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1、 小学三年级上册语文教案：圆圆的沙粒教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、熟悉生字9个。3、理解课文内容，了解这篇童话故事的寓意，朝着预定目标坚决不移地努力，就能实现美妙愿望。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、知道童话故事的寓意。教学预备：小黑板，生字、词卡片，珍宝实物。课型：童话教学方法：谈话、小组合作式。教学过程： 一、导入活动： 1、谈话：有许多同学看过很多童话，童话中的一个个故事，你还记得吗？今日我们一起来学习一篇新的童话。2、板书课题：圆圆的沙粒。二、学习新课：1、初读课文、选择自己喜爱的方式读课文，并标出自然段的段序。、出示9个生字,学生分组认读.哈、异
2、、坦、蚌、牢、狱、缝、逝、潮、出示生词，同桌读。哈哈、异想天开、蚌壳、牢狱、清清晰楚、一条缝逝去、海潮2、熟读课文，理解课文。、学生自由读课文。*说说：读了课文你有什么想法？*珍宝是怎样变成的？(自由说，指名说)、小组学习。a、选择喜爱的方式读课文。b、自由读19自然段。*指名说说：沙粒向同伴们说了什么？*同伴反响是什么？*这颗沙粒还是打算怎样做？*指导读39自然段。*分角色读19自然段。c、用自己的话说说19自然段讲了什么？*指名说：这颗沙粒听到同伴的谈论动摇没有？*你从哪里知道的？、自由读1013自然段。*13自然段只有六点，是什么符号？表示什么？(1013自然段)写了什么？*齐读1013
3、自然段。、指读1418自然段。*采珠姑娘发觉了什么？*沙粒们想起了什么？*分角色朗读。*齐读1418自然段。*用自己的话说说这局部内容讲了什么？*圆圆的沙粒为什么能变成珍宝？*谁来说说沙粒变成珍宝的过程。、齐读全文。、分角色表演。、这个童话告知我们什么道理？三、作业布置：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、复述课文给家长听。四、板书设计：10、奇异的海底世界圆圆的沙粒圆圆的沙粒坚决不移努力珍宝变 其次课时 教学目标：把握10个字的书写。 教学重难点：正确把握每个字的笔顺规章。教学预备：生字、词卡片，田字格黑板。课型：写字课。教学方法：争论、小组合作式。教学过程： 一、导入新课： 1、齐读课文圆圆的沙粒2、出示9个生字，学生认读。(开火车)哈异坦蚌牢狱缝逝潮二、学习新课。1、出示要写生字，学生(开火车)认读。圆粒哈异理嘲坦纷牢潮2、学生分析字型，相互沟通。3、书写生字、学生自由书写生字。、指名上台书写，并指名评价。、书写生字，每字写3遍。、合作学习。*小组中选出写得最快的作业。*上台展现，并说说自己是怎样书写的。三、作业布置：书写生字，每字3遍。四、板书设计：10、奇异的海底世界圆圆的沙粒五、教学后记
