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1、中大南幼2015下教师业务竞赛活动设计社会活动：大熊的拥抱节大四班 余桂海活动目标：1、认真倾听故事，感受在拥抱节中和好朋友拥抱的快乐。2、能够勇敢地跟好朋友说声“对不起”，或是大方地原谅好朋友，体验朋友之间珍贵的友情。3、理解拥抱节的涵义，知道朋友之间要相互宽容、相互谅解。活动准备：1、故事大熊的拥抱节视频资料2、音乐抱一抱、班得瑞轻音乐活动重点：通过和好朋友一起过拥抱节，初步理解好朋友之间相互宽容、相互原谅的意义。活动过程：导入部分：1、游戏抱一抱。 师：小朋友们好，今天我们一起来玩一个找朋友的游戏，好不好？ 2、放找朋友的音乐，师幼共玩找朋友的游戏 师：小朋友们都找到自己的好朋友了吗？
2、幼：找到了 师：那就请你们带着自己的好朋友找个位子轻轻的坐下来吧。 师：我们都和自己的好朋友坐在一起了，我们和好朋友拥抱一下，好不好？ 师：你们好朋友拥抱在一起，心里有什么感觉呢？ 幼：温暖（各种答案）展开部分：1、了解拥抱节。教师：今天，老师带来了一个故事大熊的拥抱节。你觉得什么是拥抱节？你觉得过拥抱节的人们要做什么？拥抱节会是一个怎么样的节日？小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。2、听故事，理解故事(1)播放第一段。师：孩子们，什么是拥抱节，你们听到了吗？讨论：大熊在想什么？100是什么意思？（和100个人拥抱）如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？大熊说要和100人拥抱，
3、它拥抱到没有呢？仔细看。(2)播放第二段。讨论：为什么大家不愿意和大熊拥抱？（大熊平时喜欢欺负小动物）(3)播放第三段。讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。师：在拥抱节这天，小动物们会原谅大熊吗？你认为他们会怎么做呢？师：孩子们，你有没有做过对别人不好的事？如果你做了对不起谁的事，请你走过去告诉他，并且跟他说声“对不起”，再互相拥抱一下好吗？(4)播放第四段。讨论：小动物们是否原谅了大熊？你是怎么知道的？小结：每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是我们也要学会原谅别人。（5）播放第五段。讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要原谅他。请你走到刚才跟你说
4、“对不起”的朋友面前，对他说一声“没关系”，再给他一个拥抱好吗？3、大家一起来过拥抱节，引导幼儿情感迁移。（1）师：小朋友，你们想过拥抱节吗？你们要想一想，如果你做过对不起别人的事情，你怎样获得别人的拥抱；如果别人做过对不起你的事，你怎样帮他完成拥抱的心愿？音乐响起，我们就可以开始找好朋友拥抱了，音乐停止，就要请小朋友们回到座位上，好吗?（2）师：孩子们，你拥抱到了几个好朋友啊？那你们心里有什么感受？ 4、教师小结：学习了今天的故事，从今天起我们都要像小动物们学习，如果你做过对不起别人的事情，你要勇于承认并改正；如果别人做了对不起的你的事情，你也要学会原谅他。好朋友之间要相互宽容、相互原谅，这样大家才是永远的好朋友哦。结束部分：1、教师：拥抱别人你们心里会感到很温暖，很快乐，很幸福，那你们想一直保留这份幸福吗？那么在空余时间你还可以拥抱身边的人，包括最疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶、还有我们亲爱的老师，好吗？2、教师播放音乐，和小朋友一起过拥抱节，鼓励孩子们和小朋友老师更多人的人去拥抱。2016年4月19日
