实验表明，绝大多数气体在温度降低到足够低时都可以液化在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化气体液化时要放热参考资料：电冰箱的工作原理目前常用的电冰箱利用了一种既容易汽化又容易液化、常温下处于气态的物质（以前是氟化物，现在用其他代替了）作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面冰箱先通过压缩机对这种物质进行压缩，
7、使这种气态的物质放出热量变成液体，然后输入到分布在冰箱背面的细管子中，这些液体在失去强压之后，开始汽化，吸收周围的热量（冰箱内部的热量），又重新变成了气体然后压缩机再将它们压缩成液体再输入到管子中不断循环，于是就可以降低冰箱里面的温度了简单的说，就是利用了液体汽化时要吸收周围的热量的原理汽化时它吸热，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它放热，就像搬运工把包裹卸了下来水蒸气与水沸腾时水面上方的“白气”水蒸气是无色、无味、透明的气体，人的肉眼是看不见的，因此我们能看见的“白气”一定不是水蒸气水沸腾，是在水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，要产生大量的水蒸气，这些高温水蒸气在水面上方遇到冷空气便放热
8、液化为小水珠，水面上方的“白气”就是由小水珠聚集而成的可见“白气”是聚在一起的大量小水滴，而不是水蒸气解释“白气”现象，首先要明确“白气”不是水蒸气，是液化现象要弄清楚液化成“白气”的水蒸气是从哪里来的“白气”的产生有两种情况:（1）置于空气中的低温物体周围出现的“白气”是空气中的水蒸气液化而形成的（2）含水的高温物体冒出的“白气”是高温物体上的水先汽化后液化而形成的汽化是从液体转化为气体的过程，液化是汽化的逆过程汽化要吸热，液化要放热汽化有两种方式：蒸发和沸腾，下表是两者异同点的对比蒸发沸腾不同点发生地点只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行温度条件在任何温度下都可发生在一定温度（沸点）下
9、才能发生剧烈程度比较平和剧烈共同点都是汽化现象，都需要吸收热量，都是液体变为气体液体沸腾时的温度叫沸点不同的物质沸点不同液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高液体中含有杂质时沸点升高蒸发的快慢和液体自由表面的大小、温度的高低、通风条件都有关系蒸发过程中如果外界不给予补充能量，液体的温度一定下降，液体蒸发有致冷作用使气体液化可通过降温和压缩体积两种途径所有气体在温度降到足够低时都可以液化不同物质各自都有一个特殊的温度叫临界温度临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，即高于临界温度时，物质只能以气态形式出现气体的液化温度跟压强有关，气压越大，液化温度越高当气温高于它的临界温度时，无论怎样增大气压，
10、也不能使气体液化【例1】 夏天扇扇子并不能降低气温，但是人却觉得凉快，这是因为（ ）A扇子扇来了冷空气B冷空气带走了人体的热量C扇风增加了人体的散热面积D扇风使人体附近的空气流动加快【例2】 关于液化和汽化，下列说法中正确的是（ ）A液体蒸发在一定温度下进行B液体在一定温度下沸腾C液体在一定温度下才能汽化D液体汽化温度等于气体液化温度【例3】 夏天湿衣服晾干，这一现象属于下列哪种物态变化（ ）A汽化 B熔化 C液化D升华【例4】 冬天嘴里呼出的“白气”与夏天冰棒周围冒出的“白气”（ ）A都是汽化 B都是液化 C一个是液化，一个是蒸发D一个是液化，一个是凝华【例5】 下列现象中不属于液化的是（
11、）A春天小草上的露水B夏天冰棒冒“白气”C秋天房顶上的白霜D冬天人口中呼出的“白气”【例6】 汽化有两种方式：蒸发和沸腾这两种方式都要吸热，把酒精擦在手背上，会感觉到凉是因为 蒸发在任何温度下都能发生，并且只在液体 进行的汽化现象池塘里的水不论在什么温度下，都有汽化成水蒸气的现象存在沸腾是在一定温度，并且在液体的 和 同时进行的剧烈的汽化现象沸点是液体 的温度，不同液体的沸点不同在一标准大气压下，水的沸点是 【例7】 热总是从温度高的物体传给温度低的物体，如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递，把一块0的冰投入0的水里（周围气温也是0），过了一段时间，则（ ）A有些冰熔化成水使水增多B有些
12、水凝固成冰使冰增多C冰和水的数量都不变D以上三种情况都有可能【例8】 把酒精从酒精和水的混合液中分离出来，是利用了它们的（ ）A熔点不同 B凝固点不同C沸点不同 D密度不同【例9】 修建青藏铁路要穿越某些特殊区域，为了保证路基的稳定，在铁路两侧插了许多叫做“热棒”的柱子，里面装有液态氧“热棒”的工作原理是：当路基温度上升时，液态氨吸收热量发生_现象变成气态氨，上升到“热棒”的上端，再通过散热片将热量传递给空气，气态氨放出热量发生_现象变成液态氨又流回棒底改变内能的方式一根铁丝，我们将它来回弯折，它的温度会上升，如果我们将铁丝放到火上去烤，温度也会上升可见，物体内能是可以改变的，而且改变的方法不
13、止一种归纳起来，改变物体内能的方法有以下两种：做功和热传递，在改变物体内能上，做功和热传递是等效的（1）热传递只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相同为止热传递的实质是内能从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传递到低温部分仍以铁丝为例，如果我们将铁丝放到火上去烤，火的温度比铁丝高，所以内能从火传递到铁丝与火的接触部分，使与火接触的部分铁丝的温度上升，而铁丝未与火接触的部分的温度相对较低，内能又将从铁丝的高温部分传递到铁丝的低温部分，所以铁丝未与火接触的部分的温度也会上升在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量所以对于热传递的过程我们也可以说物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少（2）做功冬天手冷的时候我们只要两手互搓就会暖和了，反复弯折铁丝，铁丝的温度会上升，大量的例子说明做功也可以改变物体的内能如果外界对物体做功，那么物体的内能将增大，如果物体对外界做功物体的内能将减小做功改变物体内能的实质是其他形式的能量与内能之间相互转化的过程常见的通过做功改变物体内能的方法主要有以下几种： 压缩体积，物体内能增加例如：打气筒打气 摩擦生热，物体内能增加例如：钻木取火 锻打物体，物体内能增加例如：铁锤敲击铁块 弯折物体，物体内能增加例如：反复弯折铁丝 气体膨胀做功，物体内能减小例
