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1、WORD整理版星期六内容：有理数加减混合运算（一）组织形式：新课第一小时规划：一讲解基础知识（15）二练习（35）第二小时规划：一 检查练习并讲解错误的地方（15）二 练习并检查讲解（35）课堂作业：打印课后作业：打印上课学生星期日内容：有理数加减混合运算（二）组织形式：新课第一小时规划：一数轴的基本认识（15）二练习（35）第二小时规划：一 检查练习并讲解错误的地方（20）二练习并检查讲解（30）课堂作业：打印课后作业：打印上课学生授课日期：2013-9.20教学时段：A学生年级：七年级学生层次：30-40上课内容：有理数加减法(一)组织形式：复习课知识要点1、有理数的加法法则：(1)、同号
2、两数相加，取原来的符号，并把绝以值相加。(2) 、异号两数相加，先看哪一个加数的绝对值大，取绝对值较大的加数的 符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。注意：进行有理数加法，先要判断两个加数是同号还是异号，有一个加数是否为零；再根据两个加数符号的具体情况，选用某一条加法法则进行计算时，通常应该先确定“和”的符号，再计 算“和”的绝对值经典例题例 1、计算:-16 23 (-17) -(-7)解：-1623 (-17) -(-7)-23 7 (-16) (-17) 遇减化加(偶正奇负)=30 (-33) 同号相加，符号不变绝对值相加=-3 异号相加，取绝对值大的符号再把绝对值相减例2、计算下列各
3、式专业资料学习参考(1)-4.2+5.7-8.4+10(2)(3) (+4.7)-(-8.9)-(+7.5)+(-6)课堂练习1 计算：1(-1)-(+1 -)；2 3(1) (- - ) - (- 4.2-5.7; )；552151（-3） - （+2）-（-6）-（-3）；iii(8) (-8 - ) - (+12) - (-70-) - (-8 -);3 23(10) (-17)-(-8)-(-9)-(+6)-(-14);11(9) (-12；)-卜(+6.5 ) -(-6.3)-6-;25(12) 5-4-3-7-(4-5)-6.1 2(-4 2)-3 5-(-03)-(0.33)；1
4、12 1(-15r3-4- 87(15) 12.3-7.2-2.3 - -15.2(16) 2- I 2- 41 一 一2丄I -1 -2 I 3丿7 I 2八7丿1 1 1(17) (J+12) -(-70 2 )-(-8 3)；2.选择题（1）.如果a0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于（）A. a;B. 0;C. -a;D. -2a.（2）.若两个有理数的差是正数，那么（）A.被减数是正数，减数是负数；B.被减数和减数都是正数；C被减数大于减数；D.被减数和减数不能同为负数(3).下列等式成立的是（).A.a + a =0B. -a-a=0C.a a = 0D. -a- a;B.a-b
5、-a;D.大小关系取决于b.1114. 已知a=-3 ,b=-8,c=-2,求下列各式的值：4 42(1) a-b-c(2) b-(a-c)(3) a-b-c(4) a -c -b5. 下列各式计算正确的是()A、0- (+2)=2B 、0-(-2) =2 C 、(+5)-0=-5 D、0-(-3)=36. 下列各式计算正确的是()A.(-8 ) +(-3 )=-11 B.(-2 ) +(+6) =8C.(-3 )- (-6) =-3D.3-(-5 ) =-27. 数轴上表示-101和-809的两个点分别为A B两点间的距离为（）A.910B.708C.908D.7108. 某股票开怕们价12
6、元，上午下跌1.0元，下午又上涨了 0.2，则该股票这天的收盘价为（）A.0.2 元 B.9.8 元 C.11.2 元 D.12 元9. 绝对值不大于4的所有整数的和为（）A.10B.-10C.0D.1210. 设a是最小自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a-b+c=（）A.-1B.1C.0D.211. 已知两个数的和为正数，贝U（）A、一个加数为正数，另一个加数为正数为零B、两个加数都为正数C、两个加数一正一负D以上三张都可能12. 若两个数相加，如果和小于每个加数，那么（）A、这两个加数同为正数B、这两个加数的符号不同C、这两个加数同为负数D、这两个加数中有一个为零13.
