校园网络安全工作计划

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1、校园网络安全工作计划围绕学校二一六年工作重点，坚持，充分发挥学校网络中心的技术指导的管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固 我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代 化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，努力 争创省级教学示范学校，办优质初中教育。一、网络管理与建设1、采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，继续完善相关规 章制度，落实各项管理措施，确保学校网络安全畅通。学校要继续完 善相关的网络制度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通， 更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施，在保证网络畅通 的情况下，杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游

2、戏等不良现象的发生。 管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作 用，提高教育教学质量。2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度，使教师学会使用 杀毒软件进行计算机病毒的查杀，确保学校网络畅通。基本上解决网 络病毒在我校各计算机上的传播，保证网络不因病毒而导致堵塞、停 网等现象的发生。二、网站建设加强学校校园网网站建设和应用力度，使其服务于教学、服务于 德育、服务于管理;服务于学生、服务于教师、服务于社会。管好用好 校园网，要有相当一部分学生也建有自己的学习网页。通过建设各种 学习主页，广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站，增强学 校在社会上的良好形象，扩大学校知名度。

3、管理员要不断学习相关业 务知识，不断提高自己的业务能力，树立服务于教学的思想，管好用 好校园网，不断更新网站内容，建设有自己独特风格的学校网站。三、信息技术使用与培训工作加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次 的培训班，加强培训指导，教师要将学习走在前头，自觉地学。大力 提倡电子备课。四、微机室管理把学校微机室建“成绿色机房”，利用课余时间、休息日、节假 日对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络学习环境。采取得 力措施，杜绝师生玩电脑游戏，建设“无游戏校园”。校园网络安全工作计划（二）随着教育信息化建设工作的不断发展，我市部分学校建设了校园 网，但由于在信息安全管理方面经

4、验不足，措施不力，导致各室网络 存在一定的信息安全隐患。为认真贯彻教育部以教育加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见通知（教技发号）精神，充分利用校园网络为教育教学服务，进一步加强校园网络安 全管理工作。一、强化领导，提升校园网络安全防范意识。本着自主防护，明 确责任，按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，切实落实网络与 信息安全责任，加强工作领导，细化管理分工，落实责任到人，建立 有效防范、及时发现、果断处置有害信息的工作机制。学校要建立健 全安全管理组织机构，校长是网络安全管理工作的第一责任人，主管 副校长直接负责，加强校园网上网服务场所和网站信息安全管理工作 的领导;要建立、健全和落实

5、相关制度，进一步加强校园网络应用的管 理、检查、监督，发现问题及时纠正、整改，要采取一切措施，坚决 杜绝各种有害信息、虚假信息在校园网上散布;要明确管理责任，严肃 工作纪律，对不履行职责、管理不严造成严重后果的要追究相关人员 的责任，对违反国家有关法律法规的将移交公安机关处理。二、加强管理，保障校园网络安全稳定运行。全面实施信息安全 等级保护制度，大力提升网络与信息安全技术防护能力，校园内联网 计算机要统一分配静态IP地址，建立网络运行维护日志和校园网管 理、应用、维护等技术文档，网络日志存档保存;规范校园网管理，落 实网络安全技术防范措施，按要求做好各项信息安全管理制度及技术 措施的建立及落

6、实，对校园网上各类有害信息做到防范得力、删除及 时，确保对在校园网上制造和传播、反动有害信息嫌疑人的查处;信息须审核后才能发布;要加强对路由器、服务器等网络设备管理员帐 号、密码的保密和安全管理，定期更换管理员帐号、密码，管理员帐 号、密码须专人使用;定期检查和检测服务器信息及日志文件，发现异 常，及时同公安部门联系，尽快解决出现的问题。做到尽早发现，提 前防范，及时补救，确保工作落到实处。三、严格审查，确保网上发布信息规范合法。要建立和落实严格 的用户管理和信息发布审核、监督等制度，其所发布的各类信息、资 源必须严格遵守国家有关政策法规规定，严格执行信息保密工作条例 的有关要求;查看学校网站

