2011教育心理学考试试题及解析2套.doc

上传人:工**** 文档编号:561304344 上传时间:2023-07-25 格式:DOC 页数:18 大小:4.45MB
返回 下载 相关 举报
2011教育心理学考试试题及解析2套.doc_第1页
第1页 / 共18页
2011教育心理学考试试题及解析2套.doc_第2页
第2页 / 共18页
2011教育心理学考试试题及解析2套.doc_第3页
第3页 / 共18页
2011教育心理学考试试题及解析2套.doc_第4页
第4页 / 共18页
2011教育心理学考试试题及解析2套.doc_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《2011教育心理学考试试题及解析2套.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011教育心理学考试试题及解析2套.doc(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 2021 年教师资格证高等教育心理学测验试题及解析1一、选择题1动机、需要、兴趣和世界不雅等心理成分属于()。A心理动力B心理过程C心理状态D心理特征2从心理学的角度看来,人们平时表示出来的对劲、喜爱、厌恶等主不雅体验属于()。A态度B情感C情绪D认知3()是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体表达。A动机B兴趣C意志D认知4人在认识客不雅世界时,能在活动中有目的、有方案地改造世界。这种自觉的能动性,是人和动物的本质区别。 心理学把这种自觉地确定目的, 并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程,叫做 ()。A意志过程B步履过程C认知过程D情绪过程 6唯理论的代表人物是 (A笛卡尔

2、)。B冯特C洛克D华生7()主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。A经验论B构造主义C行为主义D机能主义8以下说法不正确的选项是 ()。A唯理论认为只有理性才是真理的独一来源B经验论认为一切常识和不雅念都是后天从经验中获得的C经验论否认客不雅的物质世界是外部感觉的源泉D构造主义强调内省的方法9人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的外表联系和关系,还能运用头脑中已有的常识经验去间接地、 概括地认识事物, 揭示事物的本质联系和内在规律, 这是由于人有()。 A意识B理智C感觉D思维10在个体心理系统中,最具有不变性的是A心理动力()。B心理过程C心理状态

3、D心理特征二、填空题11967 年,美国心理学家奈塞尔颁发了()一书,标记着现代认知心理学的正式诞生。2德国著名心理学家 ( )l879 年在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学尝试室,这是心理学成为一门独立学科的标记。3西方心理学的理论流派主要有()、( )、()、( )、( )。4()的代表人物是弗洛伊德,重视对异常心理和异常行为进行阐发,强调心理学应该研究无意识现象。三、简答题1请简要阐述个体心理系统包罗 哪些方面。 2简述心理学的主要开展趋势。3心理学发生的哲学根底是什么四、阐述题?试阐述西方心理学的各个理论流派。参考答案一、选择题1A解析:心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度

4、和对活动对象的选择与偏向。它主要包罗 动机、需要、兴趣和世界不雅等心理成分。因此,答案为A。2C解析: 情绪是人对客不雅事物是否符合本身需要而发生的态度体验。对劲、喜爱、 爱慕、厌恶、憎恨等主不雅体验是人在认识客不雅世界时, 对事物发生的必然的态度所引起的, 属于情绪。 因此,答案为 C。3B解析: 兴趣属于心理动力系统, 是一种对事物进行深入认知的需要, 是需要的具体表达。 因此,答案为 B。4A解析: 人的心理是一种动态的活动过程, 包罗 认知过程、 情绪过程和意志过程。 它们从不同的角度能动地反映着客不雅世界的事物及其关系。 此中, 意志过程是指人自觉地确定目的, 并为实现目的而有意识地

5、支配和调节行为的心理过程。因此,答案为A。 解析: 构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验, 并把人的经验分为感觉、 意象和激情三种元素。 感觉是知觉的元素, 意象是不雅念的元素, 而激情是情绪的元素。 所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。因此,答案为B。8C解析: 经验论认为, 一切常识和不雅念都是后天从经验中获得的。 其代表人物洛克把经验分成外部经验与内部经验两种。 外部经验叫感觉, 它的源泉是客不雅的物质世界。 内部经验叫反省,它是人们对本身内部活动的不雅察。 洛克重视外部经验, 成认客不雅的物质世界是外部感觉的源泉。因此,答案为 C。9D解析: 认知过程是个体获取常识和运用常识的

