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兰兰过桥教学设计六（) 一、导入新课 1.同学们，你们见过什么样的桥在哪里见过快把你见过的桥说给同学、老师听。（学生自由答) 2.课件（出示不同桥的图片)边播放边向学生介绍：从古到今，桥在人们的生活中发挥着的巨大的作用，随着科学技术的发展,桥也在不断地变化着。今天,我们学习一篇有趣的课文（板书课题），课文里所讲的桥会让同学们大开眼界。)二、初步学习课文,了解课文内容 1.指名分段朗读课文。2兰兰跟爷爷过了几种桥各是什么桥 (1）你是从课文的哪个地方找到这个答案的 （）鼓励引导:你很会读书,请再往下读课文,看看爷爷是怎么告诉兰兰的。3课文的哪段写潜水桥谁来读读4课文的哪段写塑料桥谁愿意读读请举手的学生齐读。 5.再读全文，把课文读正确、流利。1
