《2023年教师的工作总结汇编9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师的工作总结汇编9篇（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年教师的工作总结汇编9篇老师的工作总结 篇1一、五月份个人工作总结报告1、加强了学生的夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防控手足口病教化，防、防雷电、防溺水教化;接着开展了周三常规逃命演练活动;协作全县平安轮查对校内设施进行了全面细致的平安大检查，对教室房顶破损处进行了修理。2、协作镇教研室对部分老师进行听评课，完成了课堂教学达标课的筛选工作。3、仔细抓好学校常规管理工作，开展了一系列教研活动和文体活动。4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。5、组织老师进行了师德学习并写出学习体会。6、细心筹备庆“六一”工作。7、对操场和校内环境进行了整治。8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。二、六月份教
2、学工作安排1、做好个人工作安排，接着抓好学生的夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防传染病教化，防、防雷电、防溺水教化，接着开展周三逃命演练。2、抓实抓好学校常规工作，接着开展各种教研活动，把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。3、组织学生仔细读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。4、组织老师进一步学习师德法规，努力提升老师的职业道德素养。5、开展庆“六一”活动。6、仔细完成上级领导布置的各项工作。老师的工作总结 篇2一学期的时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，有惊慌、劳碌和辛苦，但更多是收获和进步，现将自己本学期的工作总结如下：一、思想政治学习
3、方面:在本学期的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,仔细学习党的先进理论学问，严格贯彻“三严三实”精神,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面:本学期我担当三个班级三门课程的任课老师，在工作中严格要求自己,刻苦钻研,不断提高教学水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。1、了解学生、敬重学生、关爱学生是以学生为主的关键。 作为中职学校的一名任课老师，要做到以学生为主，就必需了解学生、敬重学生、关爱学生。中职学生大都厌学，主动主动性差，自制实力差，但是他们同样渴求被关注、被
4、认同、被敬重，同时他们也是有实力的，在日常教学工作中，我通过主动主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法，然后在进行教学工作的时候尽量让学生参加到其中，让他们发觉自己的实力，增加自己的信念。同时，以关爱学生的心和方式去要求他们，在实际当中收到了良好的效果。2、上课之前打算充分上课之前我力争做好充分的打算，做到“三有”，即有安排，有取舍，有教案，一节课讲多少，练习多少都做到心中有数，书本上的哪些要讲，哪些不讲也做到心中有数。3、教学过程注意方式和效果在教学过程当中，一方面要遵循书本上的学问，另一方面，也要留意到学生的实际，以中国旅游地理这门课程为例，课本上是分版块和区域来讲
5、解一些旅游与地理相结合的学问，但是学生的基础学问比较差，比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清晰，所以我先给学生复习讲解了一些常识性的地理学问，这样在上到课本上的内容时学生就比较简单接受和驾驭。4、利用多媒体教学设施，提高教学质量本学期授课班级当中，14级班级教室有多媒体教学设施，结合学生特点，在授课之前，我都仔细做好多媒体课件，虽然自己备课时花费时间较长，但是实际教学效果却特别好，一方面学生比较喜爱看，能提起他们的课堂爱好，另一方面可以使自己的课堂教学更趋向完备。5、上课后的总结每次上完课后我都刚好总结，看看安排是否完成，课堂设计是否合理，方式是否合适等等，这样给自己在今后的教学中
6、是一个很好的参考，也有助于自己不断提高。三、工作业绩方面:本学期,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，自己在教化教学方面也逐步提高。随着学校对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教化教学理论并主动参与各类现代教化技术学习,驾驭了多媒体课件制作的一些方法。经过一学期的努力，教学工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较迷茫，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的教化教学水平。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充溢
7、与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。老师的工作总结 篇3回顾近六年的工作，我感慨万千。这六年，是我静默耕耘的六年，也是我努力探究的六年，更是我快速成长的六年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。20xx年职评工作在即，现将本人各方面状况向各位领导汇报如下：一、扎根山区：一片冰心在玉壶自从93年参与工作以来，转瞬已是十来个春秋，虽然一路走得跌跌撞撞，但从未见异思迁，而是牢牢扎根于生我
