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1、 小学班主任家访工作心得体会范文五篇 期末尾声，和教师一起，踏上我们的家访之路。骑着自行车式的电瓶车，行在蔬菜大棚中间的小路上，抑或沿着沿江公路疾驰，我们的心情无比欢畅。初来乍到，带着对周浦这个乡镇的生疏，我们感受着周浦人民的淳朴。 两位热忱的新班主任，带着诚意，第一次以班主任的身份独立进展家访，摸索着来到翁家埭、板桥村、周家埭、杭富村金马组。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。确定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的缺乏，探讨解决的方法，了解孩子的学习习惯和生活作息，观察孩子的寒假作业完成状况? 第一次家访，感受到了孩子内
2、心的兴奋与紧急，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子悄悄地听着教师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听教师的话，不住地点头并表示“我能做到”。孩子入学第一年，有多少的家长在盼着有教师可以来家里坐坐谈谈呢?我想我们班有许多吧，今日就有一位家长接到我的电话从单位赶回家。家访确定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到教师对教育的重视，让孩子感受到教师对他的关怀，为接下去孩子学习的落实打好根底。 尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我们无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于教师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我们觉得来这么一趟真值。 一路上的家访工作，我们并没有感觉到累，只
3、是更加有劲，恨不得能够家访到班里的每一位学生。感觉跑了漫长的一天，其实只有短短的近5个小时，由于我们过得充实、有意义。尽管今日只家访到了班上的10位学生，但我们的家访工作还将连续。 今日感受最深的不是自己班的孩子，而是洁洁班里的住在蔬菜大棚里的几个孩子，在那样简陋的环境里，不识字、不懂教育的家长的无奈下，有的孩子独立学习，有的孩子放任自由。家长的一句“她就是笨”，让我心头一震，以自己不懂孩子作业来推脱孩子学习的家长与另一个由于孩子学习自己无法指导而自责流泪的家长形成了鲜亮的比照，让我感受到了这些孩子成绩不好的缘由，无奈的家长我很理解，可对于推脱责任的家长我也很无奈。他丝毫听不进班主任教师对于孩
4、子在校状况的评价，一学期中或许他根本就没有认真看过孩子的回家作业是什么。一年级的孩子，回家作业无非是读读背背，家长只要监视就够了，这些落实了，做题目根本不需要教。一句笨就想敷衍了事，不动脑想想笨的孩子成绩能到达良好么，一个只靠学校学，家里不管的孩子能考这样已经够聪慧能干的了。我想没有笨的孩子，只有笨的家长吧。 我想许多时候家访是了解状况，找找缘由吧，不是教师强制家长必需做到哪几点，只是大家共同商榷促进孩子成长的方法，是一种沟通。 小学班主任家访工作心得体会范文2 家访是教师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学
5、习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。 家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与
6、要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。 第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师
7、们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 家访之所以重要是由于它可以准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质;注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 小学班主任家访工作心得体会范文3 今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进展了一次家访。家访中，我首
8、先简要介绍了这次家访的的目的，经过应对面的仔细沟通，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下： 一、家访资料 1、建立学校与家长的联系渠道，到达家庭与学校的共识。 2、了解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等; 3、向家长反应学生的学习情景及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生进展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观 4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家
9、的优待政策等。 二、家访结果 1、情景反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育非常重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。 本次家访学生，是全班学生。 2、在家访中我发觉，许多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：教师多费心，对孩子严格要求。 家长对孩子都寄予了厚望。孩子听教师的话。 3、缺少关爱的问题家庭多 单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子由于缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、愁闷、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母成天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。 三、家访体会： 经过这次家访，我熟悉到，当
10、前教育的确很难全面开展，家访是必不行少的教育形式。我分析一下几方面缘由： 1、缺少良好的家庭教育 在走访的家庭中，我发觉家庭教育的力气普遍薄弱，许多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的绽开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自我子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些
11、家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数打算一切;有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自我辛辛苦苦挣的钱拿来给自我的孩子挥霍，让自我的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自我的孩子送给了学校自我就万事大吉。种种情景使得学校教育工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自我就没有什么职责了，出了问题就去找学校，把一切职责都推给了学校，严峻无视了家庭教育的重要性。 2、上学究竟有没有用 经过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关怀，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后
12、工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多， 经过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应当大力宣传教育的力气， 让社会深刻熟悉到教育的重要性，更让每一个人明白上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人明白学问的确实确能够带来财宝。 四、个人认为： 1、以身作则，做好本职工作。 作为教师，我们要仔细做好自我的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载。教师对单亲
13、家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 2、重视家庭教育，学校不是万能的 父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应当重视家庭教育，孩子们此刻还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应当多留意这个问题。 家庭与学校应当严密合作，建成统一战线。虽然此刻都是单身子女，但我们应当明白什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能到达的。仅有我们达成统一，才会给孩子制造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。
14、 小学班主任家访工作心得体会范文4 现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。同时，也帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是现在孩子的家长外出
15、打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到局部学生详细的信息反应。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比拟溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是局部家长在关注孩子学习的同时，无视了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使教师在日后的矫正过程比拟困难。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。 其次，要注意访谈方式。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题