6、过程, 包罗 感觉、 知觉、 记忆、 思维和言语等。此中, 人不仅能直接感知个别、 具体的事物, 认识事物的外表联系和关系, 还能运用头脑中已有的常识经验去间接地、 概括地认识事物, 揭示事物的本质联系和内在规律, 这就是思维。因此,答案为 C。10 D解析: 个体心理可以分为心理动力、 心理过程、 心理状态和心理特征四个方面。 此中心理特征是人们在认知、 情绪和意志活动中形成的那些安定而经常呈现的意识特性。主要包罗 能力、气质和性格。 心理特征具有安定持久的特点, 在组成个体心理的四个成分中是最有不变性的。因此,答案为 D。 转载于 :测验大 -教师资格证测验二、填空题1?认知心理学?2冯特

7、 3构造主义;机能主义;行为主义;格式塔心理学;精神阐发学派4精神阐发学派5以报酬本6心理动力;心理过程;心理状态;心理特征7认知过程;情绪过程;意志过程8能力;气质;性格三、简答题(2) 心理过程人的心理是一种动态的活动过程, 包罗 认知过程、 情绪过程和意志过程。 它们从不同的角度能动地反映着客不雅世界的事物及其关系。 认知过程是个体获取常识和运用常识的过程, 包罗 感觉、知觉、记忆、思维和言语等。人的认知、情绪和意志是紧密联系、彼此作用的。一方面,人的情绪和意志受认知活动的影响; 另一方面, 个体的情绪和意志对认知活动具有重大影响。 再者, 情绪与意志也密切相关。 情绪既可以成为意志行为

8、的动力, 也可以成为意志行为的阻力,意志可以调节和控制人的情绪。(3) 心理状态心理状态指心理活动在一段时间表示出的相对不变而持续的状态,其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期。 它既不像心理过程那样变更不已, 也不像心理特征那样安定持久。 人的心理活动总是处在睡眠状态、 觉醒状态或注意状态下, 不同的心理状态表达着人的心理激活程度和脑功能的活动程度。(4) 心理特征 心理特征是人们在认知、 情绪和意志活动中形成的那些安定而经常呈现的意识特性,括能力、 气质和性格。 能力是人顺利地完成某种活动所必需具备的心理特征, 表达着个体活动效率的潜在可能性与现实性。气质是指表示在人的心理活动和行为的动

9、力方面的反响特主要包征。性格是人对现实的安定的态度和习惯化的行为方式。气质与性格有时统称为人格。 正是这些心理特征,使一个人的心理活动与其他人的心理活动彼此区别开来。人的心理是一个整体, 将人的心理分为心理动力、 心理过程、 心理状态、 心理特征四个方面,只是为了进行科学研究的需要。 这四个方面是密切联系的。 首先, 心理动力与心理过程是互相作用的。 人没有无缘无故的认识、 情感和意志, 他们的心理过程总是在某种心理动力的推动下进行的。 人的需要的发生和开展依赖于心理过程。 其次, 心理状态和心理特征是在心理过程中形成和表示出来的。 最后, 心理状态和心理特征是密切联系的。 心理状态既不变又可

10、变,是介于流动的心理过程与安定的心理特征之间的一种相对不变的状态。2简述心理学的主要开展趋势。答:心理学从 1879 年冯特在德国莱比锡大学创立世界上第一个心理学尝试室诞生以来,经过多年的开展,形成了众多流派。目前,心理学主要朝着以下两种趋势开展:(1) 认知心理学l967 年, 美国心理学家奈塞尔颁发了 ?认知心理学? 一书, 标记着现代认知心理学的正式诞生。认知心理学把人当作一种信息加工者, 一种具有丰富的内在资源、 并能操纵这些资源与周围环境发生彼此作用的积极的有机体。 环境的因素不再是说明行为的最突出的因素。 环境提供的信息当然重要, 但它是通过支配外部行为的认知过程而加以编码、存储和