7、发布的文件类的内部信息要实行用户名、密 码登录制度;学校网站发布的教育信息要有分管领导审批，教育教学资 源要由学科组长审批;对在网络信息管理不力导致出现问题并情节严重 的，将追究有关领导及网络管理员的责任。四、加强引导，倡导全体师生健康文明上网。加强网络与信息核 心技术的使用，实现安全防护监测预警、灾难恢复、安全认证等安全 保障与网络信任功能，构建可信、可控、可查的网络与信息安全防护 环境，进一步加强网络精神文明建设和青少年学生安全文明上网教育 引导工作。要高度重视网络思想政治教育工作，要充分发掘优秀的中 学校网络文化资源对学生开放，丰富中学生文明健康的网络生活;要在 学校中广泛开展远离淫秽等

8、有害信息宣传教育活动和文明上网活动，增强青少年学生上网的法制意识、自律意识和安全意识;学生上网 场所的计算机网络要有网站过滤功能，对不利于学生身心健康的有害 信息要进行屏蔽;严禁利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等 犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息和有害信息。五、加强培训，提升网络安全技术防护水平。开展面向全员的普 及性培训，加强管理和管理人员的专业培训，做好对校园计算机安全 管理员的培训管理工作，提高校园网络系统安全管理人员的业务素质 和技术水平，使网络系统安全管理人员掌握互联网安全法律法规、校 园网信息保密规定等，具备处理各种突发网络安全事故的能力，并按 规定逐步实现校

9、园计算机安全管理员的持证上岗。六、加强宣传教育，践行“忠诚、担当、创新、廉洁、团结、奉 献”的网信精神，将网络与信息安全意识、政治意识、责任意识、保 密意识结合起来，学校要定期组织力量对校园网络安全认真进行自 查，发现问题及时整改，加大校园网络管理力度，加强领导，落实责任，确保校园网络信息安全工作万无一失。培养师生规范的网络行 为。校园网络安全工作计划（三）围绕学校年工作重点，坚持 ，充分发挥学校网络的技术指导的管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教 育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进 程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，努力争创 教学示

10、范学校，办优质教育，特制订以下计划：一、网络管理与建设1、采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，继续完善相关规 章制度，落实各项管理措施，确保学校网络安全畅通。学校要继续完 善相关的网络制度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通， 更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施，在保证网络畅通 的情况下，杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游戏等不良现象的发生。 管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作 用，提高教育教学质量。2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度，使教师学会使用 杀毒软件进行计算机病毒的查杀，确保学校网络畅通。基本上解决网 络病毒在我校计算机上的传播，保证网

11、络不因病毒而导致堵塞、停网 等现象的发生。二、网站建设加强学校校园网网站建设和应用力度，使其服务于教学、服务于 德育、服务于管理;服务于学生、服务于教师、服务于社会。管理员要 不断学习相关业务知识，不断提高自己的业务能力，树立服务于教学 的思想，管好用好学校网络。三、信息技术使用与培训工作 加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次 的培训班，加强培训指导，教师要将学习走在前头，自觉地学。校园网络安全工作计划（四）我校现有教师人，学生人，共有个教学班。现有电脑网络教室 1间，配备了多媒体电脑台;多媒体教室1间;电子备课室 1 间，电脑台;多媒体语音室 2 间;学校各科室办公电脑台

12、;卫星接设备1 套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达 160gb 以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探索农 村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究 与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教 育工作计划如下：一、完善相关设备设施的建设1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的 运行。2、全校局域网内电脑接入互联网。3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。二、强化管理，建立运行保障机制 明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，教 师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管 理、

13、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案;推进教学资源 的运用;制定资源播放、接收计录，使用计划，远程教育资源分发和使 用记录。三、面向教师与学生，强化模式三在教学中的应用 学校采取有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧 密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育 教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进学生全面 发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥 教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从知识的传授者变成学生学习 的辅导者，领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学， 实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面

14、向学生， 进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合 理的安排，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程 资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组 织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来 上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整 合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的 课程资源目录发布在学校网站上，新收集、刻录的资源及时补充上目 录，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分 应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教 室上。四、积极探索远程教育教学

15、的方法由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地 进行制作，而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既 要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样，在开展远程教育的初期，采 取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进 行。而整个转变过程，争取用 1年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于 网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使 本届学生在接受面授之余，作为辅助学习之用。再通过征询学生的使 用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。五、认真做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的 研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范 和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的 现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。根据本校的实际，对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。