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1、一、选择题1计算的结果是（）A1B1CD2已知（xy）（2xy）=0（xy0），则+的值是（ ）A2 B2 C2或2 D2或23已知：分式的值为零，分式无意义，则的值是（ ）A-5或-2B-1或-4C1或4D5或24已知，则的值是（ ）A B C2 D25化简：（a-2）的结果是（ ） Aa-2 Ba2 C D6下列运算正确的是（ ）A（2a2）3=6a6B-a2b23ab3=-3a2b5CD7若分式的值为零，则x的值为（ ）A0 B2 C2 D2或28已知+=3，则分式的值为（）A B9 C1 D不能确定9-2的正确结果是（ ）ABC4D-410化简的结果是（）ABCx+1Dx111把分式中
2、的与都扩大3倍，那么这个代数式的值A不变B扩大3倍C扩大6倍D缩小到原来的12若，则的值为 （ ）A、0 B、1 C、-1 D、213下列计算正确的是（ ）ABCD14下列变形正确的是（ ）ABCD15下列各式的约分，正确的是A BC D16函数的自变量x的取值范围是（ ）ABCD17有个花园占地面积约为 800000平方米，若按比例尺 1 : 2000缩小后，其面积大约相当于（ ）A一个篮球场的面积 B一张乒乓球台台面的面积C钱江晚报一个版面的面积 D数学课本封面的面积18已知，且，则的值是（ ）A B C D19已知实数a，b，c均不为零，且满足abc=0，则的值是（ ）A为正 B为负 C
3、为0 D与a，b，c的取值有关20要使分式有意义，则x的取值应满足（ ）Ax=2 Bx Cx2 Dx221若已知分式的值为0，则x2的值为（ ）.A或1 B或1 C1 D122已知一粒大米的质量约为0.0000021千克，这个数用科学记数法表示为（）A0.2110-5 B2.110-5C2.110-6 D2110-623化简的结果是（ ）ABCD24把分式中的都扩大为原来的3倍，分式的值（ ）A不变B扩大3倍C缩小为原来的D扩大9倍25在式子 、 、 、 中，分式的个数是（）A1个B2个C3个D4个【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析：A【解析】=1，故选：A.2D解析：D
4、【解析】试题分析：根据题意可得：x-y=0或2x-y=0，则x=y或2x=y，当x=y时，原式=1+1=2；当2x=y时，原式=+2=2.考点：（1）、分式的计算；（2）、分类讨论思想3A解析：A【分析】当分式的分子为零，且分母不为零时，则分式的值为零；当分式的分母为零时，则分式无意义.【详解】根据题意可得：，=0，解得：x=-3，y=1或-2，则x+y=-2或-5.【点睛】考核知识点：分式的性质.4D解析：D【解析】试题分析：观察已知和所求的关系，容易发现把已知通分后，再求倒数即可解：，=，=2故选D5B解析：B【解析】试题解析：原式=（a-2）=a+2，故选B考点：分式的乘除法6D解析：D
5、【解析】试题解析：A、原式=8a6，错误；B、原式=-3a3b5，错误；C、原式=，错误；D、原式=，正确；故选D考点：1.分式的乘除法；2.幂的乘方与积的乘方；.3.单项式乘单项式；4.分式的加减法7B解析：B【解析】试题分析：要使分式的值为0，必须分式分子的值为0并且分母的值不为0解：由分子x24=0解得：x=2当x=2时分母x22x=44=0，分式没有意义；当x=2时分母x22x=4+4=80所以x=2故选B8A解析：A【解析】试题解析：，x+y=3xy，故选A9C解析：C【解析】试题分析：根据负整指数幂的性质计算，可得.故选C10A解析：A【分析】根据分式混合运算法则计算即可【详解】解
6、：原式= 故选：A【点睛】本题考查的是分式的混合运算，熟知分式混和运算的法则是解答本题的关键.11A解析：A【解析】试题解析：分式中的m与n都扩大3倍，得，故选A12B解析：B【解析】试题分析：先被求的代数式通分，在根据已知整体带入即可. =考点：分式的通分，整体带入.13C解析：C【解析】A选项：，A错误；B选项：，B错误；C选项：，故C正确；D选项：，D错误；故选C.14D解析：D【解析】A选项错误，=-；B选项错误，=；C选项错误，=；D选项正确.故选D.点睛：分式的性质：分式的分子分母乘以或者除以同一个不为零的整式，分式的值不变.15C解析：C【解析】试题分析：根据分式的基本性质作答试
7、题解析：A，故该选项错误； B，故该选项错误；C，故该选项正确；D，故该选项错误故选C考点：约分16B解析：B【详解】解：根据题意得：x20且x20，解得：x2故选B【点睛】本题考查函数自变量的取值范围17C解析：C【解析】试题解析：设其缩小后的面积为xm2，则x：800000=（1：2000）2，x=02m2，其面积相当于报纸的一个版面的面积，故选C考点：数学常识18C解析：C【解析】试题分析：因为，所以，所以，故选：C考点：分式的化简求值19C解析：C【解析】试题解析：abc=0，a=（bc），a2=（bc）2，同理b2=（ac）2，c2=（ab）2原式=，故选C考点：分式的运算20D解析
8、：D【解析】试题分析：根据分母不为零分式有意义，可得答案解：由分式有意义，得x+20，解得x2，故选：D21D解析：D【解析】试题分析：根据分式值为零的条件可得：|x2|1=0，且0，再解即可由题意得：|x2|1=0，且0，解得：x=1.故选：D考点：分式的值为零的条件；负整数指数幂22C解析：C【解析】0.0000021=2.110-6，故选C23D解析：D【解析】试题分析：根据分式的加减运算，先确定最简公分母，再通分，然后计算即可，即.故选：D24A解析：A【解析】将中的x、y都扩大为原来的3倍得到：=.故选A.点睛：用3x、3y代换原式中的x、y，然后用分式性质化简即可.25B解析：B【解析】 、的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式，的分母中含有字母，因此是分式故选B
