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1、关于人教版五年级上册语文第四单元的备课关于人教版五年级上册语文第四单元的备课一、设计意图：此文的启示是道德方面的,易使语文课变味而上成思品课。新的教学理念是以学生的开展为本，强调主体充分参与，自主学习、自主开展。于是，整堂课我从创设意境入手，以板快的形式设计，创设活泼的思维空间，让学生在不知不觉中识字、解词，融入故事意境与文本多层次、多角度对话，从而展现学生的个性生命活力，使课堂充满活力，充满智慧。复原生活场景，进入情景体悟，化情景为学习之场，融情感为自主体验是本课设计的主要思路。二、学习目的：1、能正确认读11个生字，会写8个生字。能正确读写词语“捕捞”、“鱼饵”、“鱼钩”、“小心翼翼”、“
2、操纵”、“皎洁”、“沮丧”。正确抄写描写月夜美丽风光的句子。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，领会文章的中心思想。3、有感情地朗读写“我”和父亲那个钓鱼、放鱼的夜晚发生的故事，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。三、教学重点1、引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。2、体会人物的心理变化过程，培养学生的语感。四、教学难点感悟作者从这件事得到的启示，体会表达方法。五、课前准备：相关音乐 课件六、教学流程：二课时第一课时一、创设情境，激趣导入背景：多媒体播放钢琴曲月光奏鸣曲同时出示：晚霞辉映下，溅起了一圈圈彩色的涟漪的湖
3、面和水中游动的鲈鱼的图片，创设情境。师描绘：“一个黄昏，太阳已经西落了，美丽的晚霞悄悄爬上了天空。一个小男孩和他的父亲来到他家附近湖中的小岛上垂钓。当父子俩把钓线抛入湖中，晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长的时间，这位小男孩终于钓上了一条罕见的又大又漂亮的鲈鱼，父子俩都惊喜万分，可是”。接下来发生了什么事呢？它就是我们今天要学的课文13钓鱼的启示1、何谓“启示”？2、这次钓鱼和别的钓鱼有什么区别吗？让我们带着这些问题，自己读读文章，圈画钓鱼的启示是什么，想想这次钓鱼的不一般之处，同时看看有哪些不理解的字词好吗？二、默读课文，识字解词一默读课文，读准生字，读通课文。边读边圈画不理解的字句，做上记号，便于交流。展现以下检查内容：1、理解词语：小心翼翼 操纵 翕动 皎洁2、以下12个生字，哪些可以借用形声字的方法帮助记忆？请把它写下来，哪些字最难记，你准备怎样正确记住他们？捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪 腮 皎 唇3、反应。1抽学号读生字、新词齐读。重点强调“纵”“唇”的读音，区分“晨”与“唇”读音韵母的不同。2重点找规律巧记“溅”：多媒体出示：读一读，辨一辨韵母和字形有什么关系。你发现有什么规律？第一组：低贱、信笺、实践”、“饯行、溅起三、初读课文，明白大意一谁来说说，读了课文，你知道钓鱼的启示是什么？第 页 共 页
