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1、初中生历史学习方法总结万丈高楼一定会有一个结实的基础，对于历史的学习也是一样的.打好历史的基础对于今后的历史学习至关重要，下面就为大家介绍一下初中历史学习方法.带着情感教学，调动学生学习历史的兴趣.历史教学，切忌照本宣科.中华民族五千年文明史是如此的灿烂和厚重，既有汉唐盛世的辉煌也有近代百年的屈辱.教师在讲授不同历史阶段或者不同历史事件的时候，要有意识地通过生动的语言、丰富的表情等身临其境的感觉感染学生，潜移默化地引导学生正确认识历史，正视学习历史的重要意义，逐步培养他们学习历史的兴趣.政史不分家，引导学生用“结合”的方法学习历史.“今天的历史是昨天的政治，今天的政治是明天的历史”，要把历史和
2、政治的这一关系给学生讲透，引导他们用政治学的知识分析历史，用历史学的知识检验政治，相互印证，相互促进.在这一过程中，初学历史者可能感觉很难，但不必急于求成，只要有意识地用这种方法学习，随着历史知识和政治知识的不断积累，这种学习方法的效果就会逐步显现出来，而且历史知识和政治知识积累得越多效果越明显.正确认识记忆与理解的关系.在历史学科的学习中，需要学生记忆的知识点非常多，需要理解的知识点也非常多，如何认识二者的关系非常重要.很多学生因为记不住或者记住了却不知道怎么用而厌恶历史学习.事实上，历史学习中，记忆是基础，理解是催化剂，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上理解，不可死记硬背，更不可脱离记忆
3、空谈理解.学习是个积累的过程，历史知识的学习更需要积累，教师要引导学生加强历史知识的积累，并在学生所学历史知识的范围内通过课题设置等方法帮助其理解和消化.记忆历史的一些方法：记忆历史是我们学好历史的前提条件.因此，学会和掌握一些历史记忆的方法和技巧是很必要的，下面我给同学们介绍记忆的方法.1）图示记忆法：用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好.如学习到立宪派这一内容以后，我们已学了很多的派别，这样我们就把洋务派、顽固派、早期维新派和维新派、革命派和立宪派的出现的时间、代表人物和主张制成一个简表或知识树等图形，并留些空位给以后学到的新内容那就更好了.2）数字归纳记
4、忆法：如数字本身的特征来记，如1919年的五四运动，间隔等差数字记忆，如19_年武昌起义，19_年二次革命，19_年护国运动，1917年护法运动一数多项联记，即同一年中发生了哪些事情，如1861年清政府设总理衙门，曾国藩设安庆内军械所，俄国1861年农奴制改革，美国南北战争爆发3）关键词语记忆法：对于一些知识点我们也可以利用句子中的关键词来帮助记忆.如辛亥革命的功绩：我们可以借助“推翻”、“建立”、“打击”、“深入”、“创造”、“推动”等关键词来提示我们.4）利用关键词和谐音法记忆不平等条约：如1842年中英南京条约主要内容：首先挑选关键词依次为“割地、赔款、开口岸、协税”.其次，用谐音法记为
5、“哥哥赔五（双）鞋”，解释：“哥哥”谐“割”音，指割地;“赔”赔款;“五”五口通商;“（双）”辅助记忆，无实义，下同;“鞋”谐“协”音，指协定关税.又如：1860年中英、中法_条约主要内容，首先，挑选关键词为“认天约、开天津、割九龙、准华工、增赔款”.可用谐音法记为“准（许）天天陪酒”，解释：“准”准许华工出国;“天天”清政府承认天津条约有效，增开天津为商埠;“陪”谐“赔”音，指对英、法两国赔款各增至 800万两白银;“酒”谐“九”音，指割让九龙司地方一区给英国.大家在平时的学习考试中一定要谨记上面介绍的建议，同时建议各位考生在考试以前多做一些题目，顽固自己复习的内容，争取在中考中取得更高的分
6、数.页码 / 总页数初中生历史学习方法总结2语文：我们老师说，中考语文除了文言文之外，其余的全都是考课外的.当然，平常的考试就不是这样啦.我语文根英语的成绩都很好，上课都不太听课的，但是每一篇课文所要表达的中心思想一定要去记，而那些小说的人物性格特征也要记熟.因为我发现每次靠课本里的内容说来说去就那么几点.像孔乙己就是封建科举制度对知识分子的毒害拉，全都是这些，只要记住几个关键词语就行了，还有很多人都失分失在基础知识，我发现很多人都不重视基础知识，就只会拿着本书在那里叽里呱啦的背，不要那么懒嘛，把课本里的生词写上几遍，还有就是拼音.我的同桌把陌上桑背得很熟，可到默写的时候，却连罗敷的敷都不会写
7、.很多字平常看到的话我们都认识，可要是叫我们写，很多人就写不出来了.这个一定要注意.我一般都把重点放在作文上，我写得也还可以拉，作文一般得分都很容易数学：我会看自己在哪方面比较差，向我对函数比较“没有抵抗力”所以对函数做的习题比较多，而那些会的，不用看也没关系，考试的时候一定会的.我发现几何有时候会出现几道比较典型的题目，那些一般分数都比较高，所以一定要记住.自己不会的题一定要多看几遍物理化学：说到这两科，我现在学得还不错，可是以前真得很烂，对于这两科，我的经验就是：一定要很努力!不可以偷懒，我的成绩能提高完全就是“题海战术”，题做多了，那些不会的题问了老师跟同学之后，再看几遍，印象很深，弄懂
8、一道题，就弄懂了一个知识点，比起去背那些公式定义有效多了.所以平常我们的理科老师就常说，理科要学好不难，就是要多做题.以前我也是不相信，认为基础那么差，真的可以吗?但是我真的成功了，成绩比以前提高了很多，所以不要怀疑，一定可以把功课补回来的英语：我的最爱!我英语成绩这次考了全级第一!（高兴ing）对于这一科，我的想法是跟理科差不多的.基础差的同学我相信你们肯定去询问成绩好的同学要怎么读，他们是不是跟你说：“去背单词吧!”没错，单词确实是英语的基础.但是，你们背起来肯定很痛苦吧!就算是成绩好的同学，背单词也是觉得很难记住，只不过你们一时要背的单词比他们多多了，再加上基础不好，题目不会做，你们只会
9、对英语更加反感!我也有个同学跟你们一样，整天背单词，背词组，背语法，背得她痛苦不迭.我光想象就想得出来，像台机器一样的去背那些自己肯本不了解意思的东西时间多痛苦的事，而且根本就一点用都没有.我的建议是去找一些有归类的资料.冠词、名词、宾语从句阿、时态阿!有分类出来的资料我觉得很好，因为你们平时做的题目可能一道题里面就包含了时态、从句等好几个方面的知识，一下子塞进脑子里，能消化得了吗?而这一类的资料就冠词的知识就只出冠词的题目，而且大部分都很基础.我觉得很不错，而那些比较容易混乱的题目，只要记住几道典型的题目，也是ok的.买几本跟随课本知识点的也很不错.英语最重要的是兴趣跟掌握到学习方法，要学会并不难3 / 3
