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1、中心学校精神文明创建工作参考计划范文营建健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创区级文明单位(文明校园）称号。加强特色学校底蕴,丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新，教有特色的老师，培养一批文明、健康、自信，学有专长的青年。 组织保证、制度保证、措施保证 成立精神文明领导小组(名单附后），校长任组长,其它成员分工落实各项创立工作，使学校精神文明建立标准有序。要结实确立学校工作是党政领导共同责任的观念,努力寻找工作中的结合点,构成合力，把精神文明建立工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建立引向深化。要努力提高教职工参与学校文明创立的广度,做到三全:即全员
2、参与、全过程参与、全方位参与。 认真推行校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的治理者和决策者,充分发挥教职工的主人翁认识。 以师德建立为重点，进一步加强老师队伍建立,有效促进老师专业化开展。年度在全体老师中组织开展以爱岗敬业，奉献教育为主题内容的师德教育活动,塑造和提升新时期老师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势,全方位开展达标创优、优秀共产党员、一个党员一面旗等活动，多方式多层面接着进展三个代表重要思想及文选、义务教育法等学习教育活动;开展社会公德、老师职业道德和文明常识教育,树立良好的老师形象。要充分发挥精神文明建立在学校工作中的积极作用，在师生中开展文明班级、文明校园的评
3、选等活动。同时，以六一节日文化活动为手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,净化心灵、熏陶情操、鼓励斗志。如,我们在六一艺术节期间将开展金色小舞台、套圈竞赛、穿衣服竞赛、夹球竞赛、亲子共运球活动等。实在以八荣八耻作为文明教育的重要内容，广泛开展知荣明辱专题教育活动和第十三届全省青青年知荣辱,树新风爱国主义读书活动,教育和引导广大师生树立正确的社会主义荣辱观。中心学校将在5月上中旬举行全镇小学生知荣辱,树新风爱国主义读书竞赛活动。组织老师投身教育教学改革,开展教研教改的学习研究和实践探究活动,不断更新教学理念，结合课改的方向,针对咨询题,联络实际,重建学科教学价值观、过程观理论,坚决理念
4、,加强自信,提高物化才能，通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息,争取全社会和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学习方式，各学科、教研组围绕课堂教学构造、方式的研究,优化备课方法，加强团队合作精神,在设计、实践、反思、重建中提高教育教学综合素养和教学水平以及运用现代化信息技术和学科教学整合的才能。加强对学生评价方式的改良，注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价,关注学生学习方法与适应的养成，注重课堂学生主动参与、师生互动、动态生存和成效。做到全面推进素养教育，提高办学教学质量,使我们的老师教有特色,学生学有专长,也真正使文明创立工作落到实处。为此,中心学校教诲处将在月份组织召开首
5、届课堂教学大家谈研讨活动。不断强化卫生认识、绿化认识，确保校园清新干净;优化校园硬件建立,投入物力财力充实各类办公设备，不断改善办学条件;狠抓平安保卫工作，提高防备认识,强化措施，落实责任,杜绝各类事故的发生。我们将积极配合施行旱厕改造工程;在原有的绿化的根底上补种一些花草树木;加强值日值班职责,做好平安防盗工作。大力开展平安校园、和谐校园创立工作。 积极营建走廊文化和橱窗文化；积极开展学习型团队创立活动；积极落实文明之家评比活动；积极开展校园老师形象工程建立,努力创设文明健康、和谐有序的开展环境,不断提高和丰富文明创立活动的内涵。为了加强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵,增加市级示范、特色学校的辐射才能，我们将在校园再建一个文化长廊，在教室和围墙上制造悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校园内的花草树木制造简介牌,等等。我们通过改善环境,营建气氛,让师生在每一天的工作和学习中都参与接受教育,到达加强文明认识，提高文明素养的目的。努力争创文明单位和文明行业以及文明校园。 充分利用梅龙街道社区资源，组织学生和老师参与社区文体活动、效劳社区；充分利用各共建单位的资源，开展方式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究,让师生在活动中接受教育。
