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课堂观察记录表单1学科体育年级七年级教材版本人民教育出版社课题篮球运行间运球观察视角上课组织观察者：苗向东观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？明确，篮球行进间运球在球赛中的重要性2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？注意关注不同水平的学生，给以不同的指导3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？把运球和比赛实践联系到一起，激发学生学习的兴趣4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？体现了，学生的参与，上课每个环节都有针对性和趣味性5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？体育课多在让学生练习和感受，老师只是要点提示，然后重点在学生的练习6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？符合，根据学生特点进行因材施教7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？在整节课中，老师大多是在提示，把大部分时间教给学生练习。而没有一直讲，补充视点：姜老师上课非常好，教态，气氛都比较好教学改进建议：加强小组学习