8、养我的地方，以服务家乡为宗旨，以振兴家乡教化为己任，以“切莫误人子弟”为座右铭，静默奉献，专心耕耘。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。在教化行风评议活动中，我被学校评为“学生最满足老师”便是对我的最好回报；在师德师风活动中，我的文章踏上这条路，我不懊悔荣获市级一等奖。成果微乎其微，但皆发自肺腑。对待学校工作，我能顾全大局，听从学校支配。即使困难重重，也能尽力为之，迎难而上；即使心有委曲，也能淡看名利，宠辱不惊。不喜勾心斗角，不爱明争暗斗。在我心中，学生就是我最好的荣誉证书。尽职尽责之心，师生可证，日月可鉴。二、敬业奉献：为
9、伊消得人憔悴从教十二载，我就做了九年的班主任。厚积薄发，近六年是我收获的六年，在各位同仁的帮助与支持下，班主任工作越做越得心应手。“优秀班集体”的荣耀，“文明班级”的奖牌，学生优异的成果，都让我感到我的付出没有白费。20xx年我也因班主任工作精彩被学校通过集体投票选为“优秀班主任”并上报宜都市。作为班主任，在工作中，我常用宽广的胸怀去容纳学生，用真诚的情感去关爱学生。经常以“假如我是学生”进行换位思索，想他们所想，听他们所言，做他们所需。“非典”期间，与郭斌老师到贲正娟家走访，翻山越岭，风雨无阻；开学之际，我脚伤为愈，与许弟勇老师走访学生潘娜，寒风袭人，却使该生重返校内；夜幕驾临，学生刘丽突然
10、发病，我又星夜飞奔，通知家人；上体育课，陈金峰同学胳膊摔伤，我又为他东奔西走，多次探望诸如此类，许多许多。我认为只做了份内之事，对上对下，心安理得而已。这六年也是我教学成果渐入佳境的六年。20xx年获得中考教学质量奖，20xx年获宜昌市主题征文优秀辅导奖，期中检查听课，所上的相见欢一课获得市级领导李祖贵等人的高度评价，在学校“三课”活动中，又多次被评为优质课。而且，教学成果突出，得到了学校领导的确定，连续几年担当初三语文教学工作，并取得了较好的成果。“干一行就要钻一行”，多年以来，我始终在实践着这句话，平常，仔细落实教学环节，备课着眼实际；上课力求学有所获，辅导细致如微。尤其是培优辅差，我知道
11、，作为山区中学的教化环境，课外辅导是提高教化的质量的根本法宝。多少个白天扎在作业堆里；多少个中午为学生逐个指引；多少个课间，为学生答疑解惑就这样，刘晓红、潘雨相等迈进了高等学府；就这样，陈晓华、潘蕾等叩开了名牌高校之门。假如没有汗水的浇灌，又怎会有胜利之花？三、主动探究：为有源头活水来“书到用时方恨少”，工作之余，我不断为自身充电。平常博览群书，吸取簇新血液，做了大量笔记与剪贴。自学考试艰难，让人望而生畏，可我仍旧以坚韧的毅力坚持本科自学，现离毕业仅一步之遥。平常，无论是班主任工作还是教学工作，我都很注意探究与探讨，在工作中大胆创新。如在班级中实行“双委制”、“值周班长制”、“一日室长制”，让
12、学生全员参加管理；探讨制定班级“十条禁令”，赏罚分明，让学生学会听从；运用演讲、写作等形式订正学生错误，润物细无声；成立“学习互助组”，让学生学会合作，共同促进；建立目标管理卡，使学生按部就班，不断进步。20xx年市级领导来我校视察，我让学生张贴在课桌上的自我反省卡，得到了领导的高度评价。在学校活动中，所带班级也屡获佳绩，如五星级寝室，运动会第一名，诗歌朗诵会第一名，等等。在教学中，我也做了大量探究。为让学生练好书法，实施书写等级评定制度；为激发学生写作热忱，每周进行最具魅力作品评比；为培育学生实力，课前开展三分钟演讲活动，等等。在创新中求质量，在探究中求发展。同时，主动投身与教研活动。199
13、9年9月至20xx年7月参与宜都市级课题“农村流失学生探讨”，并发表论文农村中学生流失缘由分析等数篇；20xx年2月至7月担当学校语文组“农村中学语文教学资源的挖掘与利用”话题探讨，收效良好，得到了学校及上级领导的确定。20xx年3月论文让学生踏上自主学习之路获得宜都市级二等奖；20xx年10月所编政治试题或宜都市级三等奖； 20xx年3月论文课堂因学生的参加而漂亮获宜都市级三等奖；20xx年6月论文让语文课堂欢乐起来获国家级二等奖；20xx年12月论文让欢乐长驻课堂获宜都市级二等奖；20xx年6月在“宜都桥故事”征文活动中辅导十余名学生获奖，自己也获得园丁奖。除此以外，还辅导学生李莉莉、潘建
14、龙等多人在报刊杂志上发表文章数篇。成果微乎其微，只认为是对自己工作的一种确定。纵观近六年的工作，收获多多，但也有不少不足。如思想觉悟跟不上时代的步伐，对自己缺乏精确的定位，等等。成果属于过去，明天任重而道远。我信任，有各位领导的信任与帮助，有老师们的激励与支持，我会接着在教坛上不懈耕耘，为我们的教化事业添砖加瓦。老师的工作总结 篇4开学时，在撮镇中学领导、老师的关切和支配下，我于该校的孔小玲老师“结对帮扶”。 我知道这份工作意义，也感到身上的责任和压力。师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。在本次活动中，我也是本着“共同学 习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中一同
15、成长。如今，一期的支教工作即将过去，回首这一路我们共同收获了辛苦与欢乐，我也坚持用实际行动影响着她。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、自己就是最好的教材，做师德的表率。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严 格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先牢记“德高为 师，身正为范”的训言、爱岗敬业。虽然已经不是第一次接触北师大模块教材，我对于每堂课都做到分析学情、研磨课本、分层教学。二、我们一起成长，规范彼此教化教学。首先，我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名年轻的英语老师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作 和留意事项，都刚好提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她一起共享，毫无保留。当然我也时刻谨记，自己也不是一个完备的人，教化教学之路还有很多须要完善。在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇 到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而