11、操作, 并进还开展了本身而影响到人类的行为的。 现代认知心理学除了应用心理学的一般研究方法外,特有的计算机模拟等研究方法。现代认知心理学合理接受了行为主义对客不雅方法的重视;重视对人类智慧行为的研究, 并用精密的客不雅方法研究了这些过程; 担当了格式塔心理学在知觉、 思维和问题解决等领域的研究成果,并进而丰富了这些成果。认知心理学的呈现表示出当代心理学互相融合的新趋势,它的影响已遍布心理学的整个领域,和社会生活的关系也变得越来越密切。(2) 人本主义心理学人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯、 ,他们认为心理学研究的首要任务在于了解人,揭示人性的本质, 必需从人的存在出发, 以报酬本, 用

12、整体阐发法对人做出完备的描述。该学派主张还人以本来面目,研究活生生的、具体的、丰富的个人,认为人有自由意志,有自我实现的需要, 只要环境适当, 他们就会努力去实现积极的社会目标。 人本主义心理学强调人的尊严与价值, 主张心理学应研究对个人和社会的进步富有意义的问题,展。促进人格的发3心理学发生的哲学根底是什么? 答:心理学的诞生是借助哲学的开展而发生的, 唯理论、 经验论是心理学发生的两大哲学基础,具体阐发如下:(1) 唯理论唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。他的思想本质是唯心主义的, 他相信理性的真实性, 认为只有理性才是真理的惟一来源。 作为一个自然科学家, 他又表示出了唯物主

13、义的倾向。 如关于身心关系问题, 他成认灵魂与身体有密切的关系, 认为某些心理现象离不开身体的活动。 他最早用反射概念来解释动物的行为和人的某些无意识的简单行为。儿是一个二元论者, 他认为心理活动既有身体的原因, 也有灵魂的参与。 这样, 他就把统一的心理现象分成了两个方面, 一是依赖于身体组织的方面, 二是独立于身体组织之外的方面。笛卡儿还相信 “天赋不雅念 ,即人的某些不雅念不是由经验发生, 而是由人的先天组织所赋予的。笛卡笛卡儿关于身心关系的思想鞭策了对动物和人体作解剖学和生理学的研究,理论开展也有重要的影响。对现代心理学的(2) 经验论经验论的代表人物是 l7 世纪英国哲学家洛克。洛克

14、坚决反对笛卡儿的 “天赋不雅念 ,主张 “白板说 。认为人的心灵最初像一张白纸,没有任何不雅念。一切常识和不雅念都是后天从经验中获得的。 洛克把经验分成外部经验与内部经验两种。 外部经验叫感觉, 它的源泉是客不雅的物质世界。 内部经验叫反省, 它是人们对本身内部活动的不雅察。 洛克重视外部经验, 成认客不雅的物质世界是外部感觉的源泉, 这是唯物的; 但他同时认为反省和感觉一样, 是不雅念的独立源泉,这是唯心的四、阐述题试阐述西方心理学的各个理论流派。答:心理学从德国著名心理学家冯特1879 年在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理学尝试室诞生以来,呈现了以下五个流派:(1) 构造主义构造主义学派的奠定报酬冯特, 著名的代表人物为铁钦纳。 构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验, 并把人的经验分为感觉、 意象和激情三种元素。 感觉是知觉的元素, 意象是不雅念的元素, 而激情是情绪的元素。 所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。 在研究方法上, 构造主义强调内省的方法, 它认为意识经验是人们的直接经验, 要了解它, 只有依靠尝试者对本身经验的直接不雅察和描述。(2) 机能主义机能主义的创始人是美国著名心理学家詹姆士, 其代表人物还有杜威等人。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号