7、 汽车从A地出发向南行驶了 48千米后到达B地，又从B地向北行驶20千米到达C地，则A地与C地的距离是（）A、68千米 B 、28千米 C 、48千米D 、20千米5. 已知m是5的相反数，n比m的相反数小6，求n比m大多少？6. 填空题:1(1) 267-=276;- (- ) =2;31 2(2) 3；-5= ;-64- -64 =.(3) 比-3小5的数是 ;比-5 小-7的数是 ; 比 a小-5的数是2222(4) -与-的差的相反数是：比上小-的数的绝对值是35 357. a,b是两个任意有理数，试比较：(1) a+b与a-b的大小；(2) a - b与a-b的大小.授课日期：201
8、3-9.21教学时段：A学生年级：七年级学生层次：30-40上课内容：有理数加减混合运算(二)组织形式：复习课知识要点1有理数的加法1. (- 11) + (- 9);2.(+ 3) + (- 12);5 133. (- 1.625) + (+ 1-);4.(+12)+(+7巴)8441同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加；2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；注意：计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗？3、有理数减法：做有理数的减法时，必须根据减法法则，将减法化为加法来做.即将减号改
9、为加号,将减数改为它的相反数.4、互为相反数的两个数相加得零；5、一个数同零相加，仍得这个数。6、有理数加法运算的步骤：先确定结果的符号，再计算结果的绝对值 经典例题 例1:计算下列各式：1 计算：1(-1)-(+1 2);23(1) (- ) - (- 3 )；55(3) 4.2-5.7;(4)管； 0-(-)；例2:1、 + 8与一 12的和取号，+ 4与一 3的和取号。2、 小华记录了一天的温度是：早晨的气温是 5C,中午又上升了 10C，半夜又下降了 8C,则半夜的温度是C。3、 3与一2的和的倒数是， 1与一7差的绝对值是。4、 小明存折中原有450元，取出260元，又存入150元，
10、现在存折中还有元。2、(一 6) 8( 4) 125、一 0.25 比一0.52 大课堂练习、计算题1、9 71( 3) ( 9),比一小2的数是3、-216-157+348+512-6784、23-76736?71055、(1) 12-(-18) (-7)-156 、-40-28-(-19) (-24)-(-32)7、(+15)-(- 8) (-17)-(+23)8、(-24)-(+18)-(-29) (-34)-(+42)9、-4.2+5.7-8.4+1010、6.1-3.7-4.9+1.811、81.26-293.8+8.74+11112、2-（ -3）5（-2）（冷）2352313、(
11、+4.7)-(-8.9)-(+7.5)+(-6)14、-2- 32 i -1-15I 3八 3八 6丿30 一 一3.71 -1.7仆516、17、- 36 -(-21) -(-18) -1618、-32 ；-12 -40-1519-8.5-4.22051-I321 112-14-(-4-232251323-40-25-12 -292426、- 52 - -24 -74- -1225、(-6.37)- -3 1(-6.37)-2754丿二、选择题1、下面说法正确的是（）A、两数之和不可能小于其中的一个加数B、两数相加就是它们的绝对值相加C、两个负数相加，和取负号，绝对值相减D、不是互为相反数的
12、两个数，相加不能得零2、如果a b a - b，那么（）A、b ：0 B、b 0 C、a 0 D、无法确定b的取值3、下列等式正确的是（）A、a|+|-a=0 B、aa =0 C、a+a =0 D、a-a = 04、 已知 a =5, b| =7，且 a+b =a+b，贝U ab 的值为（）A、- 12 B、- 2 C 、- 2 或-12 D 、25、 已知有理数a,b, c在数轴上的位置如图，则下列结论错误的是（）A 、c_a0 B、b+c0 C 、a+b_c：0 D 、a + b=a + b6、数轴上的点A和点B所表示的数互为相反数，且点 A对应的数是-2, P是到点A或点B距离为3的数轴上的点，贝U所有满足条件点P所表示的数的和为（）A、0 B、6C、10 D、16三、填空题1、用适当的数填空:(1) 9.5+
