16鲁滨孙漂流记

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1、16*鲁滨孙漂流记川硐青岛第一希望小学导学案 课型:综合课(自主+展示) 主备人:黄成 参备人: 审核人: 班级:六(2)班 姓名: 课时:2课时学习目标1.我能利用工具书自学生字、新词。2. 通过阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。.我有阅读原著的愿望。3.我能主动和组员合作学习、积极发表自己的意见,大胆展示。学习重、难点阅读课文,体会鲁滨孙在严酷环境中的心里的斗争,体会他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的勇气和力量。知识链接笛福(16601731),英国作家。1660年诞生于商人的家庭,1731年4月26日在穷困中去世

2、。早年以写政论和讽刺诗著称,反对封建专制,主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作鲁滨孙漂流记反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。其他小说有辛格顿船长摩尔弗兰德斯杰克上校大疫年日记罗克查娜一个骑士的回忆等。自主学习一、预习提示这是一篇略读课文,篇幅较长,学习的重点是自读自悟,做好读书笔记,同学们可以首先阅读梗概部分,整体把握梗概内容,然后和同桌讲述一些梗概中鲁滨孙战胜种种困难的经历。在此基础上,认真阅读精彩片段,摘录感受深刻的句子。最后和同学交流精彩片段的精彩之处,以及自己对鲁滨孙的评价或读后的感受。二、预习自测 1.看拼

3、音写词语。 wi j we gn tin y hi jio m f( ) ( ) ( ) ( )Jin lu hung do wi d rgu ( ) ( ) ( ) ( )2在下面的括号里填上合适的量词。 一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风 一( )围巾 一( )山羊 一( )荒岛 一( )破帆 一( )火柴一( )星星 一( )火光 一( )拖鞋 一( )墙壁3通过阅读鲁滨孙漂流记梗概,我知道这部小说叙述了17世纪有个叫鲁滨孙的英国人,在航海中 ,孤身一人流落到一个 的小岛。为了战胜死亡,他 。经过二十八年的 生活,他终于 。4我疑惑。通过对课文的预习,我还有一些不明白的问题要与同学

4、、老师探讨:_ _ _ _合作探究鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?从中你体会到什么?拓展延伸文中鲁滨孙的经历给了我们什么启发?在学习和生活当中遇到困难时,你是怎样做的?应该怎样做?(联系实际谈一谈自己的体会)达标检测1、形近字组词弈( )诲( )汤( )辨( )纽( )奕( )悔( )烫( )辩( )扭( )憎( )拇( )优( )搏( )撕( )蹭( )姆( )犹( )博( )嘶( )吭( )妩( )维( )刑( )娱( )杭( )抚( )推( )形( )误( )2、阅读下列短文回答问题。吹牛大王历险记不平凡的鹿(德国) 埃.拉斯伯 著我还遇见过一些更神妙的奇迹。有一次,我

5、在树林里一边走,一边吃在路上买的又红又甜的樱桃。突然,我面前出现了一只鹿,一只漂亮的、有两个分叉大犄角的鹿。我呢,真倒霉,一粒子弹也没有了!鹿站在那里,安安静静地看着我,好像知道我枪膛里没有子弹似的。幸亏我还剩下几颗樱桃,我就把一颗樱桃核当子弹装进枪膛里。真的,真的,你们别笑,就是普通的樱桃核。然后,我举起来枪瞄准那只鹿。“砰!”枪响了。鹿只把头摇了摇,那颗樱桃核打进了鹿的脑门里。可是,它一点儿也没受伤,一眨眼工夫就逃进树林深处去了。我觉得非常可惜,放走了这样一只好鹿。一年后,我又到那片树林里去打猎。当然,我早就把樱桃的事忘得干干净净了。忽然,我看到从树林深处跳出来一只很漂亮的鹿。哎呀,在它的

6、两只犄角之间,竟长着一棵枝叶繁茂的大樱桃树!我是多么惊奇呀!相信我,这可实在好看:一只匀称美丽的鹿,脑袋上长着一棵美丽的樱桃树!我马上明白是怎么一回事了:这棵树就是去年我射出的那颗樱桃核长成的。这一回,我可是带了很多子弹,我瞄准鹿放了一枪,它就失掉知觉,倒在了地上。像这样,我只放了一枪,就吃到了烤鹿肉,又吃到了蜜饯樱桃,因为那棵樱桃树上结满了熟透了的大樱桃哩。我应该承认,我一辈子也没有吃过比这更好吃的樱桃了。安妮苏利文来到凯勒家后的第一个圣诞节,可是件大事呢!1、 读了这个故事,你觉得哪些描写很有趣?在文中做上标记。2、 在括号里填上恰当的词语。 体态( 匀称 ) 体格( ) 腿脚( ) 枝叶( ) 果实( ) 花朵( )3、短文写了我两次进山打猎的事,其中有许多对应的描写,试着在课文中找一找,填写下面表格。第一次第二次我呢,真倒霉,一粒子弹也没有了!这一回,我子弹带得多。 学后及教后反思

